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原帖由 水之形 于 2012-5-19 23:53 发表
先谈谈我的孩子。我一直避免以她作为例子,是因为我认为父母有保护好孩子隐私的义务。因此在这里,孩子具体的学校,我将避开不谈。但是一些具体的事例和安排,不可避免地涉及到孩子的自身素质和特点。离开这些特点, ...
我孩子也刚刚结束幼升小,感触极深,我觉得幼升小最重要的不是数学,而是英语。数学最多考到一二年级的奥数入门题,而在英语问答中小朋友的表现是没有上限的,他们可以淋漓尽致的发挥自己的英语水平。我孩子虽然数学学的很好,但是不懂得如何找机会表现,反而由于英语的短板导致在面试中屡战屡败。
幼升小就是一个江湖,一踏进去身不由己。我原来抱着无所谓的态度,在家附近找了一所普通学校,然后去民办学校考考玩玩。但是眼见着幼儿园的同学们各显神通找到了好学校,眼见着孩子在面试中屡战屡败,还有好心的家长对我说:你孩子这么聪明,上这个学校可惜了。 更有甚者,孩子的妈妈扛不住了,开始不断的斥责孩子笨,当我阻止时还与我吵架并痛哭流涕。懵懵懂懂的孩子也明显感到了压力,在被实验遗珠后饭也吃得很少。当我决定不再去继续面试时,孩子强烈要求继续,看得出他想证明自己。 还好最终在最后一天被一所原本认为最没有希望的学校录取了,家里的气氛重归和谐。.