引用:

原帖由 baobaosky 于 2008-3-19 13:10 发表
他们作为政协委员，老是不拿出提案来，就显得无所作为了。

所以就想提一个，拍着脑袋就想出来了，然后数个明星大家就签字完事了。既能引起公众反响，又没有涉及多大的利害关系（反正这个提案也不会被采纳的）。
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认繁体字的提议很好的,应该会认一些.

繁体字让孩子认识一些还是不错的，大多数繁体字都能望字生义，对理解字词的意义是有帮助的
而且繁体字笔画多，书写起来显得更饱满和优美，习书法的孩子一般也都学过一些吧？

不过普及进小学课堂就太离谱了一些
毕竟现实社会中使用的频率已经相当低了
我读过4年中文系，这样的专业都没有普及呢
如果孩子有兴趣，开设兴趣班亦是可行的办法.

他们不下基层,当然没什么正点问题,我就觉得同样关注教育敬一丹就强多了.

为什么最重要的环境保护和能源问题没人来提案，和具体的实施啊，总提些无聊的案，晕死了，是当代表没话题上么？能人志士都到哪里去了啊。。。。.

当代表的都是耗能和排放大户，傻瓜才会出主意来限制自己。.

愚昧的明星们，有精力去拍拍艳照吧。.

能看看,作为课外兴趣就可以了,有必要提到这个层面吗?.

个人觉得繁体字没必要提到日常的教学中来，作为课外兴趣就行了。繁体字的保留不是课堂开设课程就可以的事，它应该有相应的一系列的体制和应用的范围，平时没有机会用或者根本不用学了也白学。我们国家很多事情都这样，某一项传统没保留下来，就直接归究于教育，认为全是学校教育没搞好。就像过马路闯红灯，哪个学校不教育孩子遵守交通规则？目前人家不遵守交通规则难道是学校教育的错？那些所谓的委员们拜托好好研究一下社会的实际情况才下结论吧，不然徒增笑话而已。.

目前学校的书法教学所缺少的不是繁体字，而是从正楷向行书、草书转化的教学。小学生都是从正楷开始学写字的，要求横要平竖要直，一笔一划都不能少，讲究一个方正。可随着年龄的增长和写字熟练度的提高，想把字写得快一点，这时候如果仍然按照正楷的写法就不行了。有的学生看到老师写字有的笔划省略了，有的连起来了，也开始模仿。实际上行书和草书虽然有连笔和略笔，但有的严格的规范，并不是想省哪一笔都行的。如果遇到的老师是按规范写的，学生模仿还没什么，如果老师也不知道这样的规范，那就完蛋了，（现在年青教师中真正知道规范的不多的）。现在学生写字的普遍规律是小学生字较端正，中学开始字越写越差。不是学生不认真了，而是他们没有学过如何写行书和草书。所以那些委员们实在想提建议，倒不如提倡在小学和中学的写字教学中增加行书的教学，并编写相应的教材，这才是对所有学生有利的事情。.

有很多提议很好，可是具体落实就不好了。

如果我们的考试只是考语文课本要求会写的那些字，只要认识后面词语表的所有字就能得高分，那么，孩子们的学习就不会累了。

上面的提议，到了下面就会发挥、拔高。

我看关键还是考核制度不科学！.

按照他们的思维方式，
估计要让孩子们学八股文了：（
不懂教育楞充内行！！！.

先学好简体字,不要难为孩子们了..

中国的文字几千年来，不是一直在简化嘛，这是进步的表现，也是大众的需要，本来文字能表达清楚意义才是最大的作用，至于书法之类的艺术方式，是中国文化比较特殊的部分，喜欢的人另外学习就好，还是应该根据更多人的需求来发展和进步文化吧，把一门语言搞得很难学，难道就是文化，太可笑了吧。

韩语、日语都是汉语发展来的，现在大部分都用音来表示，能懂就行了，英语之类的拉丁语系更是如此
文字应该越简越好，简单的同时不失表达意蕴就好了.