引用:

原帖由 芒果奶昔 于 2008-9-12 13:46 发表
可以介绍些适合小学低年级的英语读物吗？

上海的书店在这方面的资源真的太少太局限了，可能因为家长还不能接受花100元买本30多页的图画书，所以外文书店就不会进这些原版书压着。可以推荐好的原版读物，但是在上海却不知道到哪里去买。

GREAT BOOKS TO READ ALOUD!

0-5 years

Book Title                                            Author
The Gruffalo                                      Julia Donaldson*
Dear Zoo                                           Rod Campbell
Pants                                       Giles Andreae and Nick Sharratt
We're going on a Bear Hunt                 Michael Rosen*
One Snowy Night                               Nick Butterworth
Rosie's Walk                                       Pat Hutchins
The lighthouse Keeper's Rescue           Ronda and David* Armitage
The Tiger Who Came to Tea               Judith Kerr
No Matter What                                 Dibi Gliori
Hairy Maclary from Donaldson's Dairy      Lynley Dodd
Is It Bedtime Wibbly Pig?                     Mick Inkpen
The Owl Who Was Afraid of the Dark    Jill Tomlinson*
Where the Wild Things Are                   Maurice Sendak*
Handa's Surprise                                  Eileen Browns
Olivia                                                 Ian Falconer
Not Now, Bernard                               David Mckee
Bear Snores On                                  Karma Wilson and Jane Chapman
Owl Babies                                        Martin Waddell*
Pumpkin Soup                                   Helen Cooper
Winnie the Witch                   Korky Paul and Valerie Thomas*
All Join In                                         Quentin Blake

5-8 years

Revolting Rhymes                                  Roald Dahl*
Cosmo and the Magic Sneeze               Gwyneth Rees
Horrid Henry's Big Bad Book                  Francesca Simon*
Fergus Crane                                          Chris Riddell
The Sheep-Pig                                        Dick King-Smith
The Kiss That Missed                             David Melling
The Iron Man                                           Ted Hughes
Aladdin and the Enchanted Lamp            Philip Pullman
The Story of Tracy Beaker                     Jacqueline Wilson
The Tales of Olga da Polga                     Michael Bond
Snow White and the Seven Aliens           Laurence Anholt*
The Adventures of Captain Underpants  Dav Pilkey*
The Worst Witch                                     Jill Murphy*
Pippi Longstocking                                  Astrid Lindgren
The Hundred-Mile-An-Hour Dog             Jeremy Strong*

8-11 years

Clockwork or All Wound Up                    Philip Pullman*
Harry Potter                                            J.K. Rowling*
Charmed Life                                          Diana Wynne Jones
Skelling                                                   David Almond
Holes                                                       Louis Sachar
Journey to the River Sea                        Eva Ibbotson
The Bad Beginning                                 Lemony Snicket*
Millions                                                    Frank Cottrell Boyce
Cloud Busting                                         Malorie Blackman
Lizzie Dripping                                        Helen Cresswell
The More the Merrier                              Anne Fine*

[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-9-12 14:08 编辑 ].

据说在苏州河边有个卖原版书刊的市场，有谁知道确切的位置？.

打星的都是我家孩子读下来觉得好的。

这些书极少打折，都是经典的，流行的。.

谢谢LZ的无私分享。

立即收藏，看来自己要反省，每天没有固定的时间和女儿一起读书，全由她自己来，从今天开始要改正。

看到您推荐的8-11岁的孩子里有Harry Potter，就是原版的小说吗？我想以我女儿现在的词汇量还没有办法去读这个书，虽然我们已经在这个年龄范围里了，现在开始的是一些简单的图片故事书。.

读低一个级别的。就算母语是英语的孩子，也不一定能完全按上面的清单读下来。当然，也有语言能力好的，觉得太容易的。.

谢谢，我们一定坚持。.

As parents we should know that for children an ounce of praise is worth a pound of scolding..

Many thanks for sharing!.

.

可以介绍下在哪里买到这些书籍呢？谢谢！.

请教，孩子原版书念是会念了，但是问他故事的意思，却说不清楚，或是知道意思却不能用英语简单地说，怎么办？.

Understanding会慢慢形成的，经常和孩子讨论一下书中的人物，情节，问一些问题有助于孩子更好地理解。如果是刚开始，那要坚持一段时间才行，按我家孩子的经验，要一年半后才发现原来孩子的潜力是很大的。.

谢谢！那我只能坚持和耐心等待了！现在有时候真的有点疑惑是否坚持下去会有效果？
坚持坚持再坚持……
耐心耐心再耐心……

还有，孩子说老师上课都用英语，听不懂，他们会不会没有兴趣继续听……也是坚持和耐心等待？？？.

.

好贴！想请教LZ, 阅读的时候碰到孩子不会的单词，是直接翻译成中文告诉他，还是通过图书的画面让他自己慢慢理解呢？谢谢！.

尽量不要告诉中文，最好用简单的英文来解释，或者让他自己理解。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2008-9-21 12:43 发表
尽量不要告诉中文，最好用简单的英文来解释，或者让他自己理解。

谢谢回复！我也是这样想的，但是用英文解释对我对他来说都是挑战。 会继续努力的，关注LZ的帖子!.

谢谢拉，好帖收藏了！.

收藏.

Very good! Thanks.

thanks a lot. it is useful.
it is easy to say and difficult to do.

收藏！.

我们的英语课外阅读量太少了
看来要多花时间在课外阅读上啊。
谢谢，收藏。.

顶

学英语是为了读外国的书或和外国人交流，而不是为了通过某些考试。.

非常感谢！我有所启发。.

不二妈妈的回复我很赞同。我想谈一谈，错过了黄金阅读时期，怎么补救。

我建议的一个方法是，提高难度。选那些内容程度和中文相当，甚至于更高一点的文章。然后，当作骨头啃。心智成熟有心智成熟的优势，就是有一定的忍耐力了。利用这个忍耐力，啃掉几根骨头，至少阅读能力就可以明显提高了。

但是所选文章的篇幅要有所限制。一开始可以选1000个词以内的文章，而且最好是内在的逻辑性比较强的文章，这样容易理解上下文。（不要选小说了，因为小说篇幅太长，除非微型小说。）建议可以买原版的经济学，心理学，社会学的大学入门课程教材，从里面选几段读，读得顺就把一本书读掉。外国人的通论性质的教材往往是写得非常浅显易懂的。.

BBMM的水平是有限的。大家还是多靠小孩自己努力吧。.

对。找孩子感兴趣的内容。.

读英文故事书也只是想培养孩子的一个阅读习惯，如果孩子能拿起英文书象拿起中文书一样自然，我认为已经成功了，不管看什么。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2008-9-11 18:30 发表


泛读是要有一定量的，也同时要有一定的品种。除了故事类的，还要读一些Non-fiction。

但是，精读的要求是比较高的，需要有专业老师来完成，一本二三十页的图画书，详细地教，再引申写作，每天学习点，可用去一 ...

能推荐小二的精读班吗？目前水平比二年级教材高一点点。 前几天在其他帖子里面你回我帖子，发现你是高手。现在开始精读你旺旺帖子。.

引用:

原帖由 米莉妈 于 2008-9-16 17:01 发表
可以介绍下在哪里买到这些书籍呢？谢谢！

同问，谢谢.

外文书店有很多。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2009-2-27 23:23 发表
外文书店有很多。

谢谢，我会去看看.

Well, I think it is difficult to say but easy to follow. There are quite a lot of experiences and endeavors backing up the points. Such selfless sharing shall be honored..

谢谢 ,楼主..

xiexie.

好贴，顶！.

收藏，LZ继续.

受教了。感谢楼主的指点。希望楼主具体讲讲Non-fiction怎么教，练习的选择和配合的做法。谢谢！.

Non fiction要根据内容找很多资料很多书很多图片来阐述。要像讲故事一样说，完了还要有一问一答。很多Why的问题。甚至要动手做实验，或者参观有这些东西的博物馆，公园。用一个有任务的Trip来完成直观认识。
比如，我女儿在国外学校里学淘金者，课堂里学了很久，最终是去一个和淘金有关的地方实地感受，做了很多作业。.

不二， 你好，麻烦我有个上大学的弟弟，英语底子非常不错，但是口语不行，他经常和我抱怨外教上课的时候几乎无法和老师交流（我觉得这是典型的哑巴英语），现在我让他在华尔街练口语，
不二，这种情况有什么建议吗？ 还有帮忙推荐适合他读的原版书吧，谢谢.

读Twilight，读完后看电影，不看字幕。
或者找外国留学生交换语言。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-3-7 07:43 编辑 ].

不二，
你也好早呀， 我马上告诉他。.

好可惜，当当上这套书缺货中.

Review these advices today, thank you..

请教，是否可以找到外教每天给孩子上半个小时的阅读的方法/课程？比如，开个网上课程，这样孩子不用到老师那里，而每天都可以上课？.

这不可行。没有什么外国人能坚持的，何况每天。这样上课效果也很差。

我认识一个在国外的外教每周末在网上视频教一个孩子，已经坚持数年，但孩子的英文还是不怎么样。.

既然有人翻出这么早的贴，我就顺便更新，希望有用。现在已经很少关心小学的事了，呵呵。

How to guide your child with hard words

1. When your child comes to a tricky word, wait and give them a chance to figure it out for themselves.

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-3-7 19:26 编辑 ].

2. If your child can not continue, ask, "What strategy could you use?" These are some of the strategies for your reference
a. Picture clues
b. sounds, especially first letter (phonics)
c. Read on (context)
d. Cover part of the word (phonetic awareness)

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-3-7 19:27 编辑 ].