引用:

原帖由 Jupiter 于 2009-4-6 12:50 发表
我的理解能力的确有问题，有大问题。。。
这个帖子，颠来倒去看了若干遍，还是没弄明白到底是怎么回事。。。可是，这么多跟帖的都能看明白，都能理解其深意，都能同仇敌忾。。。为何我至今无法明白呢。  ...

老师脑残,你有撒个好纠结的..

纠结，是因为，这么多人都明白，为何我不明白？ .

引用:

原帖由 不二周助 于 2009-4-4 20:08 发表
这种老师太没克制能力了，换言之不职业化。

"不职业化" !!  非常贴切
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引用:

原帖由 Jupiter 于 2009-4-6 14:00 发表
纠结，是因为，这么多人都明白，为何我不明白？

要明白干吗 难得糊涂,让别人清醒去吧.

引用:

原帖由 Jupiter 于 2009-4-6 14:00 发表
纠结，是因为，这么多人都明白，为何我不明白？

你的糊涂 ,正是你比其他人清醒的地方.

不从众，是很恐怖的事情，正常人看疯子是疯子，疯子看正常人也是疯子；人看鬼是鬼，鬼看人也是鬼呢！
我不要和大家不一样，我不要和大家步伐不一致，我不要和大家思想不统一。。。我，我要做一个正常人。

[ 本帖最后由 Jupiter 于 2009-4-6 14:28 编辑 ].

引用:

原帖由 Jupiter 于 2009-4-6 14:08 发表
不从众，是很恐怖的事情，正常人看疯子时疯子，疯子看正常人也是疯子；人看鬼是鬼，鬼看人也是鬼呢！
我不要和大家不一样，我不要和大家步伐不一致，我不要和大家思想不统一。。。我，我要做一个正常人。

我看你老正常的,我喜欢..

引用:

原帖由 派大星 于 2009-4-6 14:05 发表

你的糊涂 ,正是你比其他人清醒的地方

不得了，快逃命吧，你会被乱砖拍死的，还连累我了，我也会死无全尸的。。。快逃，快！！！.

我知道你喜欢我，所以我舍命也要带你一起逃！.

引用:

原帖由 Jupiter 于 2009-4-6 14:09 发表

不得了，快逃命吧，你会被乱砖拍死的，还连累我了，我也会死无全尸的。。。快逃，快！！！

这里又不是篱笆.我承受能力强来西的,再说,包容心我们这里的爸爸妈妈都还是有的哦.

等你成了一具尸体，承受能力还要强呢！.

我这不是正在动员黄色星去安全地带聊嘛，可是黄色星不愿意离开呢。.

他知道在哪里，不用常青指路奔向红军，那个造型.

引用:

原帖由 Jupiter 于 2009-4-6 14:18 发表
他知道在哪里，不用常青指路奔向红军，那个造型

红长青啊,哈哈哈.

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引用:

原帖由 jimmy66妈妈 于 2009-4-5 20:20 发表
没权，没钱，就勤奋些

支持！
我肯定不相信好的学校只看钱，权，不看孩子的能力，那么这也不配称为一所好的学校了！
做好自己就好！努力过就OK！.

给下面的帖子
               




家长要跳出补偿心理的怪圈

作者：张雪红 来源：新疆经济报 发表时间：2008-11-19 14:20:42


　　“我小的时候没有得到母爱，我把所有的爱都给了儿子，我就是为了儿子在活着，只要他过得好我就满足了……”“小时候我没有漂亮衣服、玩具和课外书，我可以什么都不买，但要给女儿买这些，我没考上大学，女儿不能像我一样碌碌无为一辈子……”
   


　　这是两位善良的母亲，也是两位无限疼爱孩子的母亲说的话，她们坦言自己是教育失败者。
   


　　第一位母亲对儿子过分呵护，18岁的儿子看起来身体强壮，但总是打针吃药，性格内向敏感，与同学格格不入，总卷入和同学的纷争中；花钱无节制，穿名牌、用名牌，上高一3次休学，最后高二没有上完就结束了高中生活。
   


　　第二位母亲尽自己所能为女儿买漂亮衣服、玩具和书，为了女儿维持着不和睦的婚姻，她要让女儿圆她的大学梦，女儿没有考上高中她借钱让女儿上私立高中，上中学几年她与女儿一直处于敌对状态，18岁的女儿步入专科学校后说，感觉在浪费生命，她对人冷漠、自私，对生活对学习没有激情。
   


　　这是我身边两位真实存在的母亲，她们的叹息让母爱变得暗淡无光。
   


　　从这两个事例中可以看出，这两位母亲不是在满足孩子而是在满足自己，是在补偿自己成长中所留下的缺憾。
   


　　补偿功能，原是指一种生理现象。当身体的某一器官产生病变或有缺陷时，另一些器官的功能会相应加强，以补偿不足。如双目失明的人嗅觉、听觉、触觉格外灵敏，在一定程度上补偿了视觉缺陷。心理也有这种补偿功能，心理的缺失越大，补偿行为就越多。许多家长都存在这种补偿心理，他们通过满足孩子、成就孩子来平衡自己的内心。
   


　　家长的补偿心理主要表现为：我小时候吃过的苦一定不能让我的孩子再吃；我小时候犯过的错误一定不能让我的孩子再犯；我小时候没有得到的东西一定要让我的孩子拥有；我小时候没有条件好好读书，现在一定要让我的孩子读最好的学校……
   


　　这是被爱的外衣包裹着的极不健康的一种心理，可能会毁了孩子的成长。
   


　　有补偿心理的家长有一个通病，忽视孩子自身的需要和感受，把自己的需要和感受强加到孩子的身上，使孩子独立的个性得不到尊重。
   


　　前苏联教育家马卡连柯曾提出尊重和严格要求相统一的教育原则，认为对人的尊重和对人提出严格要求二者是统一的。
   


　　当父母怀着补偿心理教育孩子时，是把自己的愿望强加到了孩子头上，孩子是无法得到尊重的，没有尊重对于父母的要求孩子都会以无声的反抗来对待。
   


　　每个人的成长环境不同，人需要在现实环境中通过自主探索来完成成长，没有尊重，孩子就无法拥有健全独立的人格。
   


　　我所遇到的这两位母亲现在都很悔恨，认为自己是失败的母亲，她们的孩子面对选择时没有主见，遇到困难就退缩不前，两位母亲对自己孩子的未来很担忧。
   


　　父母爱自己的孩子虽说是天性，但也需要适度，有时需要把爱藏起来，学习巧妙地拒绝孩子的要求，不要总是拿自己的成长经历来当说教材料。
   


　　理性的爱是以孩子的成长需要为核心，而不应该是为了满足家长的心愿和虚荣心。
   


　　孩子需要独立成长的空间，当家长走进补偿心理的怪圈时，家长要转变观念，理性认识孩子和自己生活的时代，接受新事物，在给予孩子爱时引导孩子付出爱，家长也要学习接受孩子的爱，家长要以陪伴者的心态和孩子一起成长，更不能把孩子当成自己的替身，这样才能跳出补偿心理的怪圈。
   


　　补偿心理是很多特定环境和因素造成的，家长要正确对待，必要时应该寻求心理健康工作者的帮助，用正确的方法来释放补偿心理..

老师说的这类话,我是不放在心上的,也许她接触到的一些事情是这样的.那有什么关系呢.

关键是我们做家长的要给孩子什么样的观念,我觉得这很重要的..

老师不该这样说。但却是大实话。.

引用:

原帖由 精灵蛇妈妈 于 2009-4-7 08:18 发表
老师不该这样说。但却是大实话。

也许有上下文的.
只听其中的一句话,肯定是有漏洞的.
汉语是讲究上下文语境的.
所以我个人认为是没有必要太在意的..

其实一语道破也不是什么坏事，否则你想尽一切办法费尽周折最后还是进步去岂不更怨，孩子也要接受更大的打击。当然当着孩子的面讲的确有些不好，可是让反过来讲，如果不是老师讲的，孩子也许还不相信呢！ 这个世界就是这样的，早一点知道对孩子也未必不是好事。.

其实，在小学时，同学都是汪道X,吴帮X的儿子，在我们那个年代没觉得他们有什么不同。
现在，看着小区外地来的清洁工阿姨每天忙忙碌碌都面带微笑，我告诉孩子：她快乐得自己养活自己，哪怕是清洁...
所以当老师这么说时，我是无助的，因为她是老师呀！老师！是孩子爱的人！所以在乎。.

老师是不能讲这种话的。.

现在的大环境是这样的，但是老师这样讲可以下课了。孩子需要家长的正确引导，谁让他们是我们的娃呢.

引用:

原帖由 飞鸿踏雪 于 2009-4-5 21:39 发表

赞成。
有权有势人家的孩子花费很少的力气就能进好学校，但无权无势人家的孩子只要足够努力，足够优秀，还是可以进好学校的，如果好学校只收有钱有权人家的孩子，而这些孩子又很差，那他们是自砸招牌，没有好米， ...

赞同这个观点。
家长的能力有高低，孩子的能力也一样有高低。未必就是有权人家的孩子能力就高过老百姓家的。我觉得帮孩子建立正确的价值观才是需要我们家长做的。进好学校未必就个个成才，普通学校出来成才得也很多，就算进小学、初中、高中都有不公平现象，那考大学相对还是比较公平得吧，咱就在那个关口比高低么。.

老师说法有点问题，但想想也是。关键是小宁。只要他好，在什么学校都有机会的。家长别太介意了。那小宁也不会当回事的。.

个人很鄙视这个老师，在学生面前说出这样的话，即使是事实，我也认为老师有损师德，老师的素质和性格也就可以推断出来了，素质好不到哪里去。
现在的社会，现在的老师！无语！.

可能这个老师也是为送孩子入学一事碰了一鼻子灰滴。不过这句话倒是蛮有道理的.

引用:

原帖由 eileen0521 于 2009-4-6 09:23 发表
一个基本事实和逻辑

1，算好学校的，即使不是仅仅指上中等四大名中，至少高考成绩也不会差到哪的主要以学习成绩为标准来衡量的好学校吧？-------------是的。
2，有权（或有钱）的子弟就能出好成绩或者即将能出好 ...

有道理啊,我也一直觉得很纳闷,照现在的逻辑和社会状况,难道考进一本的都是有权有钱人家的孩子..

虽然这是事实,大家都清楚,不过言论还是不自由的,只能私底下说罗!.

老师说得没有错，只是大家不敢面对。 .

素质太低。社会问题，话虽然没错，但不该当着孩子说。

[ 本帖最后由 fcgdy 于 2009-4-7 13:43 编辑 ].

引用:

原帖由 我是考粉 于 2009-4-6 12:14 发表
一个基本的事实：有权有势有钱人家的孩子 ≠ 纨绔子弟，普通老百姓家的孩子也是普通人居多。所以，不可否认，他们起点就比一般老百姓家的孩子高，或者说他们在起跑线上就胜出一筹了。

普通人家的孩子最终出人头地 ...

确实如此，挣扎中的永远是中产阶级~.

我的理解，学校应该是有比例的，比如10％的关系生，10％的高价生，80％的优秀生等。
学校很现实，要顶住考虑关系压力。.

老师说这样的话确实不妥当，但同时也要教育孩子：凭自己的实力还是能进自己理想的学校。在这次小升初过程中，第一批来通知的不是条子生，都是班级里学习出色的孩子。.

引用:

原帖由 大头女儿小头爸 于 2009-4-7 13:39 发表
老师说得没有错，只是大家不敢面对。

是的。今天外出的时候想到这个问题，到底是对老师的话反感，还是对现实反感呢

第一名的孩子永远没有人顶替的，这是我大姐说的，她是大学老师。她自己的经历也说明了这一点。她说，考第一名的学生没有人顶的，后面的就不好说了，老师们还是比较爱才的。.

引用:

原帖由 大头女儿小头爸 于 2009-4-7 13:39 发表
老师说得没有错，只是大家不敢面对。

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事实如此.

现在的老师,素质好的已经不多了,眼里就是钱权.但我们家长心态要好,不要影响孩子.

老师说得有点太直白了，其实，大家都晓得知道这个事呀！老师也是人，也有孩子。.