心中的圣诞老人
圣诞夜临睡前,端端不放心地问:“妈妈,今年我们搬家了,圣诞老人会找到吗?”“会的,你不是给他写信了?”“哦,是的,那他一定能找到的。”“放心睡吧,做个美梦。”
一大早,我们还在睡梦中,端端就在隔壁大叫。“我模模糊糊听到有声音,睁开眼看看圣诞老人是不是来了,看呀看呀,看到长统袜挂在门把手上,就知道他一定已经来过了。” 不定她昨天晚上多久才睡着,现在让她再多睡会儿更难。
忙不停穿好衣服,兴奋地打开大大的圣诞袜。先摸到一张贺卡,大叫“圣诞老人真给我写信啦!是他亲笔写的,跟去年的字体有点不一样,是印刷体的。这卡片上还有中国画呢。我读给你听……。”一封比去年要长很多的英文信,夹在贺卡里。信自然是我的亲笔回复,只是没来得及准备一张英文版贺卡。
“他说我这一年表现很好,让我继续努力。他说我是个warm-hearted girl,但很遗憾不能给我一只小兔,因为冬天不适合养小动物。跟你说的一样。”之前,端端给圣诞老人写过一张英文贺卡:介绍自己,说她确信圣诞老人很仁慈。虽然自认为这一年的表现一般般,但仍期望能得到一只小兔或一封信。
按她的说法,想得到一个小动物,实际上是希望圣诞老人能给她一颗仁慈的心。很惊诧她是如此期盼能拥有一颗仁慈的心,很无奈我又不能给她一个小动物以抚慰。过去的经验是,我们很少能成功饲养小动物,不忍心小动物夭折时孩子的那份痛惜。所以,我先提醒她,很可能圣诞老人不能给她一个小动物,因为冬天天太冷不适宜喂养。照我的理解,孩子想收到圣诞老人的信,实际上是她希望能得到这么一个(想象中)时刻关注她、呵护她,且无所不能的人的肯定。在迷茫或麻木于周边大人的惯常评点之时,孩子是多么希望能有第三种声音给予肯定、安慰与鼓励。很欣慰,我和孩子能以这种方式倾心交流。我要肯定她,这一年来她非常努力,从幼儿园小朋友成长为一名小学生,不仅阅读、书写等取得长足进步,还能坚持不断她的各项兴趣爱好;我要安慰她,她本来就拥有一颗仁慈的心,她一直关爱小动物、帮助同学,尽力援手身边的生灵;我要鼓励她,圣诞老人一直在关爱着她,知晓她的点滴努力与进步,也一定能帮助她实现美好愿望。
小心地展开一个塑料包,小手微微颤抖。“哈哈,他送给我游泳衣了,他知道我学游泳了。他还知道我们放假要去旅游,正好用得着。”孩子对着镜子转着圈比划着衣服。“我太喜欢了!圣诞老人真厉害,什么都知道!我要把信带给老师看,我敢肯定不是所有小朋友都能收到圣诞老人的信。”我和孩子爸也一同享受着这份感动和愉悦。孩子大了,有人也跟她说过其实没有真正的圣诞老人,她还会期许我们的这种虚构与安排?孩子爸之前心存疑虑。但是,事实上我们都很享受这个节日、这份激动,都期望能有一个仁慈的圣诞老人在我们的心中永驻。
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本帖最后由 huyu 于 2008-12-28 21:45 编辑 ].