在明珠小学学习已经5年了，今年即将毕业，很高兴已经得到上海实验中学和上外附中的录取通知，今天谈谈对学习的看法，目的也是抛砖引玉，希望能引起众多家长的思考：

明珠小学的老师非常负责的，学校时间抓得很紧的，小孩交给他们很放心的，他们校长说得好，1、2年级是培养孩子学习习惯的时候，我也明显感觉那时孩子确实有些紧，那个时候不要去争一时的得失，一定要在班级排名前几，于是天天逼着孩子默生词，枯燥之极，家长松弛得当，目光放远，要想到厚积勃发，而到了3年级以后是越来越轻松，5年级我看他们就没什么作业了。孩子在学校如何能达到最佳效果，关键还是要家长有把握，适时进行指导，家长的持之以恒是很重要的。

孩子的智商应该不会相差太远，天才是极少数，所以在智商差不多的情况下学习方法是最重要的：
比如英语：
1, 听力和口语: 到外籍老师那里, 他们不带有功利性,很自然, 可以学到外国的真正文化. 我家孩子在夏恩和EF(英孚)(刚转入半年)就读, 已经读了4年了, 也许一开始看不到效果, 考试也考不到, 但是我觉得我们是学知识,目的是交流不是考试.现在我女儿基本能听懂老外的话,并且还可以和他们交流,不知道的生词也知道用其他方式来说以让别人明白她的意思.当然她参加的英语听力竞赛没有全部得奖,那是要经过训练的,我以为现在训练没有什么意思,真的掌握英语了,训练考试技巧还是相对简单的.
2, 阅读和词汇: 我从一年级起就让孩子读英语读物，尽管当时什么字也不认识（受明珠小学学语文方法的启示），挑选孩子感兴趣的小故事，每天晚上读一句，重复读10次就OK了，第二天晚上接着再读，每次都只有10-15分钟，哪怕学校的预复习没做完，或则很多没有做到很完美，我都可以暂时放一放，这个却必须做。我不要求孩子背任何单词，不重复学习（重复认单词孩子会厌倦的，但这个单词迟早会在下一次的哪篇文章中出现再次学习的），就这样她认识的字就越来越多了，学习课堂内容就很容易接受了。时间一久学习就变得轻松起来，做作业也非常快，基本在学校就可以完成的。
我最苦恼的事情就是那次为了考二级，让她进了辅导班，结果搞得她课堂上昏昏欲睡，我很高兴后来教育局取消了这件事。孩子可以去学知识了，而不是应付考试.

再比如数学：我们没有让她题海战，我们会就一道题和她展开讨论，有时会讨论一个晚上，仅仅是一道题，但是从那道题展开的相关知识都会涉及到，把那一题讲透了，就一劳永逸了。当然学校有数学兴趣班，有时也会有很多题要求回来做，孩子采取的方式是兴趣班上老师点评时现看现做（家里不做），充分利用上课时间，因为有了我们前面讲透的理论，这些做起来都很轻松。对于孩子这种投机取巧的方法我们也默认了，因为我们想给她更多的自由时间。我家是先生专门会辅导她的奥数,如果家里人都忙,建议请家教,但不是应付考试竞赛的那种,而是有系统的教育.非常不建议去上竞赛前的补习班,孩子每次都有炒冷饭的感觉,会厌烦的.当然竞赛可以参加,只为了验证学习的东西是否都掌握了.

至于语文，其实学的是人文，我们就让她多看看小说，多出去走走，饲养饲养小动物，晚上散步时讨论一些社会现象，启发她的思考，仅此而已，我们没有要求她一定要背出多少古诗，她最烦，她烦的事情我们就不强求做，想办法在其他感兴趣的事上做弥补，所以每次她考试古诗默不出我们也不骂她，只是让她把考到的古诗再背一遍给我们听听，但是由于其他方面的培养，她的理解力还是较好的，并且会有自己的思考，所以在阅读理解和作文上还是可以少失分的。新闻晨报有一个小记者班,建议可以上上,内容丰富,可以给孩子打开另一扇窗.

我的方法不一定好，适合自己孩子的才是最好的，希望在明珠小学的孩子都茁壮成长。

另：今年上海实验中学招生70个，明珠小学收到34张门票（包括A区和B区），占了50%，很值得庆贺，当然也希望明珠小学的毕业生一届超过一届。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-5-21 10:06 编辑 ].

真是好经验，收藏了，谢谢LZ与大家分享成功的经验.

哇，原创的，谢谢，收藏！.

对我们很有帮助，太感谢了！.

如英语：我从一年级起就让孩子读英语读物，尽管当时什么字也不认识（受明珠小学学语文方法的启示），挑选孩子感兴趣的小故事，每天晚上读一句，重复读10次就OK了，第二天晚上接着再读，每次都只有10-15分钟

请问LZ,我孩子今年即将上一年级，对于你说的每天读一句英语的方法，是不是每天先给孩子读一遍，再让孩子一遍遍去读，还是跟复读机读，请指教。.

引用:

原帖由 璇儿妈 于 2008-5-13 11:07 发表
如英语：我从一年级起就让孩子读英语读物，尽管当时什么字也不认识（受明珠小学学语文方法的启示），挑选孩子感兴趣的小故事，每天晚上读一句，重复读10次就OK了，第二天晚上接着再读，每次都只有10-15分钟

请问L ...

我是每天让她对一句句子读10遍,当然会有很多生词,碰到读不出的我就在旁边提醒她,等到10遍读下来,基本也就熟悉啦.第二天读新的内容,每次碰到读不出的都在旁边提醒她,一开始进度很慢,但是几个月后会好一些的.基本到了4年级以后我就让她看课外阅读,做一些习题,每天1-2篇短文,5年级以后孩子长大了(基本有自控能力)在看课外阅读时记录下来生字,每天滚一遍,记录一次,等到这个生字滚过5遍了基本也就牢记了..

看了很有感受，谢谢LZ的分享！.

如获至宝，今天晚上就回家试试，真是个热心的好妈妈！.

楼主,低年级看啥英文读物能介绍一下吗?.

看了LZ的话, 其实我觉得更贴切的标题应该是 - - 家长的教学方法, 因为任何一门学科都是家长在指导的.  就拿你说的数学不要题海战术,而是一道题讲透, 问题是有多少家长能就一道题讲透, 而让孩子一劳永逸呢?  我儿子现在二年级的有些奥数题就已经不是我能理解的了, 看来只能承认自己比较笨

我说这话决没有贬意, 我妈一直说小孩成绩有多好, 就看当爸妈有多少能耐和花多少精力了..

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刚买了一套新阅读360（1-4级），团购区买的.

引用:

原帖由 宸宸妈 于 2008-5-13 13:55 发表
楼主,低年级看啥英文读物能介绍一下吗?

事实上我以为学习语言不要拘泥于某些单词比较难不适合孩子的想法,因为它是一门语言,就如同学习母语,我们从来不会说这个单词很难,小孩还刚刚生出来,我们就不和他说,我们其实是什么都说的,说多了孩子自然就明白了,所以英语也是一样,只要挑一些童话故事(不必拘泥于怎样的读物单词量适合孩子),孩子喜欢的故事(比如女孩喜欢王子,公主的故事,男孩喜欢探险故事)就可以了.因为我们今后的目标是孩子能自如运用英语,所以普通的单词总要用到的,今后课堂学习就轻松了..

引用:

原帖由 阳阳妈妈6 于 2008-5-13 15:15 发表
看了LZ的话, 其实我觉得更贴切的标题应该是 - - 家长的教学方法, 因为任何一门学科都是家长在指导的.  就拿你说的数学不要题海战术,而是一道题讲透, 问题是有多少家长能就一道题讲透, 而让孩子一劳永逸呢?  我儿子现 ...

我非常同意,我家里孩子的父亲承担这一责任,专门教导数学,确实可以省去孩子很多时间.
如果家长很忙倒是件麻烦事,目前还没有找到好办法,是否可以试着找些家教,告诉他你的目标.建议而已..

想问问， LZ的孩子在小学阶段有什么证书， 实验中学录取的要求是什么？

这个学校也是我们向往的呀.

各种好的方法要有效果就一定要－－持之以恒！！，坚持最重要，也最艰苦，不是5个月，是5年！！让好的学习方法成为习惯。一家之言，大家批评。谢谢！！.

引用:

原帖由 徐徐妈 于 2008-5-13 19:26 发表
想问问， LZ的孩子在小学阶段有什么证书， 实验中学录取的要求是什么？

这个学校也是我们向往的呀

明珠小学对于各种比赛都会告诉小孩的,至于小孩是否会转达给家长就不得而知了,我孩子有时候对于不感兴趣的比赛就不报名,回来也不告知.

比较有含金量的数学比赛: 中环杯, 小机灵杯, 希望杯. 次一些的有:起巧科技,走进美妙数学花园,春雷杯等
英语比赛: 全国小学生英语竞赛, 听力竞赛, “新少年杯”中小学生英语现场小作文, 五星比赛(听力,词汇,阅读,作文),中央电视台希望之星英语风采大赛(上海赛区会先进性,每年一次,如果孩子英语比较好的话,可以在4,5年级去参加一下),通用英语口语四星
语文比赛: 小学生现场写作, “春雷杯”小学生阅读邀请赛

总的来说孩子应先让他们学知识,当知识积累到一定程度后,可以让他去试一下竞赛.如果仅仅是为了竞赛去参加赛前辅导班,大人小孩都会感觉非常累,就怕会让孩子失去兴趣,以上提到的数学竞赛我家孩子都参加,且都有所收获,但是从不参加他们的赛前培训班,我以为就是家长自己不教,也应该找个老师系统的交,且不要因为各种竞赛而中断.不争一朝一夕的得失,持之以恒定会有所收获..

谢谢指点，请问你孩子是考进明珠的，还是地段生？.

明珠今年考进实验的孩子又破记录了,接下来几天就看多少进上外附中的了.看来又是一个辉煌的五年纪.真的很厉害!.

引用:

原帖由 Jenny婷妈妈 于 2008-5-14 21:52 发表
谢谢指点，请问你孩子是考进明珠的，还是地段生？

我孩子是考进的.
刚才也有家长短信问我如果是地段班是否有希望?回答如下:
其实关键在于家长,因为实验班的家长个个都是互相竞争,学风比较好,稍有懈怠就会落后,所以也造就了我们持之以恒,人都是有惰性的,靠周围的人来带动,地段班就更考量家长了,因为如果你在班级很出色可能就会懈怠,就看家长如何做到持之以恒了.经常参加外面的竞赛,以避免孩子骄傲过头也许是一个办法.

学校教育是一个方面,其实让孩子在外面多见见世面是另一个方面,这会有好处的,我家孩子在3,4年级时参加了"新闻晨报"的小记者班,学到很多课堂学不到的东西,他们会开很多课,比如礼仪,节日和花语(告诉什么时候送什么花),社会现象如什么叫黑色广告,新闻要点,最近在将心里学如第一印象是怎么回事,每次博物馆,科技馆有展览时都会让他们穿上采访背心前往参观采访.这些东西对他们人生观的建立都有好处.

对于英语培养的认识,补充如下:
1, 听力和口语: 到外籍老师那里, 他们不带有功利性,很自然, 可以学到外国的真正文化. 我家孩子在EF(英孚)就读, 已经读了4年了, 也许一开始看不到效果, 考试也考不到, 但是我觉得我们是学知识,目的是交流不是考试.现在我女儿基本能听懂老外的话,并且还可以和他们交流,不知道的生词也知道用其他方式来说以让别人明白她的意思.当然她参加的英语听力竞赛没有全部得奖,那是要经过训练的,我以为现在训练没有什么意思,真的掌握英语了,训练考试技巧还是相对简单的.
2, 阅读和词汇: 就是我一开始介绍的方法,用一篇篇好文章来吸引他们学习,潜移默化的增加词汇量..

谢谢你的介绍, 昨天给老公洗脑了, 告诉他奥数他得全权负责抓起来.  

英语的方法倒是真和你的不谋而合了, 尽量做到每天或隔天一个小故事，外加EF。 不过说实话， 对于EF， 我已经没有刚开始那么看好了， 性价比越来越差。.

呵呵呵, 很好啊, 爸爸应该承担一点义务的, 在我家, 如果孩子的语文,英语不好是我的责任, 孩子的奥数不好就是孩子他爸的责任了, 小孩子的成绩是衡量我们俩业绩的标杆, 我们俩暗地里在较劲, 小孩子成绩不好我们不怪孩子, 都自己尽量调整方法以使孩子的成绩得到提高.

至于EF, 价格好像是涨了, 我们原本在八佰伴对面的"夏恩", 后来改成"欧乐威"了, 主要是里面原来的那个我女儿很喜欢的老师走了, 换了个法国人, 但那法国人太古板了, 一点不有趣, 我女儿后来到EF去测试, 结果那个给她测试的老外给她留下了很好的印象, 所以就换到EF了, 她很开心, 说老师给他们看原版片, 她班级里都是大孩子(初三和高一的), 他们都很喜欢她, 总和她开玩笑.

我看影响孩子对英语课的因素: 老师是否趣味, 周围同学是否和谐, 课程内容是否有趣.

至于究竟外教能够让孩子提高多少, 这个短期内是看不出的, 我的目的只是让孩子接触老外, 接受老外们讲的英语.我女儿比较外向, 每次老师让他们讲一周趣闻时, 她总是滔滔不绝, 不管语法对不对, 而老外总是夸奖她并及时纠正她的错误, 所以个人感觉4年下来还是有收获的.

想必你也是很有心的妈妈, 你的孩子将来一定不错, 不过不要忘记时刻督促你老公哦..

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2008-5-14 23:13 发表


我孩子是考进的.
刚才也有家长短信问我如果是地段班是否有希望?回答如下:
其实关键在于家长,因为实验班的家长个个都是互相竞争,学风比较好,稍有懈怠就会落后,所以也造就了我们持之以恒,人都是有惰性的,靠周围的 ...

想请问一下：这段话的意思是否可以理解为实验班和地段班的班级差异还是蛮大的？不知道明珠小学平时公布班级和孩子个人的成绩吗？或者没有公开但是从老师的平时言谈中可以了解到这种明显的差异呢？.

实验班和地段班还是有差别的, 平时考试的成绩老师只公布最好的分数和平均分数, 一般家长可以根据这两个分数估计孩子在班级中的水平..

强力推荐！
http://ww123.net/baby/thread-4523393-1-1.html.

学习了，谢谢！
并且谢谢考爸推荐！.

真是很好的榜样，谢谢了.

那家长的英语发音不准，怎么办？.

明珠小学名气确实越来越大了，连家有考王也来逛逛了，真高兴！.

引用:

原帖由 djf0629 于 2008-5-26 12:09 发表
那家长的英语发音不准，怎么办？

家长如果实在自己做不了这件事，那么只能让别人代劳了，请家教也可以，只是要让家教按照自己的思路来做，不要老是弄张卷子讲解一下，这有多枯燥。.

好帖。谢谢hxwcwctt，谢谢考王爸.

学习了！.

谢谢LZ共享经验。好评！
请问LZ：你家宝宝低年级时，主要阅读什么英语读物？故事？.

孩子感兴趣的，我就拿来读，比如我家孩子那时喜欢王子和公主的童话故事，我就给她读这些，比如孩子喜欢小动物的科谱知识，也可以让他们读一下。总之，是先要引起他们的兴趣，愿意读下去。.

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2008-5-27 10:28 发表
孩子感兴趣的，我就拿来读，比如我家孩子那时喜欢王子和公主的童话故事，我就给她读这些，比如孩子喜欢小动物的科谱知识，也可以让他们读一下。总之，是先要引起他们的兴趣，愿意读下去。

好的，多谢！.

LZ对孩子的教育真是很有心啊，以后还请在6-12的板块里多多介绍经验。我也想每天给孩子读一点英语故事，但是按你介绍的方法，每天只读一句，要重复10遍，孩子会不会不耐烦，觉得枯燥呢？ 我儿子小二。还有数学，我的感觉是他比较喜欢做应用题或者动脑筋之类的题目，但是列式计算，特别是2，3位数的加减，出错的比例很高。这是什么原因，又该怎么辅导？  先谢谢了！.

你好，请问上外和上实面试是怎样的形式？有笔试吗？内容都涉及什么？你们去考的时候需要做哪些准备？谢谢分享.

好帖，学习！.

对于您的第一个问题，我觉得可以这样，让孩子多看几句，但是只要重复读其中的一、二句就可以了，这样即做到了精读，又做到了泛读。精读还是为了让孩子记住单词和联系发音。

对于您第二个问题，我感觉您的孩子很聪明，如果是加减法错误，我倒是不在乎，但是需要每次给他指出，只能这样了，我孩子班有个男生也是如此，每次出赛都会让人出汗，但是只要进入复赛，没有空手而归的，直到现在还是这样，老师也一天到晚说他，可是这种孩子真到了关键时刻还是令人放心的，本次小升初，他同样把上外和上实都拿下了。.

  学习啦

[ 本帖最后由 安娜丽丝 于 2008-5-27 20:19 编辑 ].

好个深谙教育之道又能持之以恒的家长！你的理念和方法很平实，我也想过、做过，但执行力、持之以恒方面自愧不如。好的教育效果=正确简单的方法+持之以恒，二者缺一不可。

不过还来得及，我们才小一。.

上实：着重宣传他们的信息技术（比如本次网上报考只是一个小小的体现）、学术探讨（饲养动物，去外地考察草本植物，品味青铜器、瓷器的文化），对待科学的严谨，喜欢探究科学、探究生命的孩子可以在这里找到乐趣。
面试形式：
（1）考查孩子的上课（专门找大家都不会交孩子的内容），然后考试，可以参看笔记的
（2）考查承受能力，题目出现在大屏幕上，一题可能只有几秒，剩下5秒时屏幕上会出现提示
（3）考查逻辑分析、思辨能力，要求就一个论点给出论据
（4）英语比较简单，数学考查的是奥数。
（5）笔试

上外：着重宣传的是多种语言的学习（外交家，同声翻译，这是他们的强项），他们学校的墙壁上贴的是小品表演，可以让人感受到浓厚的生活气息，比如本次他们的录取通知书非常精美，是一种很好的表现，所以喜欢表现、喜欢交际、有表演欲的孩子在这里可以充分得到发展，找到广阔的天地。
（1）英语占分50分、语文、数学占20分
（2）英语比较难，语速较快，语文要知道历史地理，数学也是奥数，难度不是太大。
（3）全部口试.

好帖好贴啊.

拜读了你很多帖子，非常佩服。请问你是明珠几班的。.

实实在在体会到，孩子间的智商不会差很远，家长言行身教对培养孩子第一重要.

谢谢你的回复。就象LS说的，你的理念和方法都很平实，对我很有启发的。如果可以的话，能不能详细谈谈在你孩子小学期间每个学年的学习中都分别碰到过什么样的问题，你们的经验，有什么要特别注意的地方？
呵，不好意思，要求有点多。.

好的，我试着回忆一下，稍后给大家。.

引用:

原帖由 jinsha 于 2008-5-28 16:08 发表
谢谢你的回复。就象LS说的，你的理念和方法都很平实，对我很有启发的。如果可以的话，能不能详细谈谈在你孩子小学期间每个学年的学习中都分别碰到过什么样的问题，你们的经验，有什么要特别注意的地方？
呵，不好意 ...

我记录了部分回忆，并放在了网上与大家共享：http://www.ww123.net/baby/viewth ... 3D193&frombbs=1.

LZ的贴子看了多遍，深深受教！

恭喜LZ的孩子能够同时被上实和上外录取！！！

请问您：您的孩子最终选择了哪个学校？选择的理由又是什么？感谢分享！.

谢谢祝贺

接到上外录取通知，仔细阅读了他们的简章，通读下来发现上外的培养方向是外交官和翻译，我女儿今后的志向是金融或管理方面，她对数字、钱特别感兴趣，感觉如果再要她读一门语言似乎不是她所要的，所以现在选定为上海实验，经过本次小升初，发现这两所学校的侧重点有很大不同，总结如下：

上实：着重宣传他们的信息技术（比如本次网上报考只是一个小小的体现）、学术探讨（饲养动物，去外地考察草本植物，品味青铜器、瓷器的文化），对待科学的严谨，喜欢探究科学、探究生命的孩子可以在这里找到乐趣。

上外：着重宣传的是多种语言的学习（外交家，同声翻译，这是他们的强项），他们学校的墙壁上贴的是小品表演，可以让人感受到浓厚的生活气息，比如本次他们的录取通知书非常精美，是一种很好的表现，所以喜欢表现、喜欢交际、有表演欲的孩子在这里可以充分得到发展，找到广阔的天地。.