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原帖由 双鱼阳 于 2011-12-31 10:50 发表
这个就别总往父母身上扯吧。我读书那会儿,爸妈因为工作忙,连给我开家长会都要相互推诿,我读的小学和初中都是有名的烂学校,还是没妨碍我一路重点中学重点大学的读上来。(PS:如果爸妈那会儿对我多关心点,我是不是 ...
究其原因,大概因为我小时候读的是烂学校,老师讲课总是重复最基础的东西,所以我的基础知识就很扎实,即使上了重点高中,我也从未觉得吃力过。
再看现在的基础教育真是太浮躁了,不是从“人口手”教起的,上来就是什么“操场、游戏”这类词,都当大家是神童啊!
我不知道你说的这个是否有科学依据,但是据我老公现在口口声声,声声口口的和我说,我觉得这事靠谱
小升初没考好,从愚园路一小考进了和平中学(当时他们班能进这么烂的初中大概也不多,大部分孩子都升上了延安中学和啥啥中学的),和平中学读了三年初中,初三他妈实在不敢再大意相信这儿子了,让同小区一位延安中学的老师给补课,三个学生,两个是延安,就他和平初中的,结果,拓展题目拓出去,他游刃有余,另两个就非常吃力,究其原因,老师说因为他的数学基础知识很扎实,等他想要读了,愿意开拓出去的时候,有老本可以拓,但另两个延安的,因为平时学校的教学就是拓展拓展,基础知识基本忽略,所以,拓出去非常累,结果就是和平初中的考进了延安高中,延安初中的有些同学纷纷落马考进了普通高中
我忽然回头看了看儿子的学下数学题目,我觉得真没必要去上什么奥数,为什么,学而思的低年级的思维训练,只是把一些基础知识提前给你上了,教你一个方法,但这些知识在随后的小学数学教学过程中是会教到,并且有多种出题问题方法,与其去外面读,不如要教会孩子仔细的、深入的了解老师出题意向,比如一道题目可能会有几种询问方法,他如果能学会分析题目了,数学能力也就上去了。基础题目也能拓展出去,学习归根究底是独立分析能力和独立思考能力。.