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原帖由 heyinbao020226 于 2012-1-10 08:57 发表
送花!一直和佩服你的教子方法。
请教你家如何将课堂知识和拓展题结合的?有没有合适的媒介?还是由家长亲自出马,建立拓展方案?
家长只能起到引导作用。
自从有了所谓的“奥数”,这题目是越来越搞脑子,但仔细看看,都是超前出题,等孩子过几年,上了几个年级自然就成为了课堂知识。
其实拓展也好,奥数难题也好,像个乱了的线团,去找它的线头,理顺了自然就有答案,而线头其实就是曾经学过的基础。
所以基础一定要扎实,我们对女儿说:数学之所以能迷倒一部分粉丝,因为它肯定有答案,就看你如何去探索,别急功近利,去好好享受解题过程,看似复杂繁琐的题目,像剥笋一样,一层层地剥开,看到嫩白的笋心,要牢记这时的心情。
我女儿尝到过好多次这样的甜头,所以她很乐意去“剥笋”,找“笋心”的感觉。
读书,学习是兴趣,打压了兴趣,成任务了,谁都不愿意继续,换位思考一下,我们大人要是某些事情成任务了,是不是也有抵触情绪?.