这样的老师，一直到我自己成为老师也没有碰到过。

谢谢关注！因为与众不同，估计在体制内的学校也呆不长了，所以同时会开拓校外天地。

刘老师家里养了一只猫。
       刘老师的教育工作室就设在家里。孩子们都喜欢这只猫。
       课间，刘老师请小雨吃海苔，小雨把一小片海苔给猫吃。小雨，初一男生。
       刘老师：“如果它不吃，你就吃掉吧。”
       小雨：“它都闻过了，如果我吃的话，我会不会变成猫？”
       刘老师：“有可能。”
      小雨：“那你就少了一个学生了。”
      刘老师：“我家楼下那么多猫，也许有几只是我的学生变的？”
      小雨：“呵呵。”

那天和新校长交流。
       刘老师坦诚地讲了她的感受。
       校长：“你不是学心理的吗？为什么——”言下之意是，为什么还会对学校安排有情绪？为什么还会猜测谁是小人在背后做了些啥？
      刘老师：“学了心理，不等于就成了完美的人。”我想说的是，学了心理不等于就成了麻木的人。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2017-3-6 15:19 编辑 ]

刘老师涂点口红。
         小雨正好进办公室。初二女生。
        小雨：“老师补妆啊。”
        刘老师：“精神一点。”
        小雨：“不要太浓哦。”

刘老师看班，做的是数学卷子。
         小雨的效率又极其低下。初一男生。
         刘老师：“我送你一份六一节大礼，就是让候老师关心你。”候老师是他们的数学老师。我以前曾是他们的语文老师，有所了解。近来，晚自习值班，看到小雨的效率非常低。
        小雨：“候老师已经很关心我了。”
        刘老师：“我会让他更关心了的。就是特别特别特别关心。”
        下课，刘老师跟候老师沟通，候老师本来不想在他身上花太多工夫。听刘老师那么一讲，又觉得还是可以说说的。于是，把小雨找来。
        下雨进办公室，刘老师：“我说过要送你一份大礼的。”
        候老师递给小雨一个小零食，他还不好意思接。
         正好有其他学生来问题目，刘老师和小雨聊了几句。他以前只是偷着懒，现在直接是明着懒了，很可惜。
        于是，侯老师就开心语重心长地关心小雨了。
         也不知道有没用，是不是一份大礼。

回应某相熟的同事问及下学期安排。
       刘老师：“我已经储备好了。从寒假就开始。”
       刘老师“教一些学生，然后协助心理事务所，以及以前合作得很好的民间艺人，做他们的经纪人，我活动多啊，也可以安排课程。”
       某同事：“还到学校吗？”
       刘老师：“不了，都差不多。再要去，那应该是我协助建的学校了。”当个校董也不错。

升旗仪式上，校长兴奋地告诉大家，我们今年初三已有多少学生被市重点高中提前录取。
        刘老师对自己的孩子说：“不是提前录取，是预录取。”
        孩子：“有区别吗？”
        刘老师：“提前录取，是已经确定录取了，后面是不需要参加中考，上海还没这样的政策。预录取是指，之前参加过自荐或推优，通过了，只要中考达到重点学校分数线，优先录取，还是要参加中考的。”
        孩子：“哦——”
      
        刘老师查了一下网上的解释：
       预录取是学校确定录取的名单范围，录取则可以直接建立学籍。
       预录取是用来鼓励学生平时认真学习，并且消减平时成绩好，考试发挥不正常而造成进不去好学校的现象发生。这只是一种激励行为，考生需要中考成绩达到市重点分数线才可以正式录取。
       录取就是学校正式招收学生的行为，可以在这个学校建立学籍和学生档案，而仅仅预录取不能建立学籍，必须录取后才是这个学校的学生。如果录取之后发生一些特殊情况，例如学生有违规行为，录取学校要负责对学生进行教育。如果没有录取学生出现了违规行为，预录取的学校可能会考虑不录取这个学生，原初中应该对学生进行教育。

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2016-6-3 09:24 编辑 ]

放学，看到小雨。预备年级学生，上学期参加刘老师的拓展课魔术气球。他做得很不错，也非常喜欢这个课程。这个学期，一些拓展课停了，包括刘老师的这个课。
       小雨：“老师，您下学期会不会跟学校申请开魔术气球课啊？”笑着说，很期待的样子。
       刘老师笑笑。不知道怎么回答他才好。她是否继续呆在这个学校还是个未知数呢。再说，董事长是何等主观的人，岂是能听进去”申请“的。

某同事，和刘老师相熟。
         同事：“你有没跟学校争取？”指的下学期的教学安排。
         刘老师：“你觉得董事长是那种愿意听的人吗？”
        同事：“你可以跟校长说说。”
        刘老师：“你觉得校长是有这个决定权的人吗？”
        刘老师：“其实，和校长是说过的。”
       谢谢这位同事的关心。

小雨：“你为什么不教我们年级了？”预备年级，男生。上学期参加刘老师的魔术气球拓展课。
         刘老师：“你问我，我问谁啊？”
         小雨：“你问校长。”
         刘老师笑笑：“那你直接问校长吧。”

同事：“下学期拓展课你报不报？”
    刘老师迟疑了一下，上学期开的魔术气球拓展课很受欢迎，这学期停了，原来的学生也一直惦念呢。可是，刘老师已经计划离开这个学校了，即使不是下学期，也会尽量缩减一些事务。终究是要离开的。
    刘老师：“不报了。”

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2016-6-7 09:52 编辑 ]

刘老师兼任历史老师时。这是所谓的副科，学校和学生都不重视。
       初二历史会考，有一定的难度和灵活性。
       考完了，小雨：“老师，救我！”其他人感受估计也差不多。
       刘老师淡然一笑“救你们来了，练习册收上来，看看平时表现。”
       没被抽中送到区里阅卷，刘老师阅卷，自然有点主动权。

吃中饭，刘老师和俩同事一桌。
      A老师：“你也解脱了。”她是英语老师。
      B老师：“是啊，这个班不要学习，事还多，拆了最好。”语文老师。
     他们都是某班的任课老师。这个班因为事情多成绩差而被拆班，当然，也有学校考虑成本的原因。
     随后，就讲这个班的同学如何差。
     刘老师默默无语。
     上学期，刘老师任教这个班级，是她来上海后，合作得最好的班级，班级状况也是很太平的。后来，学校没安排教这个班级，刘老师一直觉得很遗憾。
     他们自己没有为班级真心付出，反倒说班级学生不好，以致被拆掉，真的很不负责任。

小雨，女生，预备年级。
某同事：“班级拆了，孩子们在哭，哎，有什么好哭的呢。”男老师，可能理解不了孩子们的心情。
         刘老师：“我去安慰安慰他们。”进了教室，有几个孩子在哭。小雨哭得眼睛都肿了。刘老师知道，她一定是因为要和好朋友分开而哭的，因为她有一个非常要好的朋友，估计拆班后没分在一个班。刘老师突然也想哭，没法安慰他们。
       这是曾经合作得很好的班级，后来学校又把我换了。
       触景生情，刘老师：“我下个学期不呆在学校了。”
       结果，孩子们哭得更厉害了。原本已经停下来的几个又开始哭了。
       这算啥安慰啊？！

[ 本帖最后由 lifangliu 于 2016-6-24 15:21 编辑 ]

小雨，男生，预备年级学生。
        小雨：“刘老师，为什么要走？是不是有人陷害你，调录像看。”可能有学生听过我和家长大略提的牢骚话。
        刘老师：“总有刁民想害朕！”
        小雨：“还想着下学期你来教我们呢。”

小雨，女生，初二。
      小雨：“老师，为什么要走呢？是不是被挖走的？”
      刘老师笑而不语。

小雨，女生，预备年级。
       小雨进办公室。刘老师：“怎么啦？”随后，还有两名女生也进来了。
       小雨：“她们让我问的。”
       刘老师：“说吧。”
       小雨：“我们想问，您为什么下学期不在这个学校了？”
       刘老师：“不适合了。就像一件衣服很好看，一条裙子也很好看，可是搭在一起却不好看了。”