先挖个坑，等填完了，就该关注初中版了。不得不感叹，时光飞逝.

我家读的是九年制的公办小学，四年级时，对择校也没有很强烈的愿望，没有任何行动。

周围的人，不少二年级甚至一年级就开始奥了（不过认识的几个孩子都因为不了解奥数开始，后因了解结束，都没坚持）。我家始终没有动，因为逻辑思维的东西，我认为是可以赶超的，不需要日积月累，是可以跨越性的。

后来3升4暑假，一个小朋友家长提醒我XES报名了，否则满额。我于是去报名，非常惊讶队伍居然可以这么长！整个四年级，奥数打酱油，就课后作业做做。四年级整一年，奥数是孩子爸爸陪的。我对奥数体系认知，没有建立，因而也没有判断力。那会读奥数，也不是为了择校，就想着热热思维，男孩子嘛。

决定加入“择校”，是听了一次旺旺组织的一次公益讲座“素质教育和应试教育的差异”，离我家不远，就去了。那次讲座我有点醍醐灌顶，于是决定搅入这场战斗，至少去历经一下！我一直自信地认为自己是教育方面的“高手”，何时发力何时养精蓄锐，觉得小升初不是关键的时刻，没必要把潜力耗尽，悠着点。听了这次讲座，发现上海这个繁华之地，教育界高人真是太多太多！我开心虚心下来，开始琢磨小升初。

小升初择校的动力，完全来自那场讲座，4升5的暑假，开始全力以赴！在之前无论论坛这么说，E度这么热，都未能打动我。什么英语三笔三口什么奥赛，别人这么晒，我都超级淡定。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2014-5-2 18:30 编辑 ].

我的行动从发这个帖子开始。http://ww123.net/thread-4850337-1-1.html  ”4 升5的暑假，该怎么安排？”
很多热心家长给了我回复，我思路逐渐清晰起来。我花了很多精力去研究奥数体系，了解哪几大模块，都是什么内容，同时考虑找个小班化的针对性的私教，初步排摸一下小升初需要刷的题目数量和难度。总之，先研究需要攻克的对象。.

待续...（我们不是牛蛙，在这儿也不是晒牛蛙成长历程，只是记录一下心路历程）.

现在有些空，继续码

奥数是一座山，这山的高度究竟有多高有多难爬，没深入带领孩子奥的家长，不会真实的认识和感受。如果说校内数学难度系数是1，那么奥数至少是3。不仅是难度高，而且奥数体系内容非常多且庞杂，数论、几何、工程、计算...每个模块下，都包含内多知识点。这个年龄的孩子，要爬上这座山，没有家长的带领扶持连拉带推，我认为是不可能的任务！
只是智商出众（个人认为这比例在1%以内），稍许轻松一些，相对爬山的过程没那么艰难晦涩，父母不会那么吃力，但是仍需要付出相当的精力和时间，这是毋庸置疑的。

小学奥数真正的难点在四年级，特别是五年级。五年级奥数很多都是全新的内容，难度大大增加，那么注定五年级这一年一定是攻坚战，这一年的奥数冲刺是最有成效的。如果这一年不够努力，那么哪怕你从一年级开始奥到五年级，也没用。因为三年级之前奥，你水平再高感觉再好，跟后面小升初无关。

低年级的家长，把精力耗奥数上，是不划算的。因为你爬个三年，也只是最多爬了10%的高度。奥数完全可以选择更合适的时机，冲刺赶超，回报是最高的，效果是最好的。从低年级开始拼奥，橡皮筋一直拉着，最后该发力的时候，感觉心有余力不足，就很遗憾了。我知道很多孩子学奥数，因不了解而开始，因触礁受挫而轻易否定结束。低年级，把精力放在语文和英语上，这些功课是需要积累的，后来居上很难。.

认识了奥数这座大山之后，再来看看“知己知彼”的“己”。

论坛里，经常会看到因孩子小升初，发生的家庭争吵。孩子不配合，配偶（主要是老公）不理解，有的可能爷爷奶奶还发些不和谐的声音...，自己信念可能也不那么坚定，左右摇摆抱着试试看的态度。

说白了，自己必须 思考明白 为何要去择校！客观认识择校带来的正面的好处，和反面的也可能带来的学习压力，衡量下自己孩子承压的能力。和另一半沟通好，取得观点认同。最后，做孩子的思想工作设立目标。形成合力，让全家心往一处。

如果孩子在校学校就不轻松，建议真不要去掺和，学点兴趣的东西未尝不好。因为奥数这座山，负荷太大，真不是这个年龄孩子能容易经受的，付出那么多，只为一张入门卷。得到卷又如何，是得是失，真不好说。人生是长远的，我始终这么认为。.

有的家长，为了跟好的老师，舍近取远，跨越几个区的上课的也有，哪里有名师，就跟到哪里。新的知识点的导入，好的老师确实重要，可以做到深入浅出，激发兴趣。但好的教师，未必是风传的名师。而且家长的带领，远比老师更重要。

不想耗费时间，我们就选了离家最近的XES的那个教学点。机构的老师，总体上是师资是有保障的，不一定都优秀，但也都还可以，我听过两个XES老师的课，对于奥数知识的导入，觉得还可以。

跟机构学奥数，会比较四平八稳，进度和知识点的系统性上，都做得比较好。小升初的奥数知识点，基本在寒假班就结束了，春季都是各大知识点的总复习课。因此4升5的暑假课和秋季课，是非常重头的，必须紧跟着进度及时刷相关题目，一章一章地巩固。.

只靠机构，行不行？

XES老师上课，都是大课，20+个孩子。老师上课，不会管你家孩子跟不跟得上，甚至都不会主动反馈给你。因为XES只是机构，不是校内的教育，你家孩子懂了多少，上课反应如何，老师是不管的。老师只会按大纲，把该讲的内容，在三小时内讲完，然后就没他事了。课后的作业，是不是做了，老师也不会督促孩子，给孩子压力的。

XES三个小时讲课，内容还是很多的，除了导入新知识点，课内还要刷很多题目，都是有难度的。如果孩子基础不好，跟得不紧，可能就坐飞机了。因为刷题很快，慢的孩子题目没看明白，老师就开始讲题了。孩子自己思考过程没有，做过的题目，实际上还是似懂非懂。

很多知识点，是必须刷一定的题目，才能充分理解和真正掌握。刷题是必须靠家长自己的，XES老师不会管，也不会给你针对性的建议或方向。这些都要家长自己学习和研究。所以，XES上课，家长都可以旁听。家长旁听是非常必要的！因为家长即使是本科理科生，也未必能搞懂奥数，再花时间去研究，不如直接旁听，来得有效。

家长要有自我牺牲的精神，愿意付出包括精力和时间，愿意学习和研究奥数。不要轻易拿孩子作借口，说孩子不行没兴趣没毅力不能吃苦等等，其实最后是家长的问题。只要智商中等偏上，付出足够的努力，是完全可能拿到奥数三等奖的。当然是不是值得这么去做，是另外一回事。.

有奥数证书（三等就可以），区级一线民办都会给面试机会，甚至都会录取。我认识的几个孩子，因为有三等证，目前占了3-5坑。孩子都不是牛蛙，但是付出相当大的代价，一对一XES或者奔波于几个奥数点（2-3倍努力于我们，好不夸张）。
没奥证海投，区一线民办录取的概率渺渺，非常现实。我家没证书，四年级没考过奥，五年级报了一次中环杯没入围，小机灵因为有事弃考。XES综测三等，但是么有用。XES代投了几个外区的民办，石沉大海。当然我也是有数的，也没真考虑去外区读，只是试试水。
没奥证，但奥数学过有一定功底，区二线民办，想去的话机会还是有的，但信息要等5月中下了。

冲奥证，最有效的办法，是针对性的训练。小机灵的题型和中环杯差别很大，小机灵高分得奖，中环杯未必。我家XES综测分数，和几位奥三等奖的一样甚至分还高一些，但中环杯却没机会入围。因为我们丝毫没针对性的准备过杯赛，没刷过历届的真题集。应试，要取得好成绩，赛前针对性的训练，是非常有效的。有些机构有这样的短期班。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2014-4-30 15:03 编辑 ].

我没去拼奥证，仍然源于动力不足，因为跨几个区，送孩子读初中，仍觉得不是那么必要。区内的一线民办，是小五招生为主，靠简历招生很少，于是我们就针对小五做准备。

当然小五考试，内容不外乎是奥数，所以奥数攻坚仍是第一要务。我们4升5暑假才真正开始行动，任务是艰巨的。但那时我刚接手孩子奥数，并不知道前路漫漫，有一股初生牛犊的盲劲。孩子爸爸工作很忙，也绝对没有我的耐性和恒心毅力，让对小升初竞争态势完全外行的他，带领孩子爬奥数这座山，不靠谱。

于是暑假开始，我果断接手（4年级都是孩子爸爸陪上课，完全打酱油），自己带领陪孩子功奥数。自己周末陪孩子上课，一点点积起感觉和真实得判断。那阵子跟疯了似地，穷看奥数书，给自己补课。奥数精测，我包里一直放着。出差乘飞机，来回飞机上我可以看完几章的题目，只要有空，我都扎在奥数题堆里。我必须第一时间，尽快找到对奥数的感觉，才知道怎么带领孩子。一切听来的看来的，都只能是传说。.

一旦开学，学校作业很多，上学日孩子一天的紧张学习，晚上精神都不好了。奥数刷题，平时一般就3-5题或者有时作业多根本就不刷奥。心急也没用，孩子也很累，看着也心疼。有一次作文连改了一周才通过，我真是抓狂！

如果学校作业少的，拼小升初，时间上余地很大。作业多的学校，真要非常好的安排好时间，利用好一切的假期包括周末，是关键。很不幸，我们是属于作业超多的学校。国庆七天，我们刚好也不上班，恨恨地陪孩子刷了7天奥数。寒假我和老公轮流请工休假，陪他刷题。因为一旦开学了，孩子又没空，也马上临近小五考试。留的时间，真的不多。

4月份这最后一个月，我和孩子都实在奥不动了，每天就看（不是做题）2-3题，有思路就过。我琢磨：实在进不了民办就算了，战线真的太长。但我知道还有家长，已经有坑的情况下，坚持每日奥10-15题。对这些家长执着劲，我不仅是佩服是叹服是甘拜下风！但上海在这个城市，有很多这样的毅力无限耐性无限动力十足的家长，所以小升初择校，才会一层层地被推上这么高的竞争态势。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2014-4-30 16:28 编辑 ].

第二天就小五考试，我晚上跟孩子爸爸说，早点去。别太晚到，孩子刚到心没定，就开考了。孩子爸爸说，让我也一起送他。读了一年的小五，刷了漫长一年的奥数，煎熬了一年的小升初，该结了！就一起陪孩子去考吧。

于是那天早上，周日，天空票着细雨。很隆重，我和老公一起送孩子出门，去迎接他人生关头的一大考。我们“的的”叫了辆出租，很顺利，十几分钟就到了学校。简单说了鼓励的话，郑重地告诉孩子：考完，我们会一起来接他，然后和孩子说再见。

孩子进了楼上，我心里已把考试结果交给上帝，很释然。孩子考试的3个小时，我们没有回家，而是在校外压马路，溜达。空气清新湿润，虽飘着雨丝，但不大。累了，就找个地吃点东西，歇一会。

差不多到时间了，我们返回学校等孩子。很快，楼道上传来吵嚷声，考完孩子们很快都出来了。我叮嘱老公：不管结果如何，都不要埋怨指责孩子，更不能表现出失望。求学又不是就这一条路可走。

后来孩子说了下考试情况，我心里顿时有底。小五最后一次关键的考试，孩子抓住了。第二天，学校来了电话，如愿入了目标学校的理科班。

录取后，没有传说的喜极而泣，完全没有，一切都是淡淡的。小升初只是求学过程的一小步，无论在什么学校，都将是从头开始。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2014-4-30 16:55 编辑 ].

引用:

原帖由 tantanle 于 2014-4-30 17:04 发表
三年来我们并未刷题，每天做题别说他，我更是坚持不了给他找题，只是每次杯赛考前让他做几套以前的模拟题，有时一二套，最多也就五六套，错了的过几天再给他重做一下，当然我们的目标不高，就是拿决赛三等。结果五年级我们拿了两个杯赛决赛三等地 ...

你的意思是只做XES课后几道题，然后杯赛前做几套模拟题，五年级就得了三等奖？抱歉，我知道的几个娃拿奖的都不是这么轻松的。难道你们是找到了冲刺杯赛的捷径——就是直接做杯赛模拟题？

也许你家是属于1%有天分的，那么你该感到幸运，恭喜你了。

我知道的几个娃，有三等奥证，投递的学校基本都给机会面试，也基本录取。而没奥证跟我们一样的，其实天资不错，英语也很好，但是么有太多用处。.

引用:

原帖由 rainrain 于 2014-4-30 18:46 发表
跟过楼主去年的帖子，做同学了!

看来有缘分.

没机缘录取上的孩子，父母未必不负责，孩子也未必不优秀。而录取上所谓名校的孩子和家长，如果因此以为自己真比别人优秀，天资更好，那是无知。
录取上一所心仪的学校，70%实力+30%机缘。

另外，不用神化和膜拜，那些有很多证的牛蛙。如果走近“牛蛙”，你会发现真正的秘密，那就是付出远超过这个年龄该承受的辛苦和努力。是不是值得，这样去做？谁也不知道。孩子的成长是单行线，没有回头的路。.

这个5.1是非常轻松的。
上午一早，孩子跟几个同学约着，去附近影院看“里约大冒险2”了。看完去同学家吃饭和玩，不知道什么时候会记起该回家。.

说实在的，让你受到震动的那次讲座我也去了，但不知是我愚钝还是听课不认真，讲座并没有给我带来什么收获。
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因为讲座中有些观点亮出来，我感觉很新鲜很有深度，我从来没有那样思考过问题。

让我决定进民办的缘由：提前学也好快速学也罢，归根到底就应试来讲，就是先于他人到达目的地。然后“登小山而览天下”先紧后松，这样的学习节奏，很多的时候，人生会更主动。

那么选择民办，就是选择先紧再松。选择公办，就是慢慢地、被动地、按照大纲的节奏跟着，不吃力但也绝不轻松。总负荷是一样的，但是民办快速学，而公办慢慢地学。前者更有激情强度高但效率也高，后者强度低战线长效率低下。学有余力的孩子，按民办的节奏，显然更好。

当然这些比喻，不一定恰当，因为一个人的成长和教育，不完全是学知识，也远不只是考分数考名校。.

有孩子，定了市一线最牛校，仍天天刷题，为分班考。暑假已经安排了2个点的奥数,这算什么节奏啊!

人生真是一场，放松就会落下的竞赛吗？.

引用:

原帖由 虞世南 于 2014-5-6 14:09 发表
我怎么觉得今年小升初还比较顺利，要求也不高，家门口还可以的学校就好了。有奥证，但基本就三等奖，没上小五，觉得纯粹是浪费时间，这时间还不如去打球或玩玩别的什么呢。

班上也有孩子根本不奥但学校成绩不错， ...

每个人看到的或经历到的都只是一个点而已，不可能是全盘的。
记录下来，也仅供后来者参考。.

引用:

原帖由 yangyangg 于 2014-5-6 14:29 发表
顶楼主,敢于分享经验.

其实我从过年开始就想开贴总结自家今年的小升初,但是一直瞻前顾后的,到今天还是没把坑挖.没挖,一是因为自己词贫语燥写不好,二是怕误导了大家(毕竟每个孩子的特点和家庭状况不同,没法复制),三 ...

哈，你很坦诚的呢！
咱也没干啥事，识破也没关系，我是这么想的。.

引用:

原帖由 心海明月 于 2014-5-8 11:09 发表
真是总结精辟的小升初帖子！只恨没有早点跟上楼主的步伐。
正如楼主所说，孩子的成长道路是单行线，没有回头路可走。所以，做家长，真是世界上最深奥的一门学问。
没有奥过的我们，通过面试，侥幸被录取了一所公办 ...

小升初不管结果是否如愿，参与本身就让家长结结实实地成长了。对接下来的初中四年的规划，家长将更有方向思路会更清晰，这个收获是很有意义的。因为初中四年孩子的进步和分化，远比小学阶段，来得更明显更快速。经历小升初的孩子和家长，对初中一定更有心理准备。

只要思路够清晰，那么初中读公办还是民办，并不是决定性的。对于基础不那么扎实，学习习惯也不很主动的孩子，读公办会有更宽松的环境，去调整和适应。但家长必须密切跟进孩子的课内学习，该补课需要补课，该陪读要陪读，至少先推拉上去，否则再继续往下掉那么中考就会很被动了。

读民办的家长，由于民办进度快且身边都是优秀的同学，压力下可能会受挫会自卑。也是需要密切关注的，如何在快车道上跟上，至少中游吧。

小升初只是一个小小的分道而已。相比而言，初升高中才是重大的。.

引用:

原帖由 阿青 于 2014-5-13 13:59 发表
同是楼主的粉丝了，看过楼主很多帖子，从心底佩服，初中跟着混了

难道一不小心，偶成旺旺“名人”了.

引用:

原帖由 天恒爸爸 于 2014-5-30 19:50 发表
一路名校论，根深蒂固，其实，根本是孩子要不要，看了这么多小升初的帖子，都是家长要，还是怕落单。其实，人生何其长，还是顺其自然为好。只会学习的孩子，未来未必就有竞争力。所谓名校，不过是矮子里面拔将军，中 ...

很对
说实话，小升初这阵“狂热”过后，我就一直在思考这个问题。
深深感觉有些偏离了，但是公立学校孩子也没有真正的轻松，作业也很多。这个教育都变形了，远不只是几个民办择校热。

何去何从，只能自己把握了.