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[语文(阅读)] 请教老师:关于生字默写,痛苦啊!

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回复 48#myhdsx 的帖子

怎样让孩子记住生字
下面这段话是女儿语文老师的建议(小二):学校里几乎每天都要默生字,可是默不好生字的总是这几个孩子。我和这些家长联系了,发现并不是家长没有给他们回家复习,而是这些孩子总是记不住。有的家长向我抱怨说,记不住的生字叫他写了50遍,可到头来,第二天默写错的还是这几个!其实,抄写生字是一个机械性的活动,孩子抄到后来,就成了个“机器人”,根本就没用脑子再记,第二天当然还是错。在这里,我建议家长把错的生字叫他抄写3~5遍即可,抄写时要注意方法:第一遍照着书上的样子正确地抄写下来。第二遍叫孩子试着捂住前面一遍,自己来写写这个字,然后和前面一遍对照一下,是否一样,如果写不出,就把手拿开再看看。第三遍就让孩子自己熟练地书写一遍。这样的抄写就不是机械地抄写了,而是边写边记。
此外,家长还可以让孩子在默写之前,仔细看看这个字,说说记住这个字的好方法,比如“滚”这个字,看似难写,但仔细观察就会发现,是把“衣”字拆开,里面加个“公”。家长还可以利用书空

对的,我们家就是这么记的。基本一、二遍搞定。.

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昨天晚上,打开女儿的默写本,发现“嚷”这个字默错了,老师让她订正,结果又订正错了。这个字是有点难写哦,对于小二的孩子来说。于是我让她查字典,多功能小字典,有平常字典的功能,另有笔化、部首、结构什么的,她查到后,跟着字典一笔一笔写了一遍,共20笔,顺便还纠正了一个笔顺的错误,然后又自己写了几遍,用大大的字体,我相信这个字她会记得很牢的。遇到很难写的字我就是这么做的,效果还不错.

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唉,咱家也是,英语数学根本不用我管,学的挺好,天天折腾语文,写出来的字不是多一笔就是少一笔,写起作文来,思路挺不可理喻,老师让写“一件趣事”,先写了一篇,表达挺好,可我没觉的有趣。我没作声,第二天回来重写,老师说她写的是难忘的事。第二次写和妈妈词语接龙,她故意捣蛋。我说不有趣,换个写。可她就坚持说她觉得有趣,真不知如何教她了,索性让她爱怎么写怎么写了。觉得真有问题,语文化不仅仅认字,要学的方方面面实在太多了,没头絮哦。请教了老师,老师建议训练孩子概括段意,还有扩句缩句练习,生字反重,阅读量一点点加,觉得建议挺好,尝试摸索中。路漫漫其修远兮啊.

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回复 1#亲妈妈 的帖子

这个没有捷径可走,只有一个办法,反反复复默,直到不会默错为止..

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我家儿子3年级,在他一,二年级的时候默写基本不及格
也是记性极差的,3年级了,现在好些了,也是累啊,
但是这事情急不来的,现在蛮喜欢阅读了,默写也就渐渐好些了。.

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回复 44#美人鱼 的帖子

重复的抄写对儿子是没有作用,只是在浪费时间,但是这个是老师要求的,我们只能配合了。.

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回复 45#飘妈 的帖子

有道理.

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回复 47#苯苯龙妈妈 的帖子

偶是接了爸爸的班,他受不了了。.

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原帖由 myhdsx 于 2008-10-24 12:32 发表
下面这段话是女儿语文老师的建议(小二):学校里几乎每天都要默生字,可是默不好生字的总是这几个孩子。我和这些家长联系了,发现并不是家长没有给他们回家复习,而是这些孩子总是记不住。有的家长向我抱怨说,记不住的 ...
这个方法我要学的,今天就用,太谢谢了.

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谢谢楼上所有回复的妈妈,鞠躬先.

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我家女儿今年小二,平时语文也是错字大王,昨天的语文第四单元考试得了94分,其中4分扣的都是错别字,比如:"百兽"写成"百受","方式"写成"方是","郑重"写成"正重"等等,真是拿她没办法, .

不过我认为培养孩子的阅读习惯,不失为一良策,只可惜我家女儿不喜欢看书.诶,任重而道远!!!!.

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回复 48#myhdsx 的帖子

真是太谢谢了,我们家宝宝就是小一的,本来学前识字就少,现在每天要认识三十几个生字真是要命,有时候一个字教她十几遍一会儿功夫又忘了,或者是今天这个字认识了,过几天再问她又记不住了,我真差点昏过去呀,下个星期要期中考试了,现在是还有好多字不认识,英文也是单词记不住,我愁也愁死了,你说为什么琴谱上这么多行的谱子都能记住就字和单词记不住呢?.

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我们经常错的让人觉得莫名其妙,抄都会抄错,女孩子粗心得很,很是郁闷!.

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我的经验是最好是学前开始识字,不用拼音,全让孩子根据字形记忆,在阅读中巩固。上学以后学拼音,默写生字都超级快。.

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原帖由 随缘心境 于 2008-10-23 08:42 发表
别太着急,很多男孩都这样,我家儿子一到三年级就很累人,当时真的恨不得一头撞死算了,怎么生了这么个教不会的儿子。磨到后来渐渐心态平和了,等着孩子慢慢长大,但妈妈不要放弃,一直坚持教,一遍不会两遍,两遍不 ...
佩服这位妈妈!!!!.

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     我们也是这样的 ,昨天默写出的字,今天早上给他复习过,在学校里又默不出了,让他记住后,过2天默写,还是会忘记。     咋办啊,只能 默它千遍也不厌倦..........   

昨天为了帮助他记“疑”这个字,俺还瞎掰着  说:

疑字啊,记忆方法是这样的:
它只 知道  蛋的一半,所以啊,老师本来想给它打五角星的,只能给它打个三角了。(疑的左上部是它的一半,下边是知的一半,右下半部是蛋的一半,那三角形实属无奈  瞎掰的)


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孩子记忆力的强弱也是天生的吧,我们从来也不管他读书,背啦默啦都是孩子自己搞定。有的孩子记忆力发育晚点,大了应该没问题的。.

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对了,我们幼儿园里的时候,小子对认字有兴趣,看到报上书上或者马路上不认识的字就问,那时候倒是教了他一点。

比如“文”字,他会和“女”字比较,区别在哪儿。又比如有“三点水”的字,我告诉他凡是和很多很多水有关的,比如“河流”、“海洋”、“江”、“溪”等等,都是三点水边旁。是不是越简单的方法越好?搞的太复杂孩子反而头晕。也许功底是那个时候打下的,所以上学以后没什么问题。.

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我家孩子已经4年级了.也是错别字大王,每次默写都有好多错字,订正完了,明天再默还有错的.现在每次考试错别字扣分要10多分,还有写作文也是别字一大堆.累人啊....

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我在家给儿子报听写时常说:“你在家会写了,学校默写你就不会被老师罚抄了,多好啊”.

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谢谢大家的建议了,回去用用看!!!!!.

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原帖由 hh妈咪 于 2008-10-23 09:38 发表
同感,字要经常用,一直不用的话,靠孩子的暂时记忆,很快就会不认识的,默字也是熟能生巧的事
有道理的。语文就是一种积累,时间
长了就出效果了!.

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偶家姑娘一样的毛病,同病相怜ing~~~

第一遍明明默出来了,第二遍又不会了
家里明明默出来了,学校里又不会了
那些很难的字倒是不大出错,错得都是很简单的常用字,晕啊.

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现在的语文要求真高,要会写那么多字,我们也是经常写字测验70几分。孩子班上默写好的多是女孩子,看来男孩真的在这方面弱一些,只有靠我们家长在背后加把力才行啊!.

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现在儿子大班,我已经很努力的教他了,拼音也在中班就会了,也能看注拼音的书了,每天也教着阅读和认字。自以为很努力了,可是还是和女孩子没法比。眼看着和她差不多大的孩子都能自主阅读了,可他还是认不了多少字。看来每个孩子的成长时间都不一样。家长只好耐心一点了。我也要做好准备,接受挑战了。.

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我们刚上小一,记忆还可以, 就是速度慢,有时做作业很磨时间的, 昨天默写的时候, 前面的格子错了, 擦了一下, 后面都没听到,全部没写,看来,还是要继续努力.

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我女儿喜欢拿红笔当老师。那我就请她当老师,给妈妈默字。“找找妈妈的错字”

女儿很来劲。好阿,就要她来劲。她会很仔细地找。我发现对记忆有好处。

首先她自己要会写,才能发现别人是否写得正确。.

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教孩子,耐心,耐心,耐心呀!还是先找原因!
就算真是记性不好,那就大人陪着小朋友多花些时间,3遍记不住,5遍、10遍,再加上反复复习,总能记住!晚上学了,早上起床再抽时间用手比划一下。正式默写,加小白板,甚至是自制识字卡片,招贴在墙上(卧室、洗手间、餐厅),让他随时看到。。。。。
大人不能偷懒地! 动动脑,总有解决方法的

然后不能和他硬着来!小朋友不想学的时候,得动脑筋引起他的兴趣来,再继续学习,实在不行,只能暂停!否则大人小孩拧着来,不累死,也气死!.

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我儿子一年级识字量少得可怜,不过给他在学校里报一个书法班,字没有练成,不过对于了解字的结构,笔顺等帮助很大,所以默写这方面难度不算大!.

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回复 25#亲妈妈 的帖子

大多数孩子都是这样的,第一遍错了要纠正很多遍才能改正,所以我的经验是让孩子第一遍抄写时务必正确和认真,抄完了再让他默,一旦错了用本子记下来,隔三叉五的让他反复默,这样才会记牢..

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引用:
原帖由 cindy99 于 2008-10-29 12:53 发表
大多数孩子都是这样的,第一遍错了要纠正很多遍才能改正,所以我的经验是让孩子第一遍抄写时务必正确和认真,抄完了再让他默,一旦错了用本子记下来,隔三叉五的让他反复默,这样才会记牢.
同意,我也是用这个办法,因为他们学的字很少使用,过几天就有忘了。而且如果一个字第一遍写错,那后来真是需要很多次才能改过来,第一印象很重要。 还有我曾让他将容易错的字在一张纸上反复写几遍,然后尝试着闭上眼睛写,如果能写出来拿肯定是记住了。结果儿子兴趣很高的。反正每个孩子都有他独特的学习方法,妈妈要学会观察,看他喜欢哪一种就用那一种,只要有效果就行。千万别用自己喜欢的方式,让孩子产生反感的情绪。.

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原帖由 ROSE8888 于 2008-10-24 13:47 发表
怎样让孩子记住生字
下面这段话是女儿语文老师的建议(小二):学校里几乎每天都要默生字,可是默不好生字的总是这几个孩子。我和这些家长联系了,发现并不是家长没有给他们回家复习,而是这些孩子总是记不住。有的家长 ...
学习了,谢谢!!.

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预习很重要,先把要上一课的新字,给孩子讲一下,字的结构,用黑的粗粗的记号笔,在雪白的a4纸上,写的大大的,同时给孩子组几个词,加深印象,一定要写的大大的,书上的字太小,孩子印象不深,孩子看到这个字的第一印象是很重要的

然后,再让孩子用生字自己组词,可以看你刚才写过的词语,等于是抄了一遍

经常出错的字,要反复默写,可以象上面妈妈所讲的,贴在墙上,经常看到,加深印象

如果是多音字的,再和孩子说一下,哪几个音,再分别组词,如果形近字,比如偏,骗,篇这种的,只要孩子学过的,就可以编在一起,因为考试这种类型的组词是很多的,所以既给孩子看了新的字,又复习了以前学的

还有,就是放松心情,别让孩子一听到默写就害怕,多鼓励孩子,鼓励对孩子来说,其实是最重要的,一天进步一点,和自己比,不要和其他同学比

慢慢会好点,再好点的, .

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我家孩子回家作业上规定要家长给孩子默写的这一条,基本上都被他悄悄擦掉了,到学校再补上,老师问得话,他都说昨天默过了,英语规定要听读的,基本上都说,完成了,整天马马虎虎的。.

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原帖由 亲妈妈 于 2008-10-22 21:25 发表
8岁的儿子在小学读二年级,语文成绩在班里是倒数,数学不错。我们也没少关心他的学习,可就是成绩提不高,最严重的问题是:默写生字老是默不出,有时默了四五遍还是不行,经常被老师罚抄生词,于是作业量就多了,每天 ...
我家的小三。情况差不多,晚上默了,早上再默了,到老师那儿还会默不出。今天会了,明天也会了,可能后天就又不会了,有时候,最简单的一个常用字比如说“用”也会一时想不出!我跟老师说,老师一开始不太信,我用尽了一切办法,痛定思痛准备面对现实,跟老师说可能他智力的问题,别逼了, 可老师说不对,你儿子在班上是聪明的(数学不差,英语也可以)理解力等都好的,就是不用心!就在不知如何是好的时候,我在《如何说  孩子才肯学》里发现了一个名词“阅读障碍症”发现儿子症状基本吻合。你可以搜索一下看看。还有,我们家的每次考试前面都错二十分左右,唉!等着他长大吧!另外,他特爱看书,回家就想着看书,(为了眼睛我都限制他看)希望以后能好。.

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千万别着急,每个孩子都有自己的特点,找出他的特点,慢慢引导。先给他看一些字数少的漫画,再慢慢的看字数多的,引导孩子阅读的兴趣。孩子看完了,再让他给你讲一讲有趣的地方。.

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原帖由 gracezh2 于 2008-10-23 09:42 发表
对的
赞同!.

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回复 83#快乐微笑 的帖子

谢谢!有道理。.

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回复 85#feifeimm2000 的帖子

握手!
我就说我家的脑子有问题,确切的说是脑发育有欠缺,现在很多教育心理学的书都涉及了脑科学。有本很不错的书叫《破茧而出》就分析了孩子不同的思维方式,可惜国内没有这样的检测,让我们了解孩子的先天优势和与之而来的弱势,并作出相应的实用性策略。.

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回复 22#piano 的帖子

请教您一下,临摹是自己教还是外面学?我儿子大班,现在叫他每天默三个字,会不会太早???他似乎默得蛮快的,一两遍就会了。但是其他家长说只要认字就可以了。.

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回复 90#hanxinjuan 的帖子

我们就是自己买的临摹的本子在家写,不需要教的。我也认为你儿子现阶段只要会认字就可以了,再说他现在就默得快,将来默写肯定不会有问题。.

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我这还有可气的呢!一个词语一旦经他写错,记得那个牢呀!以后次次都会写错,订正多少遍都没用!.

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一样地.

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我儿子也是小二,第一年的时候和你儿子一样,默写真是一塌糊涂,今年我改变策略,先给他默每课的8个生字,错了,让他看书,然后在默,直到这8个全对了,才开始默写书后的词语和生字卡片,每天默写之前,要把前一天的8个生字再默写一遍,就炒冷饭炒一遍,一周把这个星期所学的课文的所有生字都默一遍,这样周而复始,他现在每课是什么生字我不用说他都知道并默得出来,然后告诉默写就是拿这些生字组词,这样他的默写就好多了,给个参考,至于是否有效,得看个人情况,至少我儿子今年都不错,老师也说今年默写进步很大。.

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我们家喜欢阅读,就是字写得不好看,如何训练.

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实在忍不住了,妈妈们,对于老师布置的那种错误的要订正10遍15遍的作业怎么办?儿子今天因为“的”有两个10遍,还有个15遍?哪还有时间复习?还有篇作文!.

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10点了,儿子还在奋斗!我说“儿子十点了”他说“没事,就当是六点”。.

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引用:
原帖由 feifeimm2000 于 2008-10-30 19:46 发表

我家的小三。情况差不多,晚上默了,早上再默了,到老师那儿还会默不出。今天会了,明天也会了,可能后天就又不会了,有时候,最简单的一个常用字比如说“用”也会一时想不出!我跟老师说,老师一开始不太信,我用 ...
我儿子也是这样,说了人家都不信的.我们经常连续一周默对的字,不知哪天就会默错的,所以我对他是毫无办法.而且默个生字反应慢哦,受不了..

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原帖由 clare_gu 于 2008-11-4 14:58 发表


我儿子也是这样,说了人家都不信的.我们经常连续一周默对的字,不知哪天就会默错的,所以我对他是毫无办法.而且默个生字反应慢哦,受不了.
耐心等儿子的大脑发育成熟! 相互鼓励!.

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回复 48#myhdsx 的帖子

这样的方法太棒了,值得一用。.

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