古北园的校长早换了。
我们是古北园的。.

我们是最早在3之3就读的，所以我觉得我还是比较了解他们情况的吧。

刚开园的时候老师是特别不稳定，一个学期换几个老师是家常便饭。基本上1年之后就逐渐稳定下来了。现在老师和保育员都是跟班上去，很久没换过。

普通双语班每个班级是20－25人，学费是2600（对小区外，小区内孩子可以打折）。还有国际班，就是外教做班主任的，没了解详细的费用，听说在4、5000。

这几年我们的感受简单说一下：
为孩子入园我们跑了附近不少幼儿园，从硬件和教育理念上来说，3之3的确是佼佼者。特别是当初招生的说明会，总经理的一席介绍让绝大多数家长都表示欣赏和认同。而且总经理夫妇在台湾也是幼教方面的专家吧，语言很有说服力和感染力。于是我们义无反顾的把孩子送了进去。
当然进去了之后发现很多问题。因为我们是第一批学生，新建的园所出现的很多问题，几乎都由我们的孩子承担了“试验品”的作用（比如频繁的人员流动等等）。在家长们不懈努力之下，不断的和总经理沟通，总算看到，现在很多问题都有了很大的改善（也不是说一点没有问题了），问题还是有不少（比如教育理念和方式是不是真的贯彻到每一位带班老师等）还有待不断的改善。不过很难说如果在其他幼儿园，就不会碰到问题了是吧。

3之3的孩子跟其他孩子相比有些优越的地方，我们也常在外面学些类似兴趣班这样的，跟班上其他孩子的MM交流时候发现的。
1是知识面比较广。我们在baby（3岁以下）班的时候就能认识10几种恐龙的学名；小班的时候已经知道了什么红血球白血球之类的术语；从小知道感恩（有段时间吃饭前还做祷告- -!）；每周1次的烹饪课（记得儿子做了2个没有馅的馒头装在食品袋里带回家给妈妈和外婆尝尝）；每学期种豆种菜养小动物；偶尔说起的什么连爸爸妈妈都没有听到过的昆虫的学名；主题教学有世界各地知识、生物知识；图书馆每周可以外借一次书，电影院每周看一次电影；等等等等。这些几乎都是从学校里边游戏边学到的，家里我们很少特别跟他讲科普化的东西。
2是亲子交流比较多。几乎每个月都有亲子家园活动，万圣节的化装晚会，圣诞节、感恩节等每个“节”都有亲子游园活动。
3是注重和家长的沟通。每学期都有几次请一些比如华师大幼教系或者国外有名的幼教专家来开不同内容的讲座。每天有家园联系册，每个月有教学重点大纲发下来，每学期有本成长手册，记录了孩子一学期的生活和学习。
4是幼小衔接也比较重视吧。上个月有4所小学（汇师、协和双语、东展、复旦万科）来做过招生会。每年大班的毕业册都会展览给大家看，做的很好的。.

补充，他们是双语幼儿园，普通班就是含双语教学的，不另收双语费（1300可能是小区内的孩子打折的价钱吧）。每天半小时外教课。如果要上国际班的话，是外教做班主任的，不过收费高。
英语教的不错，我儿子在夏恩，跟的一个班级只读了没多久，外教和中教都让我们升班，说他人虽然小的，但接受能力和学习程度都比同龄的孩子快，现在跟的班级都是大班的孩子（他中班），我问了中教他的情况，中教说我儿子在这个班没问题，甚至比大孩子还好些，我不敢给他再升了，再升要跟小一的一个班了，我怕他写的能力不行，因为他们幼儿园是重口语的，而且他这年龄我没要求他在家里写字。

班车费具体的我不清楚，因为我们不坐班车，好像远近也不同吧，问问再告诉你哦。.

帖子沉了好久没发现，呵呵。
只是说一些自家的经验啦，收费不同我也不清楚。现在收费都有发票了，刚开园的时候连发票都没，所以现在跟以前比起来好多地方都改进了。

英语肯定能跟上的，外教上课跟做游戏似的，很生活化。句型多数是日常生活里可以大人孩子对话的，会发回来家长方便给孩子练习。.

msn最近都上不去，加你QQ了。不要客气，做家长的互相交流经验，都是为了孩子呀。.

我们在古北园的，今年是最后一年了，呵呵，因为我们明年就要上小学啦。.

我们是古北园的。外小区的是不打折的，本小区住户可以打折。

2600还是2800是管理费和餐费，校车、校服、兴趣班、代办费是不包括在内的。

兴趣班是指4：30－5：15分请外面老师来教的那种（比如钢琴班、画画班、轮滑班、围棋班、舞蹈班、陶艺班、逻辑狗等等），3之3是双语幼儿园，课内上的外教英语课不另外收费的，除非你要上外教做班主任的国际班，那个好像是4、5000/月。

代办费是每学期收取的，多退少补。一般是孩子在园里要用的本子、笔、毛巾等这些（没多少钱，就第一次入园多一点，因为要买被子），每个月都有一次户外教学课，相当于公立学校的春游秋游，但他们是每个月都有的。有时候去近一点的公园，有时候跑的比较远，去郊区的生态农庄什么的，会请家长陪伴，租大巴、门票，以及孩子的午餐、水果、零食，家长的午餐不包。

基本上就这些费用吧，没有额外的了。.

引用:

原帖由 路过的 于 2006-11-21 00:32 发表
从m宝贝的介绍来看是很不错的，但其中说到：

从小知道感恩（有段时间吃饭前还做祷告- -!）；

这是件极度恐怖的事！这同感恩，或是感恩节之类是完全不相干的，这个明显地是宗教灌输，是干涉别人的信仰自由 ...

那是小班的时候，他们的班主任老师是教徒，吃饭前自己会做祷告，然后小孩子也跟着学样。回来吃晚饭之前，跟我说：谢谢妈妈，谢谢爸爸，谢谢阿姨，谢谢大厨，我吃饭啦～

后来那位老师辞职不做了，他们也就忘记了。我觉得这和宗教灌输搭不上边吧，用不着小题大做的。就算跟小孩子说什么宗教什么的，他们能听的懂什么？只是小孩子模仿性比较强，看见父母或者老师怎么样自己也特别会学着做。
当时我们整个班级的家长都不觉得这有什么不妥，相反觉得现在很多孩子都认为父母家人给予他们想要的东西是应该的，这种感觉很不好。

我好像也没刻意教儿子要怎么样，但儿子很多时候表现出来的对别人的体贴都让我们很感动。
有时他爸爸会晚回来吃晚饭，他会特意把他喜欢吃的菜留下来说“省给爸爸吃”；吃虾会挑小的吃，说“我人小吃小的，爸爸妈妈吃大的”；
前天他们学校出去演出，中午老师家长和小朋友一起吃饭，分香蕉的时候他特意挑了个最小的，把大的给其他小朋友，说“我最大，我吃小的，大的给弟弟妹妹”。

我不知道这些和感恩教育或者说其他方面的影响有什么关系，不过我相信，孩子的性格养成和他所处的环境和接触的人有密切关系，也许这也是很多家长千方百计想把孩子送到所谓的“好”学校的一个因素吧，就是希望孩子能在良好的氛围里潜移默化的接受好的熏陶。
当然，最好的老师是家长，最好的环境是家庭，这肯定是不错的。.

引用:

原帖由 绮绮燕燕妈 于 2006-11-25 21:32 发表
Rocky妈妈你好！　我小女儿Jade也在三之三国际中班。她也非常喜欢学校．

大女儿去年从三之三毕业的。 现在在复旦万科今年新开的外优班。 美籍老师作班主任，一年级English spelling, reading, phonics, geo ...

11月30号幼小衔接的家长会上我见过你，你是上届毕业生家长来做介绍的呀。.

其实建议BBMM还是要亲自去实地考察一下，因为每个孩子个体不同，适合别人孩子的也许未必适合自己孩子，别人家觉得好或不好的也只是别人的感受，或者也只是个体，不能代表全体呀。

11月30号的家长会上说，圣诞节会有亲子活动，建议有兴趣的家长带孩子实地去感受一下。据说这次亲子活动还有公开课，就是按平时上课的样子加课，家长有空可以旁听。

上面2位妈妈说的都是国际班的情况，我简单说一下一般的双语班的幼小衔接的情况吧（刚开完幼小衔接的家长会，听了不少上届毕业生升到小学后的一些介绍，跟大家分享一下）。

这次来介绍的有就读于爱菊小学、长宁实验小学、上海实验学校、协和双语学校、上外附小静安分校以及复旦万科外教班（就是楼上那位妈妈啦）的家长们，还有汇师小学的校长。

大家一致的感觉是：
3之3幼儿园毕业出去的孩子在参加各个小学的“面谈”（就是变相考试啦）的时候，都是占优势的，录取率比较高，进去之后成绩在班上也都是佼佼者，有的还是班干部。
英语（都是普通双语班的孩子），在学校里绝对是优势，回来不需要额外辅导的，跟老外简单的交流基本不成问题。
1年级的数学要求是20以内的加减法，这些对3之3毕业的孩子来说也没有问题（大班的时候已经有接触这方面的内容），有些考思维的题目也没多大问题，大班也有类似思维训练的辅导。
普遍反映1年级的识字量要求很高，因为3之3的家长们也都欣赏快乐童年的教育理念，所以很少在家里对孩子有什么要求，到了小学都觉得一下子识字量和功课量很多。有位家长说开学2周后测字考下来他们学校有孩子（1年级）达到2400多字，而他们宝宝只有800字，她很担心。但汇师小学校长说，二期课改的要求是，1年级小学生的识字要求是4、500字。因此3之3毕业的孩子，即使在家里没有进行过额外的识字训练，这方面也是达到要求的。
除了功课以外，3之3毕业的孩子在综合素质方面也是被各位毕业班家长津津乐道的。说进了小学之后，各方面的自信、自理以及活泼开朗，善于与人交往的特质在其他小朋友中都是突出的，也是被很多小学老师欣赏的。

毕业班的信息大致就这样吧。小学校长的意见是，反对幼儿园的孩子小学化，就是有的幼儿园过早的把小学的知识拿来教学龄前孩子，因为学了再多的知识，进了小学后也都会逐渐拉近距离，而学会健康积极的学习习惯才是最重要的。

家长们仅做参考吧。.

一位中年女校长，好像介绍是汪（王？）校长，没听清，家长比较多，群情激昂的样子。.

引用:

原帖由 天雨妈 于 2007-3-28 15:25 发表
好象没这么好
可能是家长做得好!M宝贝说的知识面广,红血球白血球的,从没听到小家伙谈起过,你们是哪个园的?而且3&3教师的调动很厉害!

古北园。我儿子比较喜欢科普类的东西，求知欲也不错，看了容易记住，可能每个孩子的爱好不同，所以关注的方面也不同。

三之三的教育理念应该是很不错的，不是我夸口，很多已经毕业的小朋友家长都这样反映，即使在幼儿园时期家里什么也不辅导，入小学后也比其他幼儿园的小朋友能力强。

但另一方面，老师是三之三（应该也是很多私立幼儿园或者学校）的大问题。老师和保育员的更换非常频繁，而且素质……不能全部肯定，也不能全部否定。只能说，碰到好的老师和保育员，那是孩子的“福气”，碰不到好的老师，可以向上反映，园长助理、园长、直至总经理。但我也可以告诉各位家长，结果一般都是虚心接受，然后么，自己体会吧。

留不住人，留不住好老师，不知道是为什么，所以园里也“不舍的”放弃一些素质不够好的老师和保育员，总希望家长给她们一次机会。而家长善意的答应后，可想而知了，自己的孩子还是在里面读书，还是在这些老师和保育员的看管下……所以，还是祈祷，一定要碰到好的老师和保育员。.

引用:

原帖由 嫣然一笑 于 2007-4-22 17:35 发表
不好意思。你指的托班是什么？如果是04年9月以后出生的，还是进现在的班级，除非是05年9月以后的好像是进李白班。而且估计是进我孩子现在的这个班！我们今年9月就上小班了。现在的老师也还可以（据园方讲新来的 ...

是这样的，我们上了4年多啦，今年毕业了。.

引用:

原帖由 韦妈妈 于 2007-4-23 14:51 发表
李白班的老教师应该说还可以,但现在好象又进来一个新的老师.但不知是不是以后换不太清楚.你家宝宝应该是现在上李白班,但9月份以后是上小小班吧.虽然他们院方说是全面消毒,但那么多的孩子混着用那么多的毛巾及餐 ...

餐具大概所有的幼儿园都统一消毒和使用的吧，不会每个小朋友一套自己的东西放在专用的地方呀。

说消毒的问题，我感觉问题不大，我们4年了，古北园没有爆发过一次传染性疾病。到了发病高发季节，会很早就发宣传资料下来，提醒家长注意。有过早上入园检查出小朋友生了手足口病什么的，马上这个班级的小朋友就被“隔离”观察，就是1、2周时间里不和别的班级小朋友一起玩什么的。.

总的来说，我的感觉是，3之3幼儿园硬件绝对可以的，教育理念也是不错的，孩子在这里可以学到不少东西，而且很自信，不需要家长太操心，即使刚入园不适应的孩子，或多或少的时间之后也会很开朗。

学校活动也很多，每次全园的大型演出时候，所有小朋友哪怕李白班（托班）的孩子都会参加，看到自己孩子在台上自信的表演，每位家长都会很自豪的。亲子活动，家园交流等都挺频繁，不过也的确是老师只说好话，不说坏话，几乎不告状。

缺点是，教师和保育员换的太频繁了，师资不稳定，说不做就不做，事先一点预兆都没。因此引起的连锁反应是，老师和保育员一来就上岗，边带班边培训。.

引用:

原帖由 美素妈妈 于 2007-5-18 15:09 发表
那这个每月一次的活动费是另外收的吗？
我是想知道出了每个月的学费餐费 另外会不会经常要交钱？
比如春游比如要买这个教材那个用品的  怕这个 因为这个是我们估计不到的

不用的，每月1次的活动费是学期开始时候一次性交的800元代办费，包括教材费，生活用品（毛巾杯子餐具等）费，都不是每个月收取的。学期结束发清单下来，多退少补，一般都有退，除了要买校服。

每个月除了管理费，餐费200，还有校车费（不坐车就没有），还有兴趣班费（不上就没有，上的话40块钱/节课，钢琴班700/月，每天半小时，每周1次主课，4次陪练）。.

小孩子其实不懂得攀比的，大人不刻意灌输就没什么。幼儿园规定周1－4穿校服，当然也有孩子不穿的……

有个国际班，外教班主任，每个月管理费5000，但很多外国人的孩子却不读国际班的，我们班级（普通双语班）里日本的、美国的，港台的孩子都很多，今年都上了徐汇名小的境外班。

普通双语班出来的孩子考上名小的也不少，而且象楼上有位说的，3之3的教育是可以的，大班时候拼音也会教，幼小衔接做的也不错，大人可以不用太操心的。我们在家没有特意教孩子认字，但大班了发现他认字很多，一般的故事书自己能看，幼儿园每个月的月刊，能认识80－90％的字，英语也不错。当然，每个家庭的要求不同。

3之3的强项我觉得就是以上吧，弱项前面也说过，不重复了。.