以前曾经让小朋友每教一课就剪下一课的识字卡片，用小夹子夹好，然后作为复习工具。方式主要有两种：
一、随机抽取，让孩子认读。
对有的孩子而言，若是按课本上的生字排列顺序检查识字情况，基本上是能通过的，但打乱顺序就不记得了。所以要检查孩子的识字水平，可将所有教过的生字打乱，像发牌一样一张一张地抽取出来进行考查。小伙伴之间课间没事也可以作为一种游戏形式互查。
二 找朋友（组词）
还是像打牌一样，各拿一叠卡片在手，你一张我一张，看看能否组成一个词语。
同音字、音近字和形近字是孩子最容易混淆的，通过这种方式能不断地纠正错误，强化正确的字词搭配，不断巩固所学知识。
这种方式比较适用于一年级的孩子。因为低年级所学的基本字比较多，容易搭配。
晚饭后，bbmm和孩子盘腿坐在床上或围在茶几旁给字宝宝找朋友，也是很好的亲子活动呢！
不过，如果没有备份的话，这本生字卡片最后也就废掉了，期末总复习的时候很不方便。所以，建议感兴趣的家长可以复印好一份用来作一番尝试。
无论什么方法，能激发孩子兴趣的就是最合适的。大家一起琢磨琢磨看
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