新生家长们很有必要读一下这本书，用来调整一下自己的心态。
不过家长们是不可能在暑假里到日新的图书馆里去借这本书的，故还得烦请阁下到日新的图书馆里将这本书里的内容传上来，供大家拜读。.

学习ing。
有些观点不敢恭维。
学生（孩子）大部分时间都在学校里学习，那么学校的作用呢？老师的作用呢？.

作者（老师）很好，信也写得很好。
但感觉这位老师写这本书的主要目的是要家长化很大的精力来教孩子、来管孩子。
一般老师都希望家长化时间和精力去管理自己的孩子，所以就有了：家长是孩子最好的老师；孩子之间的竞争其实是家长之间的竞争……等等说法。
据我所知：我们日新就有这样的好孩子（不便直呼其名，暂用拼音首字母GYN），奶奶负责教孩子的语文（平时孩子上学后，奶奶就在家里备课，查资料等），爸爸负责教她的数学（因为数学不要化很多时间备课），家里没人懂英语，只好星期天到外面去上补习班。这个女孩确实很优秀，但这个好并非是学校老师教出来的。
而一般家长认为：自己化钱把孩子送到好的学校，就是要找好老师来教好孩子，家长并非搞教育出身，对教育孩子自己是外行，教育孩子应该由专业人士（教育家）来完成，就像我们自己的工作一样由懂专业的专家来做。
其实家长择校的目的就在于此。
我曾经就看到过这样的好老师，他（教数学的）班上数学好的学生不是一、二个，而是一批（70％～80％）。她（教英语的）班上英语好的学生不是二、三个而是几十个，当然也剩下一些差的（本身智商偏低）。这些好学生不是全靠家里父母来教的，而是靠学校优秀老师来教的。
我们日新的数学老师徐琼、朱美红等就是这样的好老师。今年全国的希望杯数学竞赛，在徐琼老师的指导下，日新11个学生获奖。
我们日新的英语老师顾海华等也是这样的好老师，她教的班级里有很多孩子的家长是一点也不懂英语的。

[ 本帖最后由 ycb9798 于 2006-8-8 15:00 编辑 ].

在这里偶发表一些个人不同的观点：
老师的工作量大？不一定。现在各行各业的工作量都很大，都要加班加点来完成，远远要超过教师的工作量（当然一些刚做教师的新人可能会因为自己的年轻而多付出一些）。对比教师，有寒暑假（3个月），暑假里还可出去旅游等等，收入也不低（部分还是高收入群体）。怪不得教师已经成为求职者向往得职业。
花时间培训家长？更晕。莫非薛瑞平要把所有的家长都培训成老师？.

早就看过了。在日新的民间网站上Miss Zhou就推荐大家去看这本书了，不信去看看她发的帖子和博客吧，薛瑞平的名字可以说是如雷贯耳了。

在我们一年级的时候，学校给我们家长办过一个家长讲座，请了一位教育学家（奶奶级的）来给我们上课，她曾经给我们说过这样的话：“这世上没有教不会的学生，只有不会教的老师。”此话一出，即刻博得满堂喝彩。我个人以为：此话虽然有点偏激，但却反映出一位优秀教师的责任心和自信心。.

薛瑞萍老师是极力推崇家庭教育的。

如果真如薛瑞萍老师所说的，“孩子之间的竞争是家长之间的竞争”的话，那且不是龙生龙，凤生凤，耗子的儿子只能去打洞了。这对于部分家长们来说那真是太悲哀了。

从教育孩子的观点来看，我以为学校、老师应该承担起自己相应的责任（不应该将责任全推给家长），而家长们也应承担自己的责任。

我是学理工科的，喜欢用具体的数量关系来表示我说的含义，即学校、老师应承担70％的责任（哈哈，给老师施压了），家长应承担30％的责任（主要是在家督促孩子完成学校老师布置的任务）。

如果颠倒的话，那我们家长就只能辞职在家备课教孩子了，也许去做老师了。总而言之，整个社会都要围着孩子转了，围着老师转了。且不乱套了？.