myladder老师出了一个很好的话题，引起了热烈的讨论。她提出了一个极端的例子——课外，如果你的孩子什么都不学，会怎么样？
如果，课外在外面也不学，家里也不学，结论不复杂——孩子以掌握学校课程为主，达到同龄孩子的平均水平。
我想列举在课外适当学一些的例子，说说课外课程给孩子带来什么。
1、对于“适当”的定义：
－在完成学校学业的基础上；
－在孩子兴趣范围内，体力、智力、精力能够承受范围内；
－在家长支付能力范围内，以及力所能及的辅导、陪读、送读范围内。
2、关于“课外”的定义：
－平时晚上
－周末休息
－国定假日
－寒假暑假
3、课外内容
－语文：课外练习、作文竞赛
－数学：课外练习、奥数和竞赛
－英语：课外练习、外教、中教、等考、考章、竞赛、活动
－音乐：钢琴、合唱、管乐
－艺术：舞蹈、绘画、书法
－体育：游泳、乒乓
－交流活动
以上内容，以我自己陪孩子读过的为主，英语的内容介绍过很多了，在本帖会简单一些，或从另外角度来谈。
其他未提及的课外课程内容还很多，请读过的家长来补充。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-9-23 18:07 编辑 ].

其实,我说的那篇"什么都不学"的文章, 结论是指家长在根据自己自身情况的条件下,选择性地让孩子有目的地学,参加力所能及的考试,培养EQ,灌输自己经历过的,受益无穷的价值观念和道德观念. 即便是你带孩子玩,也要得出个所以然,不要单纯地玩乐. 家长,就是要用"心思"来教导孩子.

你罗列的已经是够多了~~~我想不出来还有其他的..

习惯成自然,只有超乎寻常的学习,孩子才能取得超乎寻常的成绩

还要注意观察孩子的接受程度,喜好程度,让孩子在学习的同时,能感受到学习的乐趣,生活的乐趣

谢谢楼上两位,从中学到了很多.

我想现在什么都不学的孩子”罕有”,君不见一到双休日少年宫,少科站门庭若市,成了名副其实的培训大本营.我孩子从小班开始就参加各种培训班,先后参加过美术,围棋,天才宝贝,思维,拼音,看图说话,现在还报了门国画.有的三分钟热度早就放弃了,有的还好烧到现在,孩子的兴趣也蛮大的.

孩子今年秋天就要入学了,自己的想法还是蛮多的,但上了小学后怎么样,心中实在没底,所以很想让您帮忙参谋参谋.第一个问题,孩子的课外班是以兴趣爱好为主呢,还是以学科为主.自己想让孩子继续上思维,以后学计算机,还有英语,也有让孩子学门乐器的打算,老婆说男孩子好动,报个航模,这也是孩子所喜欢的.孩子缺乏社交能力,要不再报个小记者什么的,我说这可真要忙不过来了,我们是不是准备要”年中无休”啊,所以第二个问题是如何安排好时间的问题.孩子将来的小学里的兴趣班也蛮多的,总给孩子报几门吧,所以又有个如何与校外衔接的问题.包括将来参加考级,竞赛等,说实在的,看到您的贴子,压力挺大的.幸好现在孩子是白纸一张,有这么多热心的过来人进行指导,可以好好的进行规划和安排..

楼上的顾虑我也有,小昕今年也要读书了,我是一直以HELEN为榜样先学英语,其余的旧不知怎么安排了,也请指教一下.
小昕喜欢跳拉丁,吹长笛,爱画画.反正她兴趣广泛,什么都喜欢.
但是我想给她报看图说话班,思维训练班,就怕楼上说的"年中无休".
LG看到HELEN爸爸的帖子话都说不出了.
请问:我们是以兴趣为主呢,还是以学科为主?
.

您的话题总是给人很好的启示，也经常让我把HELEN五年来的很多点点滴滴串起来，理出一些思路。学校内的课程，各个孩子相差不很大，可能民办学校或者双语学校的量更大一些；而课外的安排可就百花齐放了，各有想法，各有特点，不求统一，也难求一致。个人的例子，给大家有些启发就可以了。.

课外学习，并不都是考章和考证，有时候，是给孩子一个交流平台——一个跨出学校的平台，一个表现舞台——一个比学校大的多的舞台。
几天前，经过博通教育选送，学校推荐，我陪着HELEN参加的全国小学生英语竞赛的夏令营，200多个来自全国各地的小学生，都是当地得到竞赛一等奖的选手代表，竞赛项目有英语讲故事比赛、英语短剧比赛和主持人选拔和优秀主持人评选。上海去了六个小姑娘：一个五年级、四个四年级、一个三年级。收获大大的：
1、三人获得讲故事比赛一等奖；
2、三人获得主持人一等奖；
3、团队获得短剧一等奖；
4、一人获得短剧最佳表演奖；
5、一人获得低年级优秀表现奖；
6、二人获得优秀夏令营营员。
颁奖典礼时，我在现场，看着孩子们一次次上台领奖，我在座位上帮着她们看管奖状、奖牌和奖杯，快捧不过来了。带队和辅导的金老师也是笑逐颜开，这也是她辛勤辅导的结晶啊。我想，家长在孩子们成长道路上应该担当什么角色？给孩子搭平台，鼓励孩子上舞台，恐怕是相当重要的角色。
孩子们是优秀的，也是很争气的。给一点阳光，她们就会灿烂！

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-30 10:16 编辑 ].

登台表演的确能够锻炼孩子的自信和当众表达，这在英语竞赛中也是很需要的。象科普英语、英语听力和现场作文等书面考试，还看不出，可是，世博口语、希望之星和英语夏令营等口语比赛、讲故事比赛和短剧比赛，自信的演讲和自如的舞台表演功底，就成为顺畅英语表达的基础，如果到时怯场了，再好的英语业无从表达。
这次，HELEN参加了全国小学生英语夏令营的讲故事比赛、短剧比赛（团体）和主持人选拔和评比，得到了上述三项比赛的一等奖，还有短剧最佳表演奖，是小选手中得奖最多的一个。这就是英语水平和舞台表演经验结合的佐证。
其实，HELEN幼儿园和小学低年级的时候，英语只是课外内容的一部分，开始并没有占到很重的位置，倒是让她试过跳水基础训练、舞蹈、画画等，由于没有这方面的天赋和能力，当中停了；英语倒是显示出一点小天赋，收获越来越大，成绩越来越好，慢慢成为主要特长；另外，钢琴、管乐和合唱一直坚持下来，因为学校的艺术教育也是特色，有钢琴、合唱和管乐训练和演出；语文上了一年多的小记者班，数学上过几期奥数班。
孩子到底哪方面有特长，除了天生聪明或很快明显表现出来外，有些也是偶然因素发现的，或在多项兴趣同时培养时，某方面的特长凸现出来；家长还是要做有心人，仔细观察，精心培育，让孩子拥有引以为豪的特长，基础为本，特长为用，样样突出不太可能，一技之长断不可少。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-23 17:55 编辑 ].

羡慕的很，Helen能拥有在教育上那么用心的爸爸真的很难得。我这个做妈妈的都做不到这么细，但是我会以你为榜样的。.

回复 #10 zhoushe 的帖子
其实，家长们对孩子都是很用心地在培养，旺旺网上这么多小精英，背后都有家长们的支撑，只不过我花了多一些的笔墨写了一些帖子而已；考进上外附中的那些孩子，英语水平和其他学科成绩肯定高过HELEN，希望他们也让大家分享一些经验和体会。
家长是离孩子最近的，可以观察孩子思想的脉动和情绪的起伏，可以发现孩子身上闪光之处和潜力所在；学校老师都很尽职但要照顾全班孩子，课外老师很认真但只有周末可以惠顾；把辅导和教育孩子作为一种责任、一种乐趣、一种学习孩子身上好品质的机会，这样，家长就不会觉得陪读和送学是一种额外的负担了。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-28 09:09 编辑 ].

这次HELEN参加的英语夏令营，有小主持人的自愿报名和选拔，HELEN想当英语比赛的小主持人，所以寄去了报名申请和简历。
报到的当天晚上，HELEN参加了面试，第一轮的面试通过了，考官带她跳过第二轮，直接到第三轮的考官那里去面试，最后被选用。当天晚上，我收到HELEN的短信：“爸，我被选拔为大赛的主持人，具体哪项活动不知道。”
活动的第一天是讲故事比赛的初赛，第二天是讲故事比赛的决赛，HELEN都参加了，而且成绩优秀。
HELEN被分配和另一个男孩子主持第四天的短剧比赛；第三天是参观南开中学和市内活动，晚上拿到第二天短剧比赛的主持稿，她又要参加短剧排练，又要准备主持稿，真够忙的；晚上9点半，收到HELEN的短信：“爸爸，我现在在背稿子，苦啊，要熬夜。”我回信鼓励她坚持一下；第二天一早5点三刻，收到HELEN短信：“爸爸，我今天五点起来背稿子，已经背出来了。”
现场比赛的场景和HELEN主持的风采，现在还没能看到，夏令营活动和比赛，组委会专门拍了录像，制作成VCD，上海组织方会提供给我们；但HELEN主持节目的效果是否好，当天下午的颁奖仪式上就知道了——她获得了小主持人的一等奖，得到了奖杯、奖牌和奖状，另外两个上海女孩也得到了讲故事竞赛小主持人的一等奖，女孩们和带队老师一起高兴了一回。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-26 09:05 编辑 ].

HELEN爸爸：最喜欢看你的贴子了！

[ 本帖最后由 蜜元妈 于 2006-7-25 09:22 编辑 ].

接下来还有讲故事比赛、短剧比赛和颁奖典礼的花絮，慢慢道来。.

同感同感.

HELEN在小学里的英语活动和决赛中，有几次是讲故事，她总是在EF的HF教材里找喜欢的小故事，背熟，加上动作，表现还不错；这次接到夏令营的通知后，按照要求准备了两段故事，一段是《一觉睡了20年》，一段是《乡下老鼠和城里老鼠》。
在上海赛前排练时，排练指导老师金老师希望她换故事，因为参加比赛的故事要求3分钟长，故事情节曲折一些，有转折和高潮。当即我就想起几年前买过小熊维尼的一套故事丛书，长度差不多，故事很有趣；另外，从HF4的小故事中再找一段符合要求的。
回家找好故事，开始准备。小熊维尼故事集，找了一段小驴屹耳过生日，好朋友维尼、小猪和罗宾送生日礼物的故事，过程蛮曲折的，有三次转折，最后小驴屹耳享用了生日大蛋糕。
HELEN在家排练时，注意用不同的语调和动作来刻画有些忧郁的屹耳、讲友情但有些馋嘴（贪吃蜂蜜）的维尼、热心天真的小猪，比之以往的平、快式的朗读英语，有了很大的进步。另一段金苹果的小故事，也有些小高潮，最后专心比赛的选手不受路旁金苹果的诱惑，赢得了比赛，也与公主结为百年之好。准备得也蛮好。
结果是满意的，到达夏令营以后的合练，老师认可了HELEN的故事和讲故事的表现。
初赛时HELEN以《屹耳的生日礼物》得以参加决赛。五、六年级组决赛现场，气氛也是蛮紧张的，前面一名小选手得了9.02，之后的选手一直在8点几分，本以为9.02的选手可以得到第一名了；HELEN得到了同行的小伙伴的鼓励，发挥出色，以《阿特兰大公主的故事》得了9.17，超出了，最后又有一名小选手得了9.24，获第一名，HELEN获得第二名。同行的两名上海小姑娘，也得到了四年级组的一等奖。
这是她在夏令营活动和比赛中得到的第一个比赛奖项。改变了以往讲故事比较平淡、不够生动的不足，取得了可喜的进步。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-26 09:18 编辑 ].

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-9-13 08:15 编辑 ].

恭喜ＨＥＬＥＮ.

HELEN,好样的。多多妹妹在这里为你加油！.

谢谢多多妹妹，也希望多多能够加入，并一起取得好成绩。.

HELEN接到通知，进入了吉的堡口语大赛的总决赛，B2组，12个4－6年级的孩子，一起再同台竞技一番。
最后的名次已经不再重要，因为他们都走到了最后一轮，也会用灿烂的笑容笑到最后，能够站在总决赛台上，都是好样的。
加油，小HELEN.
在跟MYLADDER的帖子时，谈到家长对于孩子兴趣如何对待的问题。回想起来，HELEN的很多能力，实际上是从稍纵即逝的“兴趣点上”被老师和家长抓住的。
HELEN对于演讲的喜欢，源自于去年暑假，学校英语老师推荐她参加吉的堡口语比赛，过了两关，在分区赛三等奖，对自己的口语和演讲有了信心。
之后，无意间看了希望之星北京总决赛的电视场景，立即被吸引住了，我又买了比赛录像光盘和演讲稿专辑，以及全国中学生演讲比赛的光盘，又让她参加了今年出希望之星上海赛区比赛，得了优胜奖；今年又参加了吉的堡的比赛，进了半决赛，又进了总决赛。
HELEN对于演讲和口语竞赛的兴趣，被老师和家长捕捉到了，经过培养和锻炼，孩子形成了能力，充分展示了才华，兴趣就变成爱好，慢慢会变成热爱，慢慢会变成酷爱了。这两天电视在播希望之星北京总决赛的录像，她一集不拉，细细观摩、评论，收获多多。
MYLADDER说的“主张培养孩子要用"心思"的,要善于发现孩子在成长过程中的变化多端, 要及时地调整自己的方向和心态。”总结得很到位。 MYLADDER说的“培养他们坚持不懈的学习精神. 我一直觉得, 如果现在不加以培养, 他们很多的兴趣和潜能都得不到发展,他们毕竟不是我们大人,有判断能力的,他们需要我们很多的指引和督促的。”说得很好.
家长送孩子出去读书和竞赛，当然也关心成绩和结果，因为毕竟付出了时间、精力和金钱；报名之前，我都跟HELEN讲明白，自己想好了，坚持不了可以不参加，报名之后决不允许缺课和退缩，除非生病出不了门；要从小培养孩子的责任感；当中遇到困难，一起帮她克服，我在帖子里介绍过HELEN在今年3－4月份小升初择校的一段时间，周末奔波的时间表和路线图的，这不是在折磨孩子，而是非常时期的极限挑战。最后，成功了，3月份到现在，不断有收获——让家长、老师和自己满意的收获，还没有结束。四星章培训的老师，给了她很好的评语，我觉得这样的评价恰当的，HELEN能够领受的，因为她为此的付出，远远不止同年龄孩子的两倍。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-9-13 08:14 编辑 ].

看了HELEN爸爸的帖子,感触很深. 我家儿子9月升三年级,现在除了课外读点外语,其它什么也没有学,至于外语也就是学剑桥,9月考二级,今年刚考出等级考一级,可总觉的读的太少了,没有什么压力,希望以后能向HELEN一样出色,也希望HELEN爸爸能够指点一二..

您的孩子已经很出色了，二年级就考出一级了，可HELEN是三年级才考出一级的，所以，在等考上，我没有什么可以指点的了；至于其他课外英语和竞赛，我写过一组谈小学英语学习的帖子，在《小学版》的《外语》栏里，您有兴趣的可以去看看，这里就不重复介绍了。.

今天去上海市青年文化活动中心领了吉的堡英语口语大赛的总决赛证，8月10日上午比赛，在上外大里。
进了总决赛，实现了新的跨越，既然到了最后的角逐阶段，B2组的12名选手之内，什么结果都有可能，什么结果都应该而且能够接受，就像最近播放的希望之星总决赛，有意料之中的直接晋升，也有意料之外的直接出局，也有残酷的PK大战；我让HELEN多看看现场录像，如果光盘出版了，早早买回，通过别人的实例，悟出一些道理，知道自己应该怎样去面对成功、意外、失利和失败；不管结果如何，下次争取再来，比这次更好！

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-29 20:26 编辑 ].

向HELEN爸爸学习！一个有心的，有方法，有毅力的好爸爸！
还是那句话，一个优秀的孩子背后，肯定有优秀家长的支持！
所以我发现了，我家的问题不是孩子，而是孩子她妈我！
好好来旺网补课！.

孩子学习上的成功，是多方面的因素，最重要的是孩子本身；家长应该能够把握孩子学习的脉搏，看看孩子的兴趣如何得到发觉，孩子的潜力如何得到发掘，帮孩子创造一些力所能及的条件；旺旺网上好家长多得很，只是大部分还在潜水，没有浮出水面而已；一旦显山露水，不得了······.

能干的家长都很谦虚,最近在旺网上接触了一些,很有体会滴!
俺家的我是想先把学习习惯抓紧一点,然后再看看有没有特长.呵呵...因为实在是落后太多了!
优秀的家长不是一朝一夕之功!就是因为这样,才特别PF!!!.

这几天晚上的OUTLOOK节目都在播放希望之星总决赛节目，发现一个现象：基本上每一位选手被评委问道如果被淘汰会怎么样时，回答都是很相似，走上这个舞台已经成功了，即便是淘汰了也不是失败者，还有机会，还会再来，还会做的更好；想到即将进行的吉的堡英语口语大赛，尽管没有电视直播和光盘录像，但参赛选手的家长可以在观摩席上观看比赛过程，只有能请假，我一定去看看HELEN的表现，只要充分展示自己的风采，什么名次都不重要，孩子既然选择了竞赛，就要“欣然接受成功，坦然面对失利”；HELEN的竞赛也失利过，也有名次不理想的时候，好在她会在以后的竞赛中做得更好，证明她是竞赛者中是好样的。
我想起HELEN今年科普英语比赛之后，能够参加在教育会堂举行的颁奖典礼；想起前不久在全国小学生英语夏令营，上海的六位小姑娘表现优异，一次次上台领取一等奖；吉的堡总决赛的当天下午就举行颁奖典礼，晚上还有自愿参加的文艺演出；这一天，应该让HELEN在现场度过一整天，自己比完了，看看其他组别得竞赛，看看外地小朋友得出色表现，在晚上的表演中再度上台，展示自己的另一面才华。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-30 14:40 编辑 ].

午休时接到HELEN的电话，她在准备总决赛的稿子，考虑根据内容增加一些表现力、眼神动作等。
HELEN长进了，以往的演讲，她更注重遣词造句的难度和口语表达的流利度，以为这是演讲的重点所在；经过这些个口语培训和竞赛，讲故事、短剧和小主持人的实践，以及最近观摩希望之星比赛的体会，认识上似乎上了一个台阶。
演讲稿照例自己写，熟练度当然没问题，也算是经历过一些场面；她注意到了与评委和观众的话题共鸣和感情互动，有些入门了。
天道酬勤，HELEN的努力应该会带来新的惊喜。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-1 12:22 编辑 ].

好一个  天道酬勤！！！！ 很感动....

这几天，每晚都在看希望之星总决赛的演播，还有去年总决赛的光盘，除了演讲可以自己准备以外，即时回答评委提问和看图表述的环节，都要靠临场发挥，多看看其他优秀孩子是怎样对答评委的，有启发。.

羡慕HELEN有一个好爸爸，也羡慕HELEN爸爸有一个好女儿。
相比之下我就差劲啊，惭愧的
好好收藏HELEN爸爸的帖子，还有好好学习，但愿我家的小老鼠也 有起色.

HELEN对于10日的吉的堡口语大赛总决赛，很认真地准备着几个环节，从总决赛现场表现来看，真的是功到自然成：
1、HELEN的1分钟的演讲，很流畅，表情自然放松，在动作、表情、微笑和眼神交流方面，有了进步；我在家里模拟当了好几回评委，与HELEN探讨一些细节的处理；跟着HELEN看了很多希望之星的片子，我研究了口语比赛评委的思路，也有了一些心得。
2、HELEN的看图表述，也很流畅，讲清图片内容，再加上自己的评价和想法；在家里看了希望之星的一些比赛环节，跟HENLEN一起研究过几个选手的表现，她也蛮有心得的。
3、HELEN回答评委的问题，反应很快，也很切题。最近希望之星的总决赛，评委们的问题多种多样，HELEN看得蛮仔细的，有时候跟我一起评论一番。
HELEN在总决赛B2组里，抽签第一个上场；按照竞赛的常规说法，第一个上场不是很有利，一来选手会有些紧张，二来评委打分可能会偏紧；看来，评委是充分认可了HELEN的表现——最后，HELEN排名B2组的第二名，得了二等奖。
我不评价这次比赛的含金量有多高，也不知道这次大赛是否代表同龄孩子的英语最高水平，我感到欣慰的是，孩子渐渐成熟了，懂得既然报名了，就要准备好；一份耕耘，一份收获；自己不是最聪明的，但却是最努力的。
孩子走过了辛勤劳动的过程，应该享受竞赛成绩、荣誉和奖励的结果，这是她们自己努力的结果，应得的酬劳，也是给老师、家长和大家的最好回报。
在竞赛现场，看到了B2组一等奖选手的风采——一个小帅哥，口语非常棒，HELEN很服气。
在决赛现场，结识了其他优秀孩子，跟三个小姐妹成了铁姐们——高个靓妹孙姑娘，世外才女袁姑娘，“江南”才女李姑娘，三个姑娘都有奖项；临别彼此留了电话，下次小作文和听力比赛，又能见面啦。.

祝贺helen..

祝贺Helen了！还有要恭喜Helen爸爸，收获的时候，肯定很开心！.

Helen收获的时候，BB和MM肯定很开心喽。
前一段，小升初的时候，难免有些功利成分在里面，希望竞赛的成绩对于选择理想的中学有所帮助。
现在对于竞赛，既享受结果，又享受过程：享受结果——不断向着新的目标和更好的成绩迈进；享受过程——更为高兴的是，竞赛过程培养了HELEN好的学习习惯，有责任心，向优秀孩子学习，结识更多的好朋友，心态放平去坦然接受各种竞赛的挑战。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-11 13:23 编辑 ].

像HELEN这样日以继夜读英语,还不能拿一等奖, 真不知道拿一等奖的小朋友是怎样学英文的..

很喜欢看HELEN爸爸的发言 想清问你们家的宝宝都是在那培训英文的 我们也想去培训 能否介绍一下 忠心的感谢！.

很喜欢看HELEN爸爸的发言 想清问你们家的宝宝都是在那培训英文的 我们也想去培训 能否介绍一下 忠心的感谢！.

喜欢看帖子的话，就当故事看看；小声地劝一句，世外小学的宝宝就不要急着到外面凑热闹啦。一来，学校三套英语教材，还有自成体系的口语训练，够用了；二来，学校不赞成学生到外面上培训课，怕口音读杂了，体系搞乱了。其他小学因为英语教得浅，一套牛津英语为主，送到外面培训也是无奈之举。.

祝贺HELEN又有好成绩..

小女说Y要努力向HELEN学习,榜样的力量啊..

那就请您家宝宝明年一起加入竞赛吧。明年HELEN在B2组最大，会占些便宜，去年做过贡献了，今年居中平衡，；您家宝宝在B2组最小，第一年可能要作些贡献，但也有可能一鸣惊人。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-12 22:15 编辑 ].

HELEN爸爸:
每次看到你的帖子，我是又振奋又心慌。

真担心自己水平不过没发现或者没有方法引导孩子潜能的开发和特长的有计划的培养。

谢谢你，无私的奉献！

希望能多看到你的帖子！

有点像励志篇一样！.

您的宝宝还小，建议完整地拜读myladder的帖子，近期正在谈幼儿和小儿的英语学习衔接，正好是谈您宝宝年龄段的英语学习，非常好的帖子；有机会带孩子到myladder老师的学校去听听公开课吧。
我介绍的以小学高年级的课外、等考和竞赛的居多，远水解不了近渴。.

HELEN爸爸，你好！又要来请教你了，全国小学生英语竞赛是如何报名参加初赛的？.

好象是四月份报名和初赛，五月份决赛。您可以搜索“博通教育”或“英语辅导报”的网站，上面有比赛的信息，还有分级竞赛的试卷。.

谢谢HELEN爸爸！有你的指点真好！在此祝你们家HELEN在新的学期获得更大的进步！.

今天考试好象都很差的，对吗？没几个及格。.

接到过HELEN的电话，说她考得还可以，回家问问详情。这两天跟她一起练对话：我提问，她回答，真的蛮难的；有些问题是简单回答就可以了，有些还要说上几句。.