杜老师简介---男43岁中学高级物理教师、在湖北黄冈重点中学任教初中物理12年、长期任教重点班、一直不间断钻研学生课外培优、竞赛、且先后担任班主任十多届、对初中生青春期教育、成功、励志教育颇有研究、06引进到上海重点民办学校、随后由于广大学生的需求专职从事初中学生物理培优辅导、现在已高水准完成从
物理启蒙基础、提高中考、自招竞赛各个体系教学素材精心编辑、已行成卓有成效的教学方法、理念、前沿思想、精心钻研并不断实践的360度螺旋纠错物理学习法成效非常显著、现已开设基础、提高、拓展、自招、竞赛各层次课程、本人一向用加速度观念来执教教学、坚信高水准的教学艺术、方法、措施、理念能改变、促进一切学生杜老师电话
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全国最佳物理启蒙教学对启蒙教学的理解、大家普遍认为培养兴趣、学习动力、方法很重要、这些确是重要、至关重要的是这些该如何抓起呢？
我认为真正的兴趣是建立在学习目标的基础上、必须对学习有追求、同时必须让孩子体验学习的成功、学以致用最重要、学到知识了除了会做题、还能跟人聊天、解决日常生活的小问题、这样就需要我老师、家长去为孩子创造解决问题的环境、规范叙述、严密推理、逻辑推断、必须从启蒙抓起、这些才是对孩子后来物理影响最大的、首先要培养孩子严密物理语言、其次是过关训练基本功、我教启蒙物理必须要做好的是让孩子通关物理单位换算、数量级的换算、这是孩子终身受益的、再者就四引导孩子贴近生活、培养生活经验对学好物理非常重要、我的启蒙班分班教学节奏很注意、
分班原则是六年级启蒙班、七年级启蒙班、重点初中启蒙班、一般学校启蒙班、这样充分考虑孩子认知能力、基础的储备、我针对不同班教学进度、节奏就有所不同、这样才能尽可能让所有孩子都学有所成、都能达到最终理想效果、杜老师对低年级孩子上物理零基础原则，鉴于我连续多年亲自教学，摸索，总结物理启蒙教学的心得，尤其是对于低年级学生超前学习物理，从教学规律角度适龄孩子学习物理是八年级，那样孩子的理解能力，生活积累，理科知识的储备基本能满足学习要求，抽象思维，逻辑思维的初步形成，还有最重要一点学校开设物理课程大家能系统，有节凑，的学习物理，
那么超前学习就是一项很特殊的学习方式，所以对我们的老师，我们的家长也必须有特殊要求，大家千万不要进入这样的误区，反正多读几遍总能有效果，不是所有孩子重复读就能得到很好效果，孩子的学习影响最大的因素是学习信心，信念，学习心态，若是让孩子缺失对物理的信心，形成恐慌的，厌恶的心态那样效果就非常糟糕，最后难以弥补，下面我对准备学习物理的低年级孩子提几点参考建议：1孩子对超前学习物理必需有意愿度，家长不要强行安排，不是学的早就一定对孩子有好处，2
家长要愿意配合，提前学习物理最大问题是一周一次，中间时间太长，孩子本来就依靠着记忆学习物理，家长在周中要陪孩子完成两个十分钟学习活动，一个十分钟拿着孩子的笔记本对孩子提问，第二个十分钟拿着物理课本预习老师下节课要上的内容，3
时常记得鼓励孩子，表扬孩子，肯定孩子，孩子学习一定要人鼓励，表扬，学校老师表扬，家里家长表扬，即使有不足很正常，不要想着孩子要太完美，什么都能做好，一定要让孩子觉得他行，他能，给他充足自信，当然老师会把关键知识讲透彻，我对小孩子学习物理很注意探究，摸索，生活事例，所要运用的几何知识，代数知识，六年级孩子哪些没学，哪些学啦我都关注过，讲课时我会做好铺垫，开导，充份运用实验教学，不断总结适合小孩的讲课需要，怎样讲解让孩子能真正理解，知识能迁移，这才是最高境界，低年级孩子学习物理大都靠记忆，我是尽力引导孩子走出这个误区，走向高效，有效，系统，完整学习物理的方向
关于中考物理--初三物理实属最难的学科之一，我最注重抓基础，落实方法，用周期性理论掌握中考热点难点题型，初三同学这段学习慢慢进入深水区，难度集中去，目前才刚刚开始哈，建议家长把持几个原则，1鼓励孩子主动去适应，告诉孩子初三就这样，作业多，作业难，考试多，考试烦，2
做练习务必从自己实际出发，先把基础内容做准确，扎实，3难度题一定要采取个个击破的原则，深入仔细的去一道题一道题的完成，不要道道题半生不熟，其实有很多都是原题，或原类型题，采取过关式，做一道算一道，要独立完成，不要抄着笔记做，那样还是不能掌握解题过程，4理科可以分题型解决，就像物理，难度原则，填空里面情景题，综合计算，实验归纳题，这方面有专门的中考资料书，如：【中考总动员】，【中考零距离】都可以，可以买一些自己学着做，关键是自己要能深入去读题，先尽量读懂题目，这个要付出很大的耐心，坚决心去做，然后听老师分解，接下来自己去模仿，体验，总结解题，5最后要提醒大家对中考难度题每个孩子接受，掌握，会做是有不同周期的，有极少数在暑假期间就掌握了有的在学校第一轮学习可以掌握，有的通过复习，课外辅导在一模前能掌握，有的经过多轮重复二模前能掌握，还有的通过最后的强化中考前能通关，实际就升学而言只要中考前能过关就行了，但是往往大家把持不住自己，急躁了，孩子急不深入，家长不懂干着急，导致最后机会都丢失，希望大家一定要沉住气，学习是在于坚持，学习效果靠的是综合竞争能力，这里面心态尤为关键，其中了解自己最为关键，不要去盲目跟风，赶进度，跟节凑，杜老师电话
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关于自招和竞赛--“八年专注大同杯，专业成就权威”我09年起关注初中自招，教的第一最有成就的学生很有代表性，他是现任上海中学校长冯志刚儿子，现就读清华大学，冯校长当时是专门负责上中理科班，创新班的管理，招生，考试，
他当时告诉我，自招 是一种没有考纲的选拔性最强的考试，目的就是不拘一格选真正的人才。你只有不断拓展，加深自己知识领域才能轻松应付，所谓的往届真题是没有多大借鉴意义，况且所说的真题也不真实。
杜老师课程设置我的初中物理课程可以说是全上海最全面，层次最优，从启蒙，基础提高，中考强化，自招拓展，竞赛培优都有课程，本学期开设了16个班级的课程，下面图片是我的个人课程表，有的已经满员，相关情况请直接联系杜老师咨询。
杜老师工作室地址联系方式：
虹口溧阳路1088号龙邸大厦308室，（紧靠四平路)，地铁4号10号海伦路地铁站7号口出来30米就到，杜老师电话15800634178，qq1689373551,杜老师组织上海知名教师，家长组建的【上海-中考-自招-竞赛】交流群号361970450
杜老师带班三原则老杜物理辅导小班坚决执行三个原则，一；
绝不让学生打酱油，有计划，有节凑上课，严明纪律，很多孩子缺乏自觉性，贪玩，暑假给张江的一个小班班上课，学生做完了我布置题目就开始玩手机，当时我就很严厉批评制止，学生情绪很大，还跟我闹别扭，我想我这样做对的起家长，更对得起我的责任，最对的起孩子的学习，坚决不会把我个人受益放在第一位、没有学习心态、可能会干扰别的学生学习的同学坚决不收！学生学习程度不符合开班课程设置进度、难度的情况绝不勉强招收、这点务实作风获得过很多家长高度赞扬、这是外面辅导机构绝对做不到的、二；
追求实效，大部分家长对补课都赋予很高很大的期待，这是可以理解，但是如果不遵从孩子的实际那样会没有一点实际的效果，我听到最多的是，老师给孩子教自招。竞赛内容，其实究竟有多少孩子适合竞赛，自招呢，我坚决从实际出发，能教竞赛自招的学生一定要给他辅导相关内容，不适合的一定从基础抓起，这样让孩子能扎扎实实学点东西，有实在的进步，三；严格学习督查，要想学生学习持续进行，对学习的督查尤为关键。，我的课堂里几乎堂堂有不同形式的测试，对学生有不同方式的抽查，包括检查作业要非常到位，如实公布作业完成情况，跟家长如实沟通孩子学习现状。
课外辅导班千万学习不能勉强，，不要随便跟风报班，不要一厢情愿的给孩子安排方式的报班，创造好各方面条件才可能，考虑优良效果的可行性后再考虑，我一向是务实教风，执教理念
杜老师教学设备，课堂风采，教学资料展示
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本帖最后由 老杜物理 于 2015-11-2 12:37 编辑 ]
