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[语文(阅读)] 【高中语文 L老师】特级教师,高考命题人,秋季课程安排已出,欢迎来电咨询

本主题由 静安 于 2016-6-25 08:53 置顶
8月份还有8节课,欢迎报名参加李老师班,课程绝对顶级棒!

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讲课真的非常棒,暑期现有两个时间段,讲课极具趣味性!

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寓教于乐,寓阅读教学于各类活动之中,能激发学生的阅读兴趣,能提高学生的阅读能力,能促进学生的阅读兴趣

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“天天构思”,“天天朗读。”在朗读当中产生你的构思。朗读就像土壤,这个精巧的构思经常在朗读当中闪现。

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让阅读和写作,从此简单!

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为帮助孩子找到一位好教师,真正帮助到你的孩子。高考命题教师直击考点与重点,不浪费孩子的宝贵时间。

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在“天天朗读”和“天天构思”的时候,同时进行当中,写好开头、结尾,积累15个左右的经典例证,还有一点就是拟好作文题目。

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秋季班两个时间段,第一次开课时间为9月3日,欢迎前来咨询了解!!!

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特级教师,学科带头人,语文教学名师,上课非常不错!

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在有限的时间里面跟同学们谈两个方法:八个字 “天天构思”,“天天朗读”

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“天天构思”,“天天朗读。”在朗读当中产生你的构思。朗读就像土壤,这个精巧的构思经常在朗读当中闪现

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李老师课程已顺利开课,欢迎预约试听!

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抓好语文基础知识,梳理语文知识考点。

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李老师课程安排在每周日上午8点到10点,10点到12点,两节课。开启学生语文学习的兴趣。

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特级教师,学科带头人,语文教学名师,上课非常不错!

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棒!喜欢!

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怎么写好作文,一直到高考怎么准备作文?李老师风趣幽默,从此不再畏惧高考语文!

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方法是什么呢?我想,今天在有限的时间里面跟同学们谈两个方法:八个字 “天天构思”,“天天朗读”。

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“天天构思”,“天天朗读。”在朗读当中产生你的构思。朗读就像土壤,这个精巧的构思经常在朗读当中闪现。

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作文,阅读,文言文每节课都有讲解到,课程真的棒!来自闵行的学生参加课程,表示收获很多。本周四王妈妈来电话问道:“李老师还有没有其他时间,我们几个家长想组个班。”非常感谢王妈妈对我们的信任,尽量找时间安排。

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构建语文知识框架体系,点拨高考作文命题趋势。

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名师亲自授课,教学生审题解题方法,语文学习就是一种享受,经典。

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李老师课堂讲的棒,许多书籍值得一阅,定期会发资料到学生邮箱

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秋季班还剩余12节课,请抓紧报名,领略教师上课风采

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秋季班课程火热试听预热中......好的课程值得一听,每节课都有收获!

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作文提升立竿见影,同时把语文讲的绘声绘色,大师范儿

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顾妈妈说:“我儿子听他同学跟着李老师上的,这个孩子听儿子讲开始不是很好。现在班级里前五名啦,进步很大。儿子和他关系非常好,儿子语文是最差的。今年高二啦,跟着李老师上上课,希望能有所进步。”

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“我没有构思过,除了写作文,我在想这个作文题之外,其他的时间我不会考虑作文题的。”那么你把这30天左右的时间的构思,一个、一个写下来,有30个构思。而且我刚才讲了,最好的学习方法是两、三个同学为一个小组,大家一起来讨论,讨论的时候,能够我辅导你,你辅导我,我抨击你,你批评我,思维在碰撞中冒出火花,如果你喜欢一个人,也未尝不可。

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“天天构思”,后面还会讲到“天天朗读”,这些文章,你读一读,你马上会有感触

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距离高考五个月左右的时间,高三学生为这次高考应该狠狠地拼一把,因为17年高考方式改为3+3模式。16年高考学生还掌握学习的主动权,冲刺战胜高考。否则,将会被动的适应17年高考新模式。。。。。16年高考的孩子们加油!!!

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如果每位同学能够保证“天天构思”、“天天朗读”的话,那么你的高考的作文的分数,一定会在你现在的基础上有一个比较大的飞跃,希望同学们能够按照我说的去实践。

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试听李老师课激发学生学习兴趣,本周主讲作文!欢迎试听!

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特级教师,学科带头人,语文教学名师,上课非常不错!

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朗读就像土壤,这个精巧的构思经常在朗读当中闪现

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语文课能教的如此生动,让学生真正懂得语文的意义,实在难得的一位好教师。

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构建语文知识框架体系,点拨高考作文命题趋势。李老师第二期课程计划已给出,欢迎咨询了解

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寒假班报名全面开始,欢迎前来咨询了解

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名师点拨,邮箱神秘资料每周放送,作文详细点评

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教学生审题解题方法,语文学习就是一种享受,经典。

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春季班整个课程有16个课时,已上2个课时,还剩余14个课时,欢迎预约试听

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暑假班课表已出,欢迎了解咨询

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构思如果紧紧结合在一起的话,你的思维是很活跃的

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“天天构思”“天天朗读”写出经典优秀作文,春季5次精品冲刺课程,欢迎咨询了解

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持续升温

市重点学生,数理化不成问题。但是语文要稳定发挥,考出高分,李老师的课是值得听听

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真正的提分

提分名师,找复豪教育!

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语文上课氛围如此美妙,这是一位称职的优秀好教师才能够做到的!

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高考命题人

高考命题教师直击考点与重点,不浪费孩子的宝贵时间。

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上海市二期“课改”中学语文教材特级撰稿人、“基础教育专家”、华东师范大学硕士生导师

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指导学生获奖或发表作品80多人次

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