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[数学] 数理化初高衔接,新高一学生,8月份培优班 组班中

数理化初高衔接,新高一学生,8月份培优班 组班中



针对新高一 初高衔接 课程设置



  • 开设科目:
   新高一 数学、物理、化学

  • 开设时间:
   第一期,7月8号 —8月2号 ,每周三次,共12次课程;
   第二期,8月12号—8月29号,每周四次,共12次课程;

  • 开设班级:
   培优6人班:针对考进四校及市重点的孩子 。
   提高6人班:针对自己想学缺少方法的孩子。


   设置6人班原因:根据张老师以往的经验,每个班在6个人的时候,讲
   完每个知识点,一眼扫过去,可以在1秒钟内看到每个孩子的反应,从而细
   致了解每个孩子知识的掌握情况,超过6人则课堂无法保持如此高效率!
   其次,每次课后张老师都会布置作业,要严格盯紧每个孩子作业的完成
   情况,6人则可以细致批改,超过此人数则老师精力就照顾不过来!
         
   试听制度 :
   先试听,后上课,试听满意再上课 ;
   毫不夸张的说,凭着老师们的教学实力,前来试听绝不虚此行!


  • 上课地点: 张扬路长岛路教学点;  
  • 电话:136-7158-8803   Q Q:   2799954786


师资介绍

数学  张老师

张老师,专注高中数学,8年高考毕业班带班经验,往届所带学生高考均在130分左右,擅长寻找方法、总结规律;最重要的是,帮助学生不仅是成绩上提高,更是思维上的提升!只要愿意学的孩子,张老师就有办法帮到孩子!

物理 李老师

李老师,某市重点在职老师,教学耐心、细致,所讲的课比较通俗易懂,听了李老师的课,就知道了什么叫深入浅出!因此学生容易轻松掌握知识。


化学 赵老师

赵老师,上海一线高中化学老师,6年高考经验,化学专业硕士,往常所教学生成绩一直名列前茅,曾被评为“优秀教师”和“十佳教师”称号;上课气氛活跃,所教学生进步幅度比较大。



为何要上初高衔接课?

考后孩子们的想法:中考终于结束了,可以好好玩玩了!

当然,孩子们适当地放松一下是必要的,能很好的缓解孩子一年来的疲惫和压力。未来还有很长的路需要孩子去拼搏,中考是一个阶段的结束,亦是一个新阶段的开始,休息调整后的准备则会为新阶段做好铺垫。

  • 初高中知识点难度的差异
   初中知识点相对比较简单,容易理解和接受;高中则比较抽象,知识点难度加大,很多学生容易听懂,但是在做习题时,又是磕磕碰碰,或是感到茫然一片,不知从何下手。

  • 初高中教材梯度过大

初中数学教材内容通俗具体,多为常量,题型少而简单;而高中数学内容抽象,多研究变量、字母,不仅注重计算,而且还注重理论分析,这与初中相比增加了难度。此外,内容也多,每节课容量大于初中数学。因此很多学生不太适应。


  • 学习方法差异
初中学习偏向于老师一步步带着走,高中对自学能力有一定的要求。

初中教师重视直观、形象教学,老师每讲完一道例题后,学生演练的机会相当多。初中教师把题型分类,让学生死记解题方法和步骤。初三时重点题目反复做过多次。初中三年已形成了固定的学习方法和学习习惯,只要上课注意听讲,尽力完成老师布置的作业。基本就可以,但缺乏积极思维,遇到难题不是动脑子思考,而是希望老师讲解整个解题过程;而高中教师在授课时强调数学思想和方法,注重举一反三,在严格的论证的推理上下功夫。因此在灵活性上、思考习惯上,都需要调整。

因此,无论从知识难度的增加,知识量的增加,学习方法的改变,尤其是思维习惯的改变,都需要孩子们通过衔接课,提前适应一下!以便能更好应对未来的高中生活。


某华二家长的建议:
在这位家长推荐好友的孩子来报名衔接课时说:

我们当年没有人跟我们讲啊,周边的朋友孩子都还小,没有过来人和我们说。我们当时考的很好,孩子要好好玩儿,我们觉得辛苦了这么久了,玩就玩吧,结果一玩两个月,开学就傻了。周边竞争激烈啊!都是牛娃,开学不适应,一直到高二上学期才缓过来,尽管现在在学校成绩是B,但错过了北大清华来招夏令营的机会!平时成绩A的学生才有资格参加。  
如果当时我们上了衔接课,开学就会比较适应,考试就能排在前列,那么优秀就会成为一种习惯,一旦到了那个高度,孩子自己就不愿意掉下来!

[ 本帖最后由 敏清数学 于 2014-7-17 08:59 编辑 ].

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暑假衔接课开始接受预约试听了。.

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组班进行中.......

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新高一衔接课分为培优组和提高组,现在提高组的6人班还有两个名额,培优组的3-4人班还有2个名额。 欢迎预约!.

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欢迎预约试听课.

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请问第二期的还有名额吗,另外上课地点在哪儿.

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回复 6楼小宝妈咪 的帖子

您好,二期还有名额,地点张扬路长岛路, 具体细节有短信给您,请查收 !.

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新高一 8月份培优班组班中  。。。。。.

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二期培优还有一个名额,需要的.

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