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[其他] 初中物理C老师,中考命题教师,二十多年的教学经验,欢迎预约试听!2月25日正式开课

本主题由 静安 于 2016-6-25 08:52 置顶

初中物理C老师,中考命题教师,二十多年的教学经验,欢迎预约试听!2月25日正式开课

陈老师,上海物理名师,上海名校在职老师,高级教师,区中心组成员,所带班级中考成绩连续12年全区第一名。思维清晰,善于启发教学,激发学生兴趣,培养学生举一反三的思维能力。常年承担上海市物理学校教学工作。
16年暑假班上课时间:每周一三五日,下午 13:00---15:00  初二                                                                                                        下午15:00----17:00  初三
       2016年秋季班计划安排A班从9月3日到1月14日每周六上课,B班从9月4日到1月15日每周日上课,共20次课,高中4000元/科,初中3000元/科,小学2000元/科。
      2016年寒假计划安排:节前上六次,节后七-九节。1.年前 19号.20号.21号上课、22号休息、23号.24号.25号上课。2.年后3号.4号.5号.6号上课、7号休息.8号.9号.10号上课、11号休息、12号.13号上课。


上课地址:愚园路300号2605室(北京西路路口,申乐大厦)。
交   通:地铁2号线、7号线静安寺站(从1号出口出来),公交01、15、20、21、37、40、45、57、71、76、93、94、113、138、148、506、548、824、825、830、838、921、925、925B、927、936、939、机场六线等。

[ 本帖最后由 静安 于 2014-9-27 19:45 编辑 ].

[ 本帖最后由 静安 于 2017-2-15 13:23 编辑 ]

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2017年寒假班课表.png (51.07 KB)

2016-11-23 11:04

2017年寒假班课表.png

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中考冲刺三误区

一年一度的中考即将来临,广大考生应有效利用这段时间进行针对性复习,通过剔除误区来提高自身的解题能力,在考试中发挥出较好的水平。

  误区一:依据中考命题原则,其中基础题占80%。对大多数同学而言,这些知识通过第一轮复习的知识梳理和第二轮复习的系列训练是可以掌握的。正因为如此,有些同学认为没必要再复习基础题了,把时间和精力花在一些能力题上,造成基础知识的遗忘,在基础题上失去的分数靠能力题去补是得不偿失的。

  提醒:基础题和能力题考核的形式虽然不同,但考核的知识点以及要求都是按照各学科的《课程标准》执行的,某个知识点既可以考查基础、也可以考查能力,若基础知识掌握得扎实,能力自然会有一定的提高。例如在物理学科中,“凸透镜成像”这一知识点,既可以以选择、实验中的基础题形式出现,也可以以情景、数据归纳等能力题的形式出现,然而不论题目形式怎样变化,总离不开凸透镜成像的规律,同学们只要掌握其中焦距、物距、像距以及像与物之间的关系,在重视基础的同时掌握一定的解题方法,相信在解此知识点的能力题时,应该能获得一部分的分数。

  强化基础可以在投入精力相对较少、时间相对较短的情况下获得较显著的成效。各学科基础题的题型、题量在历年来的中考中都有充分的体现,同学们可以通过学习各学科的《教学基本要求》了解基础知识点,确保这些会做的、能做的题目不失分。

  误区二:通过做大量习题来筛查学习漏洞的方法不可取,因为一方面没有足够的时间,另一方面没有重点和梯度的题海战术,容易养成依靠经验解题、使原有错误加深印象这两大弊端,实际上正是这两点造成了同学们的成绩始终在某一层面徘徊、难以有质的飞跃。

  提醒:补缺要注重实效。很多同学以为补缺就是订正,而订正就是在题目重做时写上正确答案。实际上这样的补缺只是又回到了题海,因为只是机械地记住了该题的答案,若考试时恰巧遇到与该题相类似的题目,便会毫不犹豫地按固有思维把答案往上套,以致造成错误而失分。

  比较有效的方法,是将错题按知识点归类,然后找出错误的原因,再进行针对性的专题练习。比如如果是由于审题不仔细造成错误的,不妨整理出此类题目的关键词;如果是由于记忆问题造成错误的,则要把需记忆的相关原理、公式或单词整理出来,花时间去背,确保正确;如果是由于思维问题造成错误的,则可用草稿的形式把思维过程表示出来,找出思维的漏洞,整理出相关的解题方法和注意事项。此外,补缺除了做到求精,还要求变,对错题的订正不要只局限在重做上,而应该从不同的角度去思考,设想若改变某一条件,结果怎样改变等,不一而足。真正做到想透一题通多题,千万不要变成做了再多的题目,唯独就是没做到学业考试的那一题。

  按照各学科《教学基本要求》的单元整理自己曾经的错误与错题,或按照考试题型整理出以往的错题,不失为两种比较好的查漏的方法。

  误区三:中考总会有一些考核能力、体现区分度的试题,这类题目往往综合考核学生对知识与技能的掌握程度、对过程与方法的领会和运用程度,靠题海战术来押题、猜题是不可能的。

  提醒:只有整理出一套行之有效的解题方法,并融会贯通地使用该方法,方能在考试中以不变应万变。比如物理学科的情景题,它要考核学生对几幅图片提供的情景的观察、分析与归纳能力。解决此类题目的方法就是把握好三个方面,首先通过审题确定研究对象、影响因素和相关条件,接着对比图片从相同点中找规律、从不同点中找原因,最后注意语言表述的条件、逻辑、层次、文字是否到位等。.

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某副校长对陈老师全校公开课的点评

学校工作以教学为中心,课堂教学是关键。陈老师为我们全体教职工上了一堂非常成功的自编习题课。看上去是一堂很平常的教学课,其实蕴含着很多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等,这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。本节课的教学内容是串联电路的拓展和延伸,教材中虽然没有涉及到,但却是中考的重点和难点,是学生必须掌握的。本节课的内容完全由陈老师自编的,让学生学会此类题目的分析方法,有助于学生对串联知识的巩固和提高。课堂中始终贯彻、体现的“折分”和“辨析”这两种思路,为接下去电路的复杂计算作了铺垫,打下了基础。下面,就自己的感受,谈谈几点想法。
一、  目标明确、思路清晰
  教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制定和当成是衡量一堂课好坏的主要尺度。
  比如:目标是否全面、具体、适宜。陈老师首先将动态电路简化成定值电路,然后引入对定值电路的分析,接着还原到动态电路,对比各种电路图,最后得到对串联电路动态分析的方法。这样层层递进,较好的完成了目标的达成度。
二、  教材处理恰当、重点难点突出
  陈老师的这节课,不管是情景“对电路中仪表变化的猜测”引入,对串联电路动态变化的思考的视频,还是电路简化成定值电路,都让学生分析并交流相关量的变化情况。电路图的对比辨认,通过课件PPT的动画显示,降低了学生辨认的难度,为突破难度提供了有效的保障。在突破重点时,利用电路的简化、还原很变形,让学生认识到串联电路的本质。通过自制的课件使学生对电路的辨认一目了然。
三、  结构合理、方法得当
  课堂结构也称教学环节或步骤。陈老师的这堂课,从“对电路中仪表变化的猜测”到最后通过变式训练让学生掌握其动态变化的方法,其结构是严谨的。环环相扣、过度自然,时间分配合理、密度适中,效率较高。课堂上老师多次利用了“折分”的思想,把综合问题“折分”成单一问题,再层层递进、归纳总结,使学生掌握了一套快速解题的方法。受到了很好的教学效果。
四、  关注学生、激发情趣
  这堂课是教师自编的习题课。如何让学生从课本中跳来,又回归到教材的本意,是教师关注学生的情况。比如:通过讨论等形式,给学生充分的思维时间和交流机会。通过自制课件让更多学生积极参与到课堂上来。老师对课的设计是花了一番心事的。老师又通过课件的演示、板书的设计、语言的表达等方面,提供了 很好的课堂情景。显示出教师在课堂教学中的功力和无穷魅力。.

[ 本帖最后由 静安 于 2017-2-3 12:46 编辑 ]

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参加陈老师八年级升九年级暑假物理班,九年级开学后月考、期中考成绩优异,取得推优资格。.

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陈老师独特的授课方法 ,学习手册与笔记,非常受学生喜欢.

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陈老师初三物理暑假计划

第1课        压强1
第2课        压强2
第3课        压强3
第4课        柱压
第5课        压强情景表格
第6课        连通器和大气压强
第7课        压强测试
第8课        浮力1
第9课        浮力2
第10课        电路认识
第11课        电路认识2
第12课        电流与电压
第13课        仪表辨认
第14课        欧姆定律
第15课        电学作业1
第16课        电学作业2
第17课        电学作业3
第18课        电学作业4
第19课        电学作业5
第20课        电学作业6

[ 本帖最后由 静安 于 2016-6-16 19:25 编辑 ]

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陈老师对初三学生的课,是以自招为目标还是以中考基础为目标的?.

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陈老师初二物理暑假教学计划

第1课        摆的等时原理
第2课        质量的测量
第3课        《测量的历史》综合练习
第4课        声波的产生与传播
第5课        《声》综合练习
第6课        光的反射1
第7课        平面镜成像1
第8课        光的折射
第9课        透镜成像1
第10课        透镜成像2
第11课        机械运动
第12课        匀速直线运动 速度1
第13课        匀速直线运动 速度1
第14课        力1
第15课        力3
第16课        重力
第17课        二力平衡
第18课        摩擦力
第19课        力复习1
第20课        力复习2

[ 本帖最后由 静安 于 2016-6-16 19:30 编辑 ]

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参加陈老师八年级升九年级暑假物理班,九年级开学后月考、期中考成绩优异,取得推优资格。陈老师独特的授课方法 ,学习手册与笔记,非常受学生喜欢.

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感谢广大家长对复豪教育的支持,现又增加开设一个教室,欢迎您的光临,感受名师授课风采,做个对比,选择到适合自己孩子的辅导老师~.

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上课时间:7月7日到8月20日,每周一、三、五下午1:00-3:00八年级升九年级.

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基础题和能力题考核的形式虽然不同,但考核的知识点以及要求都是按照各学科的《课程标准》执行的,某个知识点既可以考查基础、也可以考查能力,若基础知识掌握得扎实,能力自然会有一定的提高。例如在物理学科中,“凸透镜成像”这一知识点,既可以以选择、实验中的基础题形式出现,也可以以情景、数据归纳等能力题的形式出现,然而不论题目形式怎样变化,总离不开凸透镜成像的规律,同学们只要掌握其中焦距、物距、像距以及像与物之间的关系,在重视基础的同时掌握一定的解题方法,相信在解此知识点的能力题时,应该能获得一部分的分数。.

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暑假上课时间:7月3日到8月7日,每周一、三、五、日下午1:00-3:00新八年级,3:00-5:00新九年级,共21次课.
咨询电话:021-51088118.

[ 本帖最后由 静安 于 2016-5-24 17:23 编辑 ]

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陈老师,上海物理名师,上海名校在职老师,高级教师,区中心组成员,所带班级中考成绩连续12年全区第一名。陈老师获第三届全国中学物理名师赛一等奖。常年承担上海市物理学校教学工作。区统考命题人,上海市中考命题人。.

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上课时间:7月7日到8月20日,每周一、三、五下午1:00-3:00八年级升九年级,3:00-5:00七年级升八年级,共20次课.
咨询电话:021-51088118.

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陈老师为我们全体教职工上了一堂非常成功的自编习题课。看上去是一堂很平常的教学课,其实蕴含着很多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等,这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。本节课的教学内容是串联电路的拓展和延伸,教材中虽然没有涉及到,但却是中考的重点和难点,是学生必须掌握的。本节课的内容完全由陈老师自编的,让学生学会此类题目的分析方法,有助于学生对串联知识的巩固和提高。课堂中始终贯彻、体现的“折分”和“辨析”这两种思路,为接下去电路的复杂计算作了铺垫,打下了基础。.

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陈老师,上海物理名师,上海名校在职老师,高级教师,区中心组成员,所带班级中考成绩连续12年全区第一名。陈老师获第三届全国中学物理名师赛一等奖。常年承担上海市物理学校教学工作。区统考命题人,上海市中考命题人。.

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陈老师,上海物理名师,上海名校在职老师,高级教师,区中心组成员,所带班级中考成绩连续12年全区第一名。陈老师获第三届全国中学物理名师赛一等奖。常年承担上海市物理学校教学工作。区统考命题人,上海市中考命题人。.

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考虑到家长以及我机构办校的宗旨(小班授课),陈老师班级人数有限,报满为止~ 绝对的名校名师,暑期班陈老师班级已开,欢迎家长和学生一起试听,亲身体验和领略名师授课风采!
预约试听电话:021-51088118.

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小班授课人数有限,预报名从速~ 咨询电话:021-51088118.

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复豪教育暑假班课表已出,小班授课,预报名从速~咨询电话:021-51088118.

[ 本帖最后由 静安 于 2016-5-24 17:23 编辑 ]

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陈老师,中考考点讲义和笔记,名师整理。.

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陈老师冲刺精品班招生中,欢迎前来咨询,观看名师讲义。.

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本周六开课,欢迎家长预约试听,名师讲义和授课风采真的与众不同。.

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陈老师,上海物理名师,上海名校在职老师,高级教师,区中心组成员,所带班级中考成绩连续12年全区第一名。陈老师获第三届全国中学物理名师赛一等奖。常年承担上海市物理学校教学工作。区统考命题人,上海市中考命题人。.

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一模考出好成绩,获得推优资格,欢迎试听陈老师物理课.

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陈老师,课堂笔记直击考点与难点,中考高分应手可得。欢迎家长和学生前来试听.

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区统考命题人,上海市中考命题人。

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陈老师初中物理中考知识点点拨,应对电学等问题解答技巧,轻松过关一模取得优异成绩

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欢迎添加QQ号:642400867,获取老师授课讲义,感受老师讲课的系统性。添加时请备注:姓名--年级--学科--学校。谢谢!

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初中物理中考命题人

陈老师,上海物理名师,上海名校在职老师,高级教师,区中心组成员,所带班级中考成绩连续12年全区第一名。陈老师获第三届全国中学物理名师赛一等奖。常年承担上海市物理学校教学工作。区统考命题人,上海市中考命题人。

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陈老师每周六下午1-3点初三冲刺班,带你冲刺中考!

[ 本帖最后由 静安 于 2016-5-24 17:24 编辑 ]

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陈老师秋季班第11讲讲课课题为《传统柱压和另类问题解答》,欢迎初三学生前来试听。

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每节课在讲解新知识的同时,抓基础,抓新题型和另类题型,讲解方法深受学生的喜欢。

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陈老师讲解电路知识点,方法独特,各个题型都会涉及到,总结中考常考知识点。

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上海市物理中考命题教师,认真负责,定期考察学生的学习效果,检测试卷认真批改,耐心。

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中考命题教师点拔知识点,命题知识点总结!

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中考命题教师点拔,学习变得更为轻松简单!

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中考物理命题教师,名师点拨考点难点,整理详细笔记。

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物理中考命题名师,2016年暑假新课为主。

[ 本帖最后由 静安 于 2016-5-24 17:25 编辑 ]

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寒假二模知识点总结 名师上课真心一级棒

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新课程和二模知识点专题讲解,二模冲刺高分

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陈老师为我们全体教职工上了一堂非常成功的自编习题课。看上去是一堂很平常的教学课,其实蕴含着很多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等,这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。本节课的教学内容是串联电路的拓展和延伸,教材中虽然没有涉及到,但却是中考的重点和难点,是学生必须掌握的。本节课的内容完全由陈老师自编的,让学生学会此类题目的分析方法,有助于学生对串联知识的巩固和提高。课堂中始终贯彻、体现的“折分”和“辨析”这两种思路,为接下去电路的复杂计算作了铺垫,打下了基础。

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暑假7月3号1:00-3:00开课通知,还有剩余名额,报名从速!

[ 本帖最后由 静安 于 2016-5-24 17:25 编辑 ]

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中考命题人,讲中考,生动,直击中考!

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陈老师讲课绝对一级棒,重难点突出,详细点评考纲变化所包含的新的知识点。每节课绝对有收获

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紧扣新考纲,直击中考!

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中考物理

针对中考,明确中考方向!

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统筹中考知识考点,直击二模常考题型

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