题目要求用喜欢的方法计算。如534—265=200+60+9=269.答应对过程错，我根据课本研究下来等号要用递等式做，百十个算法书中只有加法，要么用竖式。儿子不听呀，老师收了中队长标志让我教。我该怎么？？怎么给他讲？五个类似题，老师说他逻辑思维差，答案居然全对，我怎么教能让他接受呢。.

感谢大家，3楼的是递等式算法，4楼的是千加千、百加百、十加十、个加个的算法，数学书上有定义的。问题是题目让孩子用自己喜欢的算法，他自己根据竖式想出来的，还跟我说可以改进以后先写个位再写十位。。。。。老师的意思是需要用上课教的，他算出答案对，感觉自己没错，我不知道怎么解释。昨天跟他商量好了，考卷上必须这么写，不要写过程的，可以随便怎么算，否则老师要批错，他表示接受了。现在教孩子好累心哦，上来吐槽一个.