今天看到一则新闻，感触很深。
说是有40多名高三学生家长来到陕西榆林中学，要求学校恢复寒假补课。学校向家长出示了教育局禁止补课的规定，并以此为由拒绝了家长们的要求。
大家都知道孩子补课辛苦，可是在“唯分数论”的应试教育体制的压力下，还是纷纷给孩子补课，何况别人的孩子都补课了，自己的孩子不补，有点说不过去。这无形中也形成了一种潜意识，假期就是用来补课的。
成绩不好要补课，成绩好的更要补课，以防成绩下滑或者被别人赶超。
但是，各位家长，我们的孩子真的需要补课吗？有没有想过，我们的孩子愿不愿意补课？我们强加在他们身上的补课，效果能达到吗？
孩子在学校上了一个学期的课，好不容易盼来的寒假，却要补课，作业一大堆不说，却还要补课。心理学上说，如果长时间处在一种紧张的氛围中，很容易造成抑郁或者神经衰弱。上课本就是一件辛苦的脑力劳动，我们都需要休息何况孩子们？
因此，看到这个家长联名要求补课的新闻时，我感到一阵痛心，我们这真的是在帮孩子吗？
《中庸》有言，“过犹不及”。凡事都有个度，上课太多反而会造成反效果，会让孩子对学习产生厌烦感，吃饱了撑着的时候面对山珍海味都没有胃口，同样，假期还要补课，无疑会让孩子产生一种厌学情绪，或多或少的。我的孩子学习还算可以，在班上前几名，平时也很爱学习，可是我假期跟他开玩笑说让他补补课，他死活不同意，说放假还要补课，那放假的意义何在？
是啊，放假还要补课，假期的意义何在？
一个这么爱学习的孩子都坚决反对补课，更何况不爱学习的。
我们都说要劳逸结合，我们工作有双休，那孩子上课那么多还不能享受假期？
也许你会说，孩子成绩不好，不补不行。但是，你有没有想过，孩子之所以成绩不好，正是因为不想学习，在孩子不想学习的时候，他即便参加了补课，效果能达到吗？倒不如让孩子好好享受假期，假期中寓教于乐。
让孩子补课，是家长一片好心，却做坏了事。最终受益的也只能是那些补课的机构。倘若真如此，还不如让孩子在沪江边玩边学习。
要让孩子成绩进步，强制补课是不行的，必须要让孩子体会到学习的乐趣所在，有了兴趣也就有了动力，学习才会取得进步，在乐趣中学习，往往事半功倍。
寒假本就是玩乐的时间，这个时候若还是强加给孩子补课的意志，只会让孩子玩也玩不好，学也学不好，家长付出一片心却帮了倒忙，收获了反效果。
所以，各位家长，我们的孩子真的需要补课吗？.

是的 我也是说大部分情况.