孩子这次一模考彻底考砸并且是连锅底也砸穿了（总分仅450），按这分连普高都上不了，是放弃中考（再读1年）还是加倍努力背水一战？折磨得我快倒下了。主要是数学豁边的厉害，简直是令小伙伴们惊呆了！刚100出头点，可平时校卷也有120~130。英语是永远的痛，怎么补都上不去，始终110左右。老师来电说按他经验到中考不会提高多少，建议再读一年。
可我和孩子对这次灾难做了分析：1、数学主要是计算大量错误（填空算错2题、计算2题都算错、简答题和综合题计算部分也算错、最后压轴题的第三小题没做），说明平时题目做少了，有些概念不清加上做题速度慢，难怪计算连连出错，决定利用假期刷题练习速度。2、英语主要不愿意背、做题少、加上考试紧张，因此分数110上下微波。请位老师恶补下，刷题并错题集反复练习。3、科目均按中考要求8：1：1复习，抓基础，练好基本功。4、停上没有效果的补课。
通过分析孩子认为有信心，但想想老师的说法我却怕了，到底是考还是再读1年？.

谢谢大家支持！坚定了我的立场，考。孩子是虹口民办的，性格内向，容易受打击。我们的问题主要是英语，永远的痛，真的差的太远。一直在自己老师那里补，快三年了，一点都没成效，估计孩子自身问题很大。现正到处找经验丰富的英语老师，想1对1补习，这样针对性强点，找出问题所在，能补救多少就多少，毕竟时间紧任务重。英语中考目标希望能达130，就很满足了。.

有道理。当时想自己老师那里终究好点，后来觉得没效果，又不好意思退出来，另一方面又怀疑孩子自身不努力，让老师帮忙盯紧点，还是没啥效果。我现在才认真思考，是不是孩子不适应这种方式？虽是男孩，但内向，不愿开口提问，总是混在人堆里，太安静了，容易被忽略，老师忙也不会针对他一人补差补缺，要顾及整体进度。所以朋友建议我找1对1的在职初三老师，针对性强点我觉得该试试，可哪容易这么好找呀！.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2014-1-15 13:09 发表

2英语不是简单的背不背的问题，而是要分清主次，另外语法要有些。做对做错自己要知道原因。意思是看到题目就能知道出题意图，自然分数就高了。

很对呀！我也是这么和孩子说的，自己做过他的题，特别是语法选择题，马上就知道出题意图，但我那熊孩子呀，永远教不会，一点感觉也没有，我只能感觉到他有的是迷茫。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2014-1-15 14:00 发表

男女对语言的感觉有差异的。
我初三之前是好玩的，我意识到需要考试了，就开始刻苦了，把我拿手的语文先放到一边（其实当年我挺有文采的），专攻数学英语，后来以学校第一的成绩进入当地的重点高中。当然基础不扎 ...

，思路清晰。由您这样的家长指导孩子，您的孩子肯定很优秀。.

引用:

原帖由 大源源妈 于 2014-1-15 14:04 发表
孩子全力以赴，家长做两手准备，填志愿最后，填一个公办和一个民办学校保底，万一豁边可以办借读，同时报名国际高中，多一个选择

，大家真好！互帮互助！.

对！心算！哎！就是平时做题不认真，养成了很多坏习惯，其中就有这所谓的心算，不肯多动手，教训啊！但到现在他还不肯改，真气人啊！.

恩，平时就是不重细节和解题步骤，学习态度不严谨，认为最后答案对就行了，我一直说他认知程度停在小学阶段。.

看来的确基础问题大，七扣八扣剩下没几分了。寒假一定要练好基本功。.

噢！十分感谢!静等Y(＾_＾)Y.

恩，明白！谢谢！.

太感谢了，分析很到位，尤其指出“缺乏条理清楚的逻辑效果呢表达能力”，应该和文科不好也有关系吧！心里明白但就是说不明白。假期里我就针对这些环节好好帮孩子梳理下，再给他看看您对他的分析，再树自信心。感谢!
周一我再将英语卷给您，帮忙分析下。这是永远的痛呀！一直补课， 可为吗一直没效果，像个谜!.

恩，照办!说实话真的到了假期，心里急，想着要补缺堵漏，但感觉无从下手，也只是按学校的要求做卷子，现在指明了目标，有了方向。 谢谢!.

目前只是该背的背，该做的做。孩子本身在背和做题两方面确实问题较大，积累的少，落在队伍后面了。我们先把这两点给补上，时间紧呀！.