据世界经济与合作发展组织（OECD）在本周二公布的一项评估结果，中国上海的中学生在数学、阅读与科学等方面的能力居全球首位。在所有的评估科目中，上海学生的知识技能水平比他们在美国、德国以及英国等国家的同龄人领先至少一年的学校教育。

据CNN报道，该评估项目名为2012国际学生评估项目（PISA），每三年举办一次，由经合组织在世界范围内对超过五十万年龄在15岁和16岁的在校学生展开评估，这些学生来自占世界经济总量80%的65个国家和地区。

评估结果显示，上海学生的数学成绩为613，相当于比34个经合组织成员国平均分值494的水平领先了三年的学校教育，比排名末尾的秘鲁则领先六年。上海在全部三个科目中的成绩都高于排名第二的新加坡20分以上，在数学上更高于第二名40分。在全部三个科目上，排名靠前的国家和地区都在东亚，紧随上海之后的有新加坡、香港、台湾、韩国和澳门等。而美国的数学分数为481分，低于经合组织成员国的平均分数，在阅读和科学两个科目中的分数则与平均分数相当。

报道称上海学生表现优异的原因是中国学生面对难题不会很轻易的放弃，更有动力和信心去开发自己的潜能。东亚国家教育出的学生更多呈现这种特性。国际学生评估项目报告指出，刻苦学习十分关键，但学生只有在相信他们自己的能力时才会真正达到最高的水平。报告称，现代社会中最重要的并不是个人具备怎样的知识，而是他们怎样利用自己的知识。经合组织教育部门负责人表示，中国学生在评估过程中表现出的应用知识的能力非常优秀。报道称，上海学生的突出表现与政府对于教育高度重视，教师水平高，社会、家长、学生对于学习的推崇都有关系。

经合组织表示，除上海外，此次评估项目在中国其他尚未获得足够样本，不过预计在2015年的评估项目中，中国将会作为一个整体列入统计。.

我相信这组数据。美国的孩子太不均衡，好的好得如天人，差的差到你无语。

美国的教育上不封顶，没有那么多条条框框制约，社会资源多，大学的教育、研究资源也对中学生开放，好学的孩子在这种环境如鱼得水。但那些占大多数、有能力但需要推一把的孩子，在这种宽容散漫的环境里，就难以发挥出潜能。倒是在中国的系统里，有社会压力，老师拉，家长推，再加上peer pressure,众多的孩子在不知不觉中使出自己能使的劲。

[ 本帖最后由 Ageji_Mom 于 2013-12-6 04:49 编辑 ].

“中国学生的秘密武器是什么？”这个疑问连日来成为西方许多教育界人士及学生家长的“心病”。总部位于法国的经济合作与发展组织3日公布2012年“国际学生评估项目”的测试结果，在65个参与测试的国家及地区中，中国上海学生连续第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的东亚国家及地区，美英法等西方教育强国很没面子。这个“国际教育方面最有影响力的排名”犹如一把魔剑刺到一些西方分析人士的心底，在批判本国教育“失败”的同时，他们更好奇中国学生“成功”的秘诀——是因为教育水平的提高，还是源自“考试机器的锤炼”，抑或是出自“虎妈”的调教？中国“学霸”有没有值得西方学习的地方？虽然说法不一，但西方对中国“学霸”可能改变未来竞争格局的担忧却颇为真实。有媒体想起奥巴马3年前那句强调面临中印竞争的话：“‘卫星时刻’又回来了。”而路透社则援引经合组织教育专家的话称：“今天的教育就是明天的经济。”

“勤奋的亚洲学生称霸全球性考试”，《华盛顿邮报》5日以此为题总结经合组织“国际学生评估项目”(PISA)的测试结果。共65个国家及地区的大约51万名15岁学生参加了2012年的PISA

测试，评估内容分为数学、科学和阅读三项。结果中国上海学生在三项测试中均排名首位。另外中国香港、新加坡、中国台湾、日本、韩国等地的学生也都名列前茅。美国学生则在各科考试中都未进入20强。英国广播公司称，3年一次的PISA是经合组织举办的、目前全球规模最大的中等教育比较测试。这一比较教育系统标准的测试结果，已成为国际教育方面最有影响力的排名。上海学生的数学平均成绩达到613分，全球平均分为494，上海中学生的数学成绩高出了经合组织平均标准3个年级。

测试结果随即在一些成绩不好的西方国家引发触动。美国《基督教科学箴言报》称，美国学生在阅读和科学方面成绩中上，但数学成绩令人绝望。在参赛的65个国家和地区中，有29个在数学方面胜过美国，上次美国还是24名。美国教育部长邓肯表示，这种结果描绘出美国“教育停滞的画面”。他说：“这不符合我们希望拥有世界上受教育最好、竞争力最强的劳动者的期望。”许多人则批判美国教育政策失败。美国教育和经济中心主席马克·图克说：“现行的教育改革破产了。”美国教师联合会主席兰迪·温加滕说：“悲哀的是，我们的国家忽视了高分国家的经验，这些国家极为尊重公共教育……”

同样受到触动的还有英法等欧洲国家。法国国际广播电台5日称，法国中学生的数学能力排名下降，引发法国媒体和各方面的重视。曾经当过德语老师的法国总理艾罗表示：“这对那些说一切都好没什么好改的人是一记重击，我们要把教育改革坚持到底。”法国教育部长贝勇则称：“排名下降令人焦虑，不能接受。这是法国右派执政10年的恶果之一，是他们削减了8万中小学教职。”

“传统教育大国”英国的测试结果同样令人尴尬。英国没有任何科目进入前20名，数学排名26，阅读排名23，位居中等。英国议会为此特意开会讨论对策，天空电视台援引英国教育[微博]大臣戈夫的话说，这项测试结果显示，英国迫切需要进行教学改革。英国广播公司称，测试结果说明，考虑到经济繁荣和教育发展的正比关系，在所有其他因素不变的情况下，西方和发展中国家的人均财富差距今后将继续减小。英国学生与上海学生数学能力的差距达到惊人的24%，这种差距就好比英国AFC温布尔登足球队与西班牙巴塞罗那足球队之间的差距，几乎是无法弥补的。

“欧洲应该反思”，德国欧洲通讯社5日以此为题说，欧洲学生成绩在下降，甚至北欧国家也大不如前，芬兰媒体感叹自己不再是“教育仙境”。东亚经济的高速增长，与对教育的重视不无关系，欧洲到了醒悟的时候了。不过路透社称，欧洲有些国家表现良好，瑞士和荷兰进入前10名，德国和波兰进步明显。

“中国在世界学生评测体系中作弊”，美国《时代》周刊网站4日以此为题称，中国学生成绩突出，但值得注意的是，这个排行榜中中国的情况非常独特，中国在榜上跟美国、俄罗斯、德国、澳大利亚等国不一样，并不是作为一个国家出现的。其他国家的评测针对的都是全国学生的表现，但中国内地的评估只涵盖上海市。而上海的教育状况大大优于中国其他地区，此外富裕的上海家长会为学生课外补课花费大量金钱，补课费甚至超出其他地方一名普通工人一年的收入。

对此，经合组织国际教育评估项目专家施莱克尔也做出澄清。《纽约时报》4日称，施莱克尔表示，不能认为上海代表中国，“我认为拿上海跟美国比较没有意义，但可以拿上海与马萨诸塞州比，也可以拿上海跟大小类似的欧洲国家比”。也有人质疑上海样本的选择，虽然这座城市拥有大量的中产阶级，也有众多农民工，他们的子女大多只能上质量差的学校。施莱克尔就此解释说，测评已经将学校质量的不同纳入考虑之中，以澳大利亚教育研究委员会为主的评估机构从上海200多所重点学校和民办学校随机抽选了6374名学生参加测试。

[ 本帖最后由 Ageji_Mom 于 2013-12-8 12:51 编辑 ].

你的帖子严肃了一点，来点儿幽默的......文学城网名没事来逛逛的帖子：“前段时间壮士兄给了几个8岁以下儿童的数学题，俺看了以后真想去撞墙。想起小逛6年级的时候，有一次回家说，老师在课堂上说，过一个点可以作360条直线。一个华裔小盆友与老师争论，说可以作无数多条，所有同学和老师都说这个可怜的小盆友是笨蛋，最后还被timeout. 小逛说，真笨，跟这些数学这么差的傢伙去争什么，我早知道这是错的，还没等俺高兴，他接着说，过一个点其实只能作180条直线，因为直线很长，会穿过点，。。。”

美国类似这样的老师不止一个。.

引用:

原帖由 test36301 于 2013-12-10 20:16 发表
目前上海的水管工、泥水匠、电工收入早已超过小白领，人们都在感叹这几年某些服务性行业的人工费涨得离谱，今后装修房子快负担不起了。

无独有偶，前纽约市长布隆格曾建议不能成为顶尖科学家的人去当水管工，不值得为上大学背一身债。他的言论搅起许多争论。当然，他是站着讲话不腰疼的人，他自己太有钱，当市长时只象征性地拿一美元年薪。

http://www.nydailynews.com/new-y ... g-article-1.1347576

Skip college and become a plumber: Mayor Bloomberg

The mayor’s advice, given during his weekly radio show, notes that average college students who aren’t rocket scientists might do better pursuing a career cleaning pipes. ‘You don’t spend ... four years spending $40,000, $50,000 in tuition without earning income’ or amassing student loan debt, he explained, and one expert partly agrees with him.

Mayor Bloomberg’s advice to ‘so-so’ students is to skip college and become a plumber. His argument is that they won’t waste time, would have a nice income and could avoid student loan debt. Plus, this is one profession that can’t be outsourced.

Some advice from career counselor Mayor Bloomberg: If you are a so-so high school student, steer clear of college — and learn to clear clogged drains.

Bloomberg said on his weekly radio show Friday that going to trade school to become a plumber is a better economic bet for many teenagers than obtaining an undergraduate degree.

“The people who are going to have the biggest problem are college graduates who aren’t rocket scientists, if you will, not at the top of their class,” he said.

“Compare a plumber to going to Harvard College — being a plumber, actually for the average person, probably would be a better deal.”

He said plumbers make a good living without having to pay off college loans.

[ 本帖最后由 Ageji_Mom 于 2013-12-11 06:08 编辑 ].

哪里都有乌龙老师，无论什么科目。.

我是慨叹美国。.

引用:

原帖由 波纳妈妈 于 2013-12-27 14:11 发表
同意这种说法，中考分流都觉得过早。

如果能实行12年义务教育，高中毕业分流，再通过科学的评估系统来给予优秀，超前，居首那是可以接受的。

中考分流确实太早。如果能这样，职业高中的一些课程加到普通高中，高中实行选课制（当然需规定一些基础的、必修课，而非无底线），小孩按自己的需要、兴趣各取所需，就好了。在这一方面美国比中国做得好一点。

[ 本帖最后由 Ageji_Mom 于 2013-12-27 23:56 编辑 ].

引用:

原帖由 franco 于 2013-12-31 21:52 发表
人家没搞错，比的是“知识技能水平”，不是别的。

如果比一比：学生做家务活的水平？学生参加社区劳动的能力？学生是否有信仰？学生是否有修养？学生的团队合作精神？学生是否尊重父母亲？还有学生厌学的程度？学 ...

我转这结果，本意是想说明中国的教育也有自己的长处。教育是由很多方面，知识技能确实只是其中的一面。如果孤立地看、或者片面地推崇某些方面，只能失之偏颇，　如盲人摸象一般。教育的诸多方面， 也不能单靠学校来完成，家庭和社会都有份。知识技能是其中的一面， 并且是重要的一环。

人的天分不同，有的人努力一下能成这“家”那“家”，大部分人却只能成“匠”，成为工程师或技工。其实能成“匠”并不错，毕竟这是我们这些普通人能力所及。

美国的教育，对于天资聪颖、有追求的孩子是好的，但对于绝大部分普通孩子， 缺一把推力， 因为中小学知识技能教育的不重视， 一些人连选择成为工程师的机会都没有。这些孩子， 上大学时，不能选科学、工程专业，并非因为不感兴趣，而是因为缺功底，读不下来。美国的大公司、高科技公司缺技术型人才， 是美国技术移民政策的推手。其实不只这些公司，美国的国家实验室、政府、搞航天的NASA， 都有技术移民的身影。我工作的Unit有两个Sections, 技术含量不高的Section是清一色老美；技术含量高的Section有两个老美（还是重视教育的犹太裔），其他都是移民。

套用一句老话，知识技能不是万能，但没有知识技能， 是万万不能。.