偶们也小升初，从来9:30基本上床看课外书。
11点，孩子脑子还能转得动？无效学习，提高效果第一，不是延长时间吧。

我虽然也焦虑，但还没乱方寸。.

能谈谈你的经验嘛？你觉得哪些素质教育促成了高年级对应试的游刃有余?谢谢！.

看到lz的这番感慨，心里蛮悲凉的，其实哪个家长不是徘徊在这种纠结的心理线上呢？归根到底，还是因为扭曲的教育制度早就了一批扭曲的社会心态，而导致这种扭曲的教育制度最重要的一个原因就是僧多粥少教育资源的严重缺乏。 我们没有办法去改变这个局面，只能去适应，调整，找到适合发展自己孩子的路。 为了某些目标，也许只能作出相应的牺牲了，但身心健康不能忽视！.

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引用:

原帖由 rebeccajia 于 2013-10-24 09:57 发表
能谈谈你的经验嘛？你觉得哪些素质教育促成了高年级对应试的游刃有余?谢谢！

同问，谢谢！.

没有想到原来预初会出现这样的问题呢！

那后来呢？你女儿的基础知识跟上去了吗？.

正是如此！.

还是有点问题的，如数学用直觉做题，语文最基本的词会写白字等等，我们看到问题帮她弥补，但不可能完全能补到。.

可怜天下父母心！

写白字说明孩子可能不懂这个词的意思，能不能把它放在句子中帮她增加了解呢？找一些笑话或者用她喜欢的明星打比方。.

写白字就是因为小学语文被拔高了，基础没打好就学较难的课文。我是让孩子多阅读，就从简单的书读起，人家小学低年级读的，我们高年级也读，只要女儿喜欢，就拿着读，鼓励她各种有趣的书都可以读，语文进步的唯一途径，就是多读。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2013-10-24 15:16 编辑 ].

引用:

原帖由 Julie妈妈 于 2013-10-23 10:32 发表
昨天做燕尾模型的题，做到一半卡壳了，小家伙自己趴在那里写写画画想了半天，最后眼睛巴登巴登地看着我。于是我又给她讲解了一遍，见她还是无从下手的样子，我“刷刷刷”直接把公式和主要步骤写在草稿纸上，让她自己 ...

希望真正理解“车到山前必有路，儿孙自有儿孙福”，不是每个人数学都能很好的。你这个几何并不是孩子这个年龄所要掌握的，能听懂会做题的数学好的绝大部分都进了市北理科班，但全上海有多少数学好的孩子？不多。四大杯赛三等奖以上只有900名左右。如果孩子没有数学方面的悟性还是去做些孩子喜欢做的。家长去努力一把，力争让孩子进入好点的初中。.

达不到学霸级别, 但是能保持的第一梯队边缘, 或第二梯队的上游. 第一, 锻炼身体. 第二, 找到激发孩子学习的动力. 第三, 引导思路, 教会孩子获取知识的方法, 灌输一定的哲学思想, 发展相关联的爱好. 第四, 给孩子想像和发呆的时间. 第五, 发现孩子的长处, 以我所长比人所短. 总之, 别人都在干啥你就不要干啥, 不然将来就象商品一样同质竞争. 光第一条将来要淘汰很多的孩子. 不要在小学就拼命补课, 余地留给初高中. 今天知识学不完, 钥匙是思维和方法.我发现孩子的学霸同学其实天资聪敏没有必要补这样多的课, 学两遍的..

很有启发，谢谢！.

说到身高和身体素质，身边就有一个活生生的例子：应届大学毕业生，男，想考警察，但考核成绩（长跑）刚过及格线，人也不高，就170左右吧，反正一眼看上去不是那种让人眼睛一亮的人，即便拖了关系，也还是没得到机会。

现代企业工作都很紧张，除了专业素养和技能外，拼到最后都靠体力要撑得住。

所以，一定要让孩子的身体底子打好打扎实。.

第一, 锻炼身体. 第二, 找到激发孩子学习的动力. 第三, 引导思路, 教会孩子获取知识的方法, 灌输一定的哲学思想, 发展相关联的爱好. 第四, 给孩子想像和发呆的时间. 第五, 发现孩子的长处, 以我所长比人所短. 总之, 别人都在干啥你就不要干啥, 不然将来就象商品一样同质竞争. 光第一条将来要淘汰很多的孩子. 不要在小学就拼命补课, 余地留给初高中. 今天知识学不完, 钥匙是思维和方法.我发现孩子的学霸同学其实天资聪敏没有必要补这样多的课, 学两遍的.

非常赞同！.

如果不是要进一流的顶尖民办，奥数只要基础就好啦，也不需要得奖，我们浦东很多民办投了简历100%给考试资格，考的奥数也是最基本的，当然奥数是一定要学的。总之放宽心，天赋秉异的孩子是极少数的，大多数都差不多的，民办要招收那么多学生，只要不是锚牢一家，多试试几家机会也是比较多的。

[ 本帖最后由 dcsmj 于 2013-10-25 11:20 编辑 ].

我们今年也是五年级。也痛苦。而且我觉得痛苦的根源是，很多基础太差。比如拼音，比如写字，比如很多很多数学上的问题。有些教法都很奇怪。我又不好讲老师教得不对。
奥数其实应该是拓展人的思路的，但是现在奥数学习，根本就是僵化的，套公式。很多题目其实换个角度，跳出那些公式，是很简单就能算出来的。
我现在很能理解，我小时候，爸爸从来不教我，只是对我说，多读读题目，再读一遍题目。.

现在的孩子真心的累！大人跟着也很累！.

有必要伐？我们也是五年级，也要小升初，对口初中也很烂，我想想还是身体健康和快乐最重要。
干什么弄得那么辛苦呢？11点睡觉，小人太可怜了。
我们8点半就上床睡觉了，长身体的时候，要把身体锻炼得棒棒的。
还有，比学习重要的事情太多太多了，人生长着呢。上不上好初中根本不是最关键的事情。.

5年级的孩子11点睡觉太过分了，好学校比身体重要？.

我们也是五年级。我们是晚上弄奥数、早上送孩子上学的路上在车上弄英语。总之不论什么办法，把奥数和英语放在两天弄。这样的话能保证每晚10点之前就可以睡着了。偶尔作业特别多的时候，也会弄到10点半之后，一般这种情况下我们就会尽量快些收工，尽力保证孩子充足的睡眠，否则第二天上课会犯困，影响听课质量的。.

其实现在的家长应该思考和行动的是孩子即使考上了最好的大学, 以后的路又如何? 他们能获得平等的机会吗? 能有好的就业和生活环境吗? 反过来就会觉得有的功课逼孩子太紧没有意义..

问题是大多数父母已经定型了，除了督促子女读书，还有其他办法帮助子女获得平等的机会和好的就业和生活环境吗？.

所以我们每个人除了要关心个人的空间以外还要关注公共空间的事, 因为公共的事最后会影响到每个人. 公共空间的不平等会造成每个人都会遇到不平等. 教育孩子不单是要读好应试教育的书, 还要培养孩子的许多能力和意识, 包括价值观, 婚姻观要从小教育..

实在话.

奥数要抓一年级开始，现在抓进决赛可能性。。。。
要么牺牲很多个人时间，感觉扭曲了奥数本意
进初中，大人帮一把，没能力帮就心平些
这样弄，我是不舍得孩子的，当然别人孩子我也不说啥
自己觉得值就坚持吧.

11点钟睡觉太辛苦了，我家也有小儿小升初，我每天都让他在9：00前睡觉。否则太晚，第二天学习效果也不好。
关键是你自己的定位及目标，而且奥数这东西还真的讲感觉的。
偶家是属于数学还行，语文感觉偏差的，所以每个孩子都有自己的优点的，尽量发挥自己的特长吧。.

引用:

原帖由 Julie妈妈 于 2013-10-22 16:39 发表
小女五年级了，为了能考上一所心仪的民办初中，她每天都在补习数学和英语，十一点睡觉成为了常态，我都觉得挺累的。可是也没办法，谁让我们前四年放了羊，事到如今才幡然醒悟落下太多。
昨晚看着她熟睡的小脸可爱得 ...

最后一句话，咋跟我想的一样一样的。我们现在也在外面上课，但是有时我就一直在想，时间快点过吧，爱是什么就是什么吧。.

现在学什么都是超前！我偶尔会突发奇想，要是让她重新学低年级的奥数，她肯定学得很自信，很开心的~
那天和女儿的奥数老师闲聊，我说她有点听不懂，老师安慰我说很正常的，有很多小孩都是在外面读两三个奥数班，而且他们有的人三、四年级就在学五年级的奥数了，现在是炒冷饭，肯定反应和解题都要比第一次学的小朋友好很多，让小朋友没必要自卑！
看来天才毕竟少数，牛娃也是反复练出来的。
你家宝贝要是对高年级的教材感兴趣不妨干脆让她自学一点，光阅读的话，孩子权当是小说看了，效果不大。家长如果适当辅导一下，等到高年级的时候她也是“牛娃”了！.

谢谢！
我孩子可能真的是对数学不是特别有天赋的那种，大概是遗传了我吧
不过每个老师接触下来都说她练习的量太少，总归是有一定道理的。所以我们现在做的其实也就是增加练习的量，难易程度中主要还是简单的为主，占了70%，目的在于提高她的熟练程度。.

我的孩子就是缺乏动力啊，简单的计算她很乐意做，一到要分析思考时，她就习惯性要逃避了，最常说的就是“做不出来！” 其实一讲解，她都明白。真急人啊！.

明年还是会多尝试别的学校的。.

是的！我现在发觉了，巩固基础很重要！.

现在已经改到九点半上床，看一会儿她爱看的书，然后十点睡觉。

不过我真心觉得上一所好初中还是很重要的！或许每个家长想法不同，但好学校自有它过人之处，至少学习风气和师资力量不会差的，对于初中阶段似懂非懂的孩子来说学习和生活的圈子至关重要，否则我想也不会有那么多家长对好学校趋之若鹜了！

在烂学校遇到教学能力和性格脾气都好的老师的几率太低了，在这些学校混日子的老师不在少数。其实咱们家长也能理解他们的心情，说实话，假如你是老师，手底下一群爱玩爱闹爱打扮就是不爱学习的学生，你会想去抓紧他们，管教他们吗？又不是自家的娃！.

学习了！.

是的，能上好初中当然最好了。你分析的一点也不错。
我的意思是，好初中不是唯一和最重要的，如果要拼了命的去上，那就算了。.

常规路线，另辟蹊径，各家状况不同，教育理念和方法肯定也不尽相同，但相信所有家长都是为了孩子的将来，希望他们能自力更生，而且生活得好！
不走寻常路而成功的范例虽然不少，但总归还是个案！
我一直认为孩子的未来应该由她自己决定，但是万一她只能走常规路线呢？至少我给了她一张“常规比赛”的入场券。.

好主意！.

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是啊，希望是美好的，但现实是残酷的，我现在已经降低期望了。.

引用:

原帖由 Julie妈妈 于 2013-10-28 11:08 发表
谢谢！
我孩子可能真的是对数学不是特别有天赋的那种，大概是遗传了我吧
不过每个老师接触下来都说她练习的量太少，总归是有一定道理的。所以我们现在做的其实也就是增加练习的量，难易程度中主要还是简单的为主 ...

有关专家说“奥数小学刻苦占80%，天赋占20%，初中刻苦50%，天赋占刻苦50%，高中刻苦10%，天赋占90%”，这个是有道理的。现在数学好，不一定将来好！

我家这个孩子，小学时一点也不努力，但三、四、五年级每次四大杯赛中肯定有一个三等奖，主要是靠天赋或说运气。主要方法参加一个奥数长期班，基本不做题，只听老师讲课，考前一定要做二套题找感觉，有感觉就好办，考试一般前面题相对简单不会错，当中题有一定难度想不出就不做，但最后难题大家都不会做，这个时候就是你真正思维能力的时候，动脑子做出来，就是三等奖。所以三等奖的孩子有二类，一类是刻苦型，大量做题做出来的，但后面难题是做不出的；一类是偷懒型运气好有天赋考出来三等奖。一等奖的孩子肯定是有天赋并努力的孩子，二等奖肯定是努力的孩子，是否有天赋就看做出什么题。要求孩子考好抄好答案出来，家长对一下答案，判断一下孩子是什么类型，家长再相应找对策。.

14年5月后就真的解决问题了？真的考进心仪的民办初中就OK了？高手如云的民办初中会让孩子和家长更透不过气来。.

你说的很有道理！
学好数学的确要看天赋的，我家这个既不是偷懒型也不是天赋型，问题是她下的苦工都不够.

我们也不会高攀那些名校，想都没有想过。
我只想让她进一所相对学风严谨、氛围积极的中等民办，对孩子来说压力太大固然不好，但完全没有压力也是不行的。.

只要是民办中学压力都不会小，尤其到了8年级以后。因为民办中学就相当于民营企业自负盈亏，那对于学校来说盈亏就是学生进四校或重点高中的录取率。.

跟我们家一样，从小到大，现在刚刚预初，不是为了学习，就是磨蹭也要到11点才能睡觉，睡早了，睡不着，不过还好，长的还算高，已经1米6不到点了。所以说还是各个孩子不一样的。我一直在想有啥办法可以让她早睡，虽然现在看来她白天上课的精神并没有受到影响。.

很多家长有美好的愿望但是方法和指导思想错误了。 这又回到了价值观理念上， 家长的追求。 总之， 因材施教，不要拔苗助长。.

是的，你说的很对，受教了！.

是啊，否则学校拿什么出去吸引生源呢~这就像是一个怪圈，有时候想想真的很无奈！.

晚上帮女儿整理书桌，在桌肚里发现几张画了卡通人物的纸片，一看就知道是她在本该做作业的时候偷偷摸摸画的，难怪最近不能像以前那样在吃饭前就完成家庭作业了！小朋友自控能力差是必然的表现，这个我可以理解，而让我接受不了的是她学会了隐瞒！当时我就火冒三丈，强忍住怒气把女儿叫过来，黑着脸默默地把几张画摊在她眼皮底下。小家伙顿时神情紧张起来，不安地看着我，那副表情可怜巴巴的让我发不出火来！
于是耐住性子和她“苦口婆心”了一番，告诉她画画这件事本身没必要瞒着妈妈、偷偷摸摸去做，然而她之所以偷偷摸摸地画，画完了还到处藏，其实也是因为她内心非常明白这种“占用做作业时间画画”的行为是不对的。那么既然明知这个行为是不对的，就不要去做！
同时指出之所以她平时没空画画，完全是因为一到休息时间她只想着看电视和玩手机游戏！尤其是晚饭后基本上要休息半小时到三刻钟，其实她完全可以利用这个空档去创作自己喜欢的漫画，而不是跟着爷爷奶奶看那些违背史实或常理的抗日肥皂剧。
此外，重申了妈妈的原则之一：不管做什么事都要投入全部精力，做完了再做另一件事！
事后，小家伙态度非常诚恳地认了错，不过要求严格的妈妈还是表示要看她今后的表现，因为行动比承诺更重要！.