上面的文章提到兰花。众所周知，兰花在中国文化，是具有特殊含义的。但是小黑马不一定很了解这相关的东西。摘录一些，供他学习欣赏。不知他能看进去和领悟多少，但无论多少都是好的。

梅兰竹菊指：梅花，兰花，竹，菊花。被人称为“花中四君子”、“四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材。

梅兰竹菊是以深厚的民族文化精神为背景的。梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人以其为“四君子”，正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心直节，菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情，从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义，而成为人格襟抱的象征和隐喻。

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》.  梅兰竹菊·蒙汉良书[2]
孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。——李白《古风》.
数茎幽玉色，晚夕翠烟分。声破寒窗梦，根穿绿藓纹。渐笼当槛日，欲得八帘云。不是山阴客，何人爱此君。——杜牧《题新竹》.
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。——李商隐《菊花》.
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子 咏梅》.
幽兰在山谷，本自无人识。只为馨香重，求着遍山隅。——陈毅《幽兰》.
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》.
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。——元稹《菊花》.

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《 卜算子 咏梅》
不与瑶草争宠,但求淸风常逢,愿将芬芳遍播,了却满腔热衷一一湖州姚丹萍应邀题奉江泽慧女史编著[中国兰花]一书扉页上的咏兰诗
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。...——广群芳谱 清 刘灏

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-15 16:03 编辑 ].

骏逸这个学期有要学这篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》，一直询问他什么时候学，迟迟没有学。结果放在篇首的文章，语文老师是安排在新近才教的呢。其实我个人不是很喜欢鲁迅先生的文章，很多都是灰暗、斗争的感觉。

但唯有此篇《从百草园到三味书屋》和《少年闰土》印象难以磨灭的。鲁迅以回忆的笔触，少年的视角描述故乡的风土，饶有兴味。国庆后的周末里，骏逸有偶然跟我发问“老妈，美女蛇到底是什么？”很好奇的样子。时间久远，我不记得文章关于美女蛇的描述了。回答他这个美女蛇的形象估计和你小时候看过的《葫芦兄弟》中的那个蛇妖长得差不多，都是那种蛇蝎美人啦。然后补充一句，我记得这个美女蛇的说法来自一本神奇的书，嗯，以前好像还是禁书《山海经》。那本书里都是说的各种神奇鬼怪的物种呢。

其实自己也压根没看过《山海经》，小时候学这篇课文的时候，就很好奇这本玄乎又玄的书。可惜当时一没有闲钱，二也没有资源找到这本书。从此这书一直留在自己记忆深处。今天猛然想起这本魔幻的书，忍不住好奇，去搜寻了当当。正好有5折活动的书，赶紧收录一本。嗯，现在等着这本书上门，这个周末和小黑马有的聊了。.

Everything is fantastic, when you are curious.
网上搜索鲁迅的文章关于山海经的，结果翻到这篇文章。此文曾被其他省市教科书收录过，故事的主人公阿长正是《从百草园到三味书屋》中的长妈妈。

文章来自文集《朝花夕拾》，和刚学的百草园可以比照阅读啊，姊妹花啊。赶紧分享链接，以兹自己和儿子阅读，同时也是网友共享。http://www.tianyabook.com/luxun/zhxs/005.htm
忍不住，要感叹网络改变世界，充分利用百度，你会获得N个老师啊。网络不是洪水猛兽，如何引导孩子学会把它当作工具呢？.

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-16 15:40 编辑 ].

今晚回家骏逸也早早完成作业，说是只剩下背诵的功课。晚饭婆婆已帮我们一家烧好了!我上班回来都晚，一家三口的晚饭很成问题，婆婆自告奋勇地像来上班报道似地替我们弄好，然后又和田螺姑娘似的,她老人家已回乡下老家了。再这里真心地感恩一下,感谢她的善良和体贴.

因为早前约定好的，两人要晚上出去跑步。我匆忙吃过晚饭。小黑马知道外面风大天冷，全副武装穿上棉背心，围上围巾。我叮嘱他外面风冷，要他脸上擦上冻疮膏.从3岁起,这小子每年冬天总要脸上生冻疮.以前保护措施没有做到位,我也缺心眼,不知道多留心预防. 现在都中学了,形象就更要注意了,小子也知道这个道理,知趣地自己抹上药膏.

外面风果然大,原定的跑小区2圈,变成了1圈.小区路灯下,小黑马还让我帮他背英语单词.背到"昨天 yesterday", 我问到前天如何表达,结果早不记得.我告知他正确答案"The day before yesterday", 我同时引申问他后天怎么说,又是一时语塞,难道是"the day after yesterday"?小黑马问道?真是不点不亮啊,昨天的后面一天不就是今天了吗,肯定不正确了. 于是直接公布答案"The day after tomorrow" Yesterday=Last day, Tomorrow=next day. 哦,小黑马终于有了点概念.为什么孩子缺少自学能力,好像自己当年学习,老师虽然没有讲解的知识,自己很会找规律归类整理的.

看了<成长比成功重要>这本书,有提及大城市的儿童都有"娇骄"气,所以成大器者比例反而是低的,所谓的现象就是如此这般吧,缺少自学能力,还缺少学习韧性.借用我看到的那位小孩子作文里的话:幸福可以看成一个分数.人们都希望那个分子越来越大,以为那样无限接近幸福了,但是有时,也不妨将你得"分母",也就是你的欲求缩减,那样你的分数不是也变大了么?

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-15 23:32 编辑 ].

http://www.gushiwen.org/shiju/
收藏先，假若有时间，来总结学习用。.

幸福可以看成一个分数.人们都希望那个分子越来越大,以为那样无限接近幸福了,但是有时,也不妨将你得"分母",也就是你的欲求缩减,那样你的分数不是也变大了么?

有道理。.

下班7：30回家，儿子破天荒居然到楼梯口来接我了，甚至帮我拎电脑包。如此殷勤，必有蹊翘。没等我张口问，骏逸心情很好，告诉有好消息告诉我。我故意延缓他，哦，是不是你称重减肥了？本身他没想着说这个的，结果一听，大言不惭，是的，我减了点。不过我还有几个好消息。扒拉扒拉，其实都是普通不过的事情，不过小黑马很开心：第一，自己早早完成作业了，第二，今天英语默写又是100，终于得到一个“五角星”了。看样子，英语老师的激励法还是蛮管用的嘛！

我看着他渴求的眼神，知道他肚子里的蛔虫。笑道“要不，奖励完几分钟IPAD” 正中下怀。但是找了一圈，没有找到“ipad”踪影，只好放弃，告诉他，下回找到把这个账会补上的。

之后问他有什么背诵的功课？又是新学的古诗，让他背给我听。断断续续，十分结巴，让他又强化读了几遍。看样子以前，很多背诵的东西，我都没怎么检查，他又混水摸鱼了。从开学到现在，语文的教材给我的感觉是，编者的水平是极好的，选材实际也很优秀，但真的对于短短的一个学期来说，量是很大的。老师和学生的负荷都很高哇！我得转换思路，对于语文学科学习，如果想提高分数，家长就不要搞太多课外的作业和补充阅读了，扎实学好课内是根本。但是对于激发语文学习，和扩大知识面来讲，又急需孩子不断深化相关知识，已达到触类旁通的目的。
哎，学习这东西。真是老师不容易，学生不容易，家长也不容易。
想起几日前培训老师说的一个对联：生容易，活容易，生活不容易！.

有悟性的小孩子悟出的道理，让人敬佩。.

有悟性的小孩子悟出的道理，让人敬佩。.

今日家中有事处理，请假在家。忽然接到一个快递员的电话，说有快递。常常淘宝，也不记得自己又买了何物。叫他放门卫好了，结果说此快递必须面签。

快递找不到我家所在地，原来地址被粗心的我填写成新家和老宅的混拼版了。拿到手，轻飘飘一个圆筒，正困惑。打开，居然是一份漂亮的海报，海报上点缀布满了骏逸在万达夏令营的每个活动精彩瞬间的照片。下方还有2014年的年历，但是令我感动的不只于此：年历上竟然细心地标出了骏逸的生日哦，还标上了生日祝福语。虽然也同时标上了这个寒假冬令营的时间，带了些商业营销气味，但是丝毫没有影响我对这份礼物的评价。冲着他们机构的这种精心和细心，我想我会追随他们的脚步的。

但是礼物不仅与此，还有一份沉甸甸的《学员分析报告》，当初报名时，网站上是有文字介绍，会提供一份学员报告的，但是结束之时直到现在也没有拿到，我以为当初TINA老师的书写长信就是报告的形式了吧。如今手捧这份专业的报告，真是喜出望外呢。
本想拍照贴上以兹纪念，但是破手机找不到数据线！为了这份感动，手写敲入，节选内容，让自己把它字字捧为珠玑。

性格分析
小黑马在TOPK性格分析中，属于“考拉”性格。
“考拉”与世无争，对很多事情抱以无所谓的态度，随遇而安。（备注：感觉怎么像是说我自己啊，估计我也是只考拉，天哪！“考拉”生出“考拉”）
优点：更容易与他人成为好朋友，交友能力较强。不容易大起大落，能平稳生活。
缺点：上进心不足，容易满足，没有太高自我要求，追求目标被动，性情中人，仅凭喜好做事情。

二、学习心态分析
上学读书的目的：喜欢学习，知识就是力量，对知识的渴望程度很高
小“考拉”在学习方面是主动的，但只尽了其50%的力，也就是作业能按时完成，但是很少自我要求。凭兴趣选择学习与否。

三、学习能力及习惯分析
对于学习的欲望较低，但是接受新鲜事物的能力比较强，很聪明。喜欢看书，课余会安排学习和娱乐时间，能轻松地学习。

四、理想
理想是：考上一所好的大学，成为科学家
想要的生活：家人生活的好就好。
给家长的建议：
骏逸是个特别的孩子，超乎常人聪明，在数学方面有特别天赋。但常常生活自己的世界中，对事物的看法有些偏激。这样的孩子，未来是否能发光发热，顺利成长，很大程度上，看家长对他的辅助和教育。我们的建议有
1。心理上的辅导。家长从外界多给他暗示，让他多分享，关心他人，发现别人优点，降低过强的自我主观意识。
2。骏逸有非常好的数学天赋，可以让他参加一些数学竞赛，方便以后走一些绿色通道，比如高考数学特招，自主招生等。
3。重视骏逸偏科习惯,随着学习深入,进入初高中,偏科会影响和制约骏逸成绩的提高和自身发展.请经常夸夸其他学科的重要性.
骏逸以后会是一个非常不一般的孩子,我们很期待他的未来!(Me too,虽然万达的老师使用的是激励词语,但是我信了,不管你信不信,呵呵)

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-17 11:57 编辑 ].

看了<分析报告>颇有感触,总在想很多人都有特质,如何开悟很重要,很重要.
但人人都知道这个道理,但是真正开悟,还是得靠孩子自己,所以往往这又是很难很难办到的事情,只有等待,期待.

想起自己小时候,在小学时期也是个偏科蛮严重的人,擅长语文,但是弱于数学.数学科目常常6,7十来分,甚至有过不及格的历史.进入初中,听一些高年级同学发表自己的评论:小学都是老师塞给你东西,初中自学很重要.特别是数学,代数几何什么的跟小学什么内容不搭界.

我听了此话,好事情啊,居然初中数学跟小学没瓜葛,那我就"而今从头越"了.果不其然,我决定正视数学,抛开负担,从头开始.正好遇上一位优秀温柔的女教师,很和我胃口.居然很快,很快,我的数学成绩也扶摇直上.当时用我的一个朋友的话形容,那进步简直是"到达不可思议"程度.现在回过头看,我就是因为人家的一句"跟小学不搭界"开悟的哎.很偶然!

有次我妹妹有提及她的开悟瞬间:她是有一回看了一本<达尔文>的传记,很是钦佩此人,从此就对学习态度有很大转变.
再有就是上次看得那个TED视频,朝鲜小伙子,因为养父的一个爱意眼神看他吃鸡翅,从此开悟.
所以说,每人开悟的机遇有很大偶然因素,但是家长精心去创造任何一个可能的瞬间,有可能开悟就在"电光火石"间了.

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-17 12:36 编辑 ].

我一向有一颗好奇之心.好奇这个"考拉"性格测试,很想知道自己是个怎样的动物定位,因为我觉得自己也是考拉.
一查,网上有好多这个测试卷.测试结果是有些让我意外,我居然除了老虎之外,其他动物特征我有很接近啊,简直是完美啊,哈哈.
意外的还有我竟然是"孔雀"和"变色龙"兼而有之.

给个连接,有兴趣的人,可以也做做看.
http://bbs.eastday.com/viewthread.php?tid=31876

我的各个分值:
“老虎”        “孔雀”        “考拉”        “猫头鹰”“变色龙”
19            22             20              21                  22

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-17 13:13 编辑 ].

今天才花了好一阵功夫，完整地看完了这3集的《千古名月》，老师不但讲说串联的好，关键是不得不令人思索我们中国博大精深的传统文化，古人的精神世界令到今人更多思考。“月映我心”，难怪会觉得明月是如此的美，阴和阳的哲学理念，值得品味。

前一阵有人呼吁中小学要强化语文科目的学习，弱化英语的学习。其实那些呼吁的学士们，还是很有远见和忧思的。只是我以为强化语文的学习是必须的，并不以牺牲弱化英文科目为代价。语文这个科目，之所以在很多孩子的眼里，面目可赠，是因为好一些语文教师教学，有时过于教条，过于不开放，缺少引导学生思考，当然教学任务太重也是原因之一。

如果语文教学能够综合历史知识，更多的文学背景，更多的文学故事，更多的哲理思考，更多的学生互动讨论，一定会令到这一代代的孩子们撑起自己个人的精神世界和托举乃至人类的人文精神。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-17 16:09 编辑 ].

谢谢推荐，今晚就和女儿赏析.

不客气喽，互相借鉴。对了关于唐宋八大家，为什么没有李白、杜甫？我问我们家黑马，竟然说李白已被封“诗仙”，杜甫封“诗圣”，所以不需要别的名头了，哈哈。.

今天儿子一进家门，说要告诉我个好消息：说语文的昨天测验成绩不错，82分，和同桌小姑娘齐分。看来，他把同桌当作标杆了。不过也告知我全班最高92分好像。虽然这个分数是不是前十名都不得而知，但是对于小黑马还是个鼓舞，能撵上同桌，也不错。我向他表示祝贺，因为他语文是偏科弱项。为激励他，说看你用了6成功力，成绩就上来了，那如果火力全开，这还得了？

之后就跟我表示先要去跑步，然后写作业。这个没有太大问题，两人开跑。只是骏逸并不是匀速跑，而是当成游戏样，跑跑停停。只好安慰自己不管效果怎样，都是运动。跑步停下来，我让小黑马观望今日的月色。非常的独特，今天的云层不同往日，层层叠叠，曾现鱼鳞状，月亮忽隐忽现。小黑马说今晚的鱼鳞云是地震云，问是不是哪有地震？呵呵，科学猎奇精神过敏吧？

回家写作业，完成了英文作业，表示要休息一阵。没问题，我是个随性妈妈。不过，歇着也不能白歇，我调出了我今天欣赏并推荐的于丹的《千古名月〉，大家一起看了一集。于丹老师的讲解，表情和肢体语言丰富，而且讲授的内容也吸引人，儿子很有兴味地看了第一集。接下去，才把语文作业完成了。今天学到默写《山川之美》，嗯，很美的诗文，尤其是和今日欣赏的于丹老师讲解的“山川是一轮明月”的意境契合啊。.

既然欣赏了那么多古诗中的月色，那古今共明月，来看看现代文中的明月吧，一样的优美意境。怪不得，小黑马，看完于丹的讲课，竟然会不自觉哼“荷塘月色”的歌曲。                                                     

                                             荷塘月色        作者: 朱自清
　
　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
　　忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
　　于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
　　可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
　　于是又记起《西洲曲》里的句子：
　　采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
　
　　1927年7月，北京清华园。.

注明：以下段落为摘抄，为了所有文体和艺术体现方式融合一起欣赏，少不得一并欣赏这首优美撩人的歌曲。
http://hi.baidu.com/sjhgfl/item/10313e0a8b3856dadce5b0e5

《荷塘月色》这首歌跟朱自清先生的著名散文作品同名。细细听来，二者竟然真有异曲同工之妙。印象里，凤凰传奇多半演唱的都是非常大气恢弘的作品，具有浓郁北国少数民族风情，这在他们多首代表作中都能感受得到，然而这首《荷塘月色》截然不同——开场先是一阵清澈的流水声传来，随后悠扬笛声配合着古筝徐徐奏响，极具江南风情，凤凰传奇的女主唱玲花的演唱更是令人惊喜，“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁……”印象里，玲花是第一次用如此甜美的唱腔来诠释一首抒情作品，原本豪迈嘹亮的嗓音竟然也能做到楚楚动人，而且决非那种刻意憋出来的“玉女”，依然是属于玲花自己那种甜而不腻的味道。曾毅的声音一直若隐若现地点缀着玲花的吟唱，到歌曲后半段为大家送上了一段精彩的念白：“那时年轻的你和你水中的模样，依然不变的仰望，漫天迷人的星光，谁能走进你的心房，采下一朵莲，是那夜的芬芳，还是你的发香。”

对往昔美好生活的怀念，对青梅竹马时光的追忆，这些情绪都在《荷塘月色》极具诗情画意的歌声里含蓄浪漫地表达了出来，对应朱自清先生那借景抒情的名篇，还真是一次颇有人文气质的吻合。我们仿佛在凤凰传奇的歌声里，穿越时光跟着大师一同回到了当年，看到了“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的那片荷塘.

文/程浩 此篇和上篇作者程浩于2013年8月21日去世，至此献上他的两篇文章，一篇给他带来了无数的关注，另一篇是他的人生最后一篇文章，两篇都是他留给我们的财富，牛逼的人生不需炫耀，牛逼的人生，不要解释。

前几日，意外感冒。今早起床，头痛欲裂。两次测量体温，第一次三十六度八，以我多年生病之经验判断，这个体温一定不准。果然，第二次换了一根体温计，三十七度四，升了零点六度，低烧。回想昨夜，突然醒来，胸口仿佛压了一块巨石，每次呼吸，如同千万枚钢针在肺叶间穿梭，当真应了那句话：呼吸都是一种奢侈。

几天以前，小熊给我写了一封信。她问我，一个人活着到底有什么意义？我们为什么要忍受那么多痛苦？

我没有回复她。因为我无法解答她的问题。换作过去，我会告诉她：“活着什么也不为，就是为了活着本身而活着。”这是余华在《活着》一书中的观点。可是，并非所有人都能如我一般，将“活着”作为一项伟大的事业。更何况现在，连我都对这个观点产生了质疑。正如书中描述的，亲人会死去，朋友会背叛，梦想会破灭，信仰会崩塌，将“活着”的希望寄予其中任何一个，都是靠不住的。

然而，生命终究不是一粒尘埃，不可能在真空的世界里随意漂浮。它是一粒沙子，在汹涌的海浪中挣扎，在愤怒的烈火中灼烧。它无能为力，却不是无所作为。我们被一种无形的力量牵引，带着迷茫和麻木，奋力向前。

但是，这种力量究竟是什么？

昨天夜里，在我痛苦万分的时候，我又开始重新思考这个问题。我想起老妈曾经说过一句话：

“你咽下的药，扎过的针，吃过的苦，受过的罪，不都是为了活着吗？你若是畏缩了，胆怯了，不想活了，那从前吃过的苦就白吃了，受过的罪就白受了，所有付出的代价，都变得毫无意义了。你甘心吗？”

是的，我不甘心。这种感觉就像你问我为什么要写作一样。我会挽起袖子给你看，手臂上有长时间写作压出的、无法消散的淤青。我未必能成为一个作家，未必能写出让自己满意的作品，但是我必须坚持写作这个行为，因为我不想让自己身上的伤痕变得毫无意义。看着这些淤青，我就能想起曾经的日日夜夜，想起曾经的自己。若放弃写作，则是对之前付出的一切表示否定。

也许，人们的坚持，往往不是因为相信未来，而是他们不想背叛过去。

梦想如此，活着亦是如此。

我总是幻想，人间就是一条长长的大路，每个人都是一只背着重壳的蜗牛，壳里装着理想、誓言，以及所有关于过去的执念。我们在路上爬行，寻找传说中的天堂。能够坚持到底的人，很少；半途而废的人，很多。但无论是坚持，还是放弃，这两种人活得都不轻松。那些坚持的人，哀叹希望的渺茫；那些放弃的人，却已经失去了希望。

那时我们有梦，
关于文学，关于爱情，
关于穿越世界的旅行。
如今我们深夜饮酒，
杯子碰到一起，
都是梦破碎的声音。
——北岛

也许我们无法明白“活着”的意义，但是我们已经为“活着”付出了太多代价；也许我们无法实现自己的梦想，但是我们已经为梦想流下了太多泪水。我们能做的，仅仅是在这条路上走得更远，绝不能回头。天堂未必在前方，但地狱一定在身后。.

此文同样是上文作者程浩的文章，一起欣赏，为这个已经离开我们的人致敬！
http://www.piekee.com/audio/sR9MKw5cF88=.html，这此文的播音链接，可以让孩子听听

我自1993年出生后便没有下地走过路，医生曾断定我活不过五岁。然而就在几分钟前，我还在用淘宝给自己挑选二十岁的生日礼物。

在同龄人还在幼儿园的时候，我已经去过北京、天津、上海等大城市的医院。在同龄人还在玩跷跷板、跳皮筋的时候，我正在体验着价值百万的医疗仪器在我身上四处游走。

我吃过猪都不吃的药，扎过带电流的针，练过神乎其神的气功，甚至还住过全是弃儿的孤儿院。那孤独的日子，身边全都是智力障碍的儿童。最寂寞的时候，我只能在楼道里一个人唱歌……

二十年间，我母亲不知道收到过多少张医生下给我的病危通知单。厚厚一沓纸，她用一根十厘米长的钉子钉在墙上，说这很有纪念意义。
小时候，我忍受着身体的痛苦。长大后，我体会过内心的煎熬。有时候，我也忍不住想问：“为什么上帝要选择我来承受这一切呢？”可是没有人能够给予我一个回答。我只能说，不幸和幸运一样，都需要有人去承担。

命运嘛，休论公道！

近些年，我的健康状况日益下降，住院的名目也日益增多，什么心脏衰竭、肾结石、肾积水、胆囊炎、肺炎、支气管炎、肺部感染等等。我曾经想过，将来把自己的全部器官，或捐献给更需要它的人，或用于医学研究。可是照目前来看，除了我的眼角膜和大脑之外，能够帮助正常人健康工作的器官，真的非常有限。

我最遗憾的事情是没有上过学，当然，遗憾的原因不是什么“自强不息”的狗屁理由，而是遗憾不能像正常人一样交朋友，认识漂亮姑娘，谈一场简单的恋爱。但是就像狂人尼采说的：“凡不能毁灭我的，必使我强大。”正是因为没有上学，我才能有更多的空闲时间用来读书。让我自豪的是，我曾经保持过一天十万字的阅读量。虽然我不知道自己为什么要读书，但是，我觉得这是认真生活的表达方式。

我不是张海迪女士那样的励志典型，也不是史铁生老师那样的文学大家，我只是一个普通的“职业病人”。但是我想说，真正牛逼的，不是那些可以随口拿来夸耀的事迹，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人。.

自高中学生时代的影响，一直有习惯，闲暇时偶尔买本读者看看。前不久刚买了本读者，一直闲置未看。今晨上班看到了此文，不对，应是程浩的上面两篇文章，还有编者于青关于程浩的生活经历介绍。所有的文章，我都是一直盈满泪水读下来，每思索一下都潸然泪下，哪怕自己是坐在地铁的大庭广众下。
有一种喝彩，不仅仅是掌声，你的清泪可能比掌声更有价值。
生命的可贵让所有世人都留恋，但生命的高贵却在于你的灵魂。
内心的波动，难以言说，唯有写下小文，予以致敬。
永远铭记这句话，
真正牛逼的，不是那些可以随口拿来夸耀的事迹，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人。
希望孩子能将此作为自己的座右铭！.

昨晚，把万达夏令营的海报帮孩子贴到他的书桌前，告诉骏逸这是人家老师邮寄来的礼物。结果他老人家很镇定，还说你可别动心思又要让我寒假去参加什么冬令营。我语塞，嘿嘿笑了一下。说，你的事情你做主，这个事情我们再议。

今日中午，我出办公室去附近的小店吃午饭，路过一书亭，顺手买了本新一期的读者。因为中午午休时间尚有的充裕。我就索性问卖杂志的女子要了张小椅，缩到店角落旮旯里窝着看书。忽然，发现那个角落放着一撂的过期杂志，随手一翻，发现是一叠叫《当代学生》的杂志，抱着好奇心理，翻看了下。发现文章很丰富，都名人轶事，各大名校中学生的优秀习作，有一些老师推荐的优秀美文，很适合骏逸这个年龄段阅读。有7本，1元1本，我统统就收入囊下。

回来，看了一本的篇首，居然文章就叫《何妨有个无所事事的假期》，看了看文章主体。讲述作者早年就读学校的老校长（上师大附中），就曾经在临近暑假时，告诉他们的学生：忙碌了一个学期，同学们在假期里最该做的就是放松身心。就算什么都不做也不妨。在自己无所事事一段时间后，再去思考，我想做什么，我该做什么？然后去做自己想做的事情，这时就会有更充沛的精力，更饱满积极的情绪，效率也更高。

现在，我想，去不去冬令营，我应该要完全尊重孩子自己的意愿，给他一段时间无所事事的时间吧。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-18 14:41 编辑 ].

昨晚骏逸不怎么想写作业，只完成两样。和他聊天就谈到我推荐阅读的程浩的事迹。我们一起聆听了他的成名作《我为什么觉得自己牛》，接着我给骏逸朗读了其绝笔的文章《地狱在后》。骏逸有所触动，却不语。

既然不写作业时间还早，我推荐继续于丹老师的明月篇，结果孩子表示不愿意。说有一阵子没有看《汉字英雄》了，这也是好节目。于是，我调出一集随机观看。这么着，一看完就挺晚了，快10点了。才发现钢琴都没弹，张罗着孩子赶紧练练手。骏逸虽然有些倦意了，但估计想想也是，正经事都没干呢。于是练习了靠10来分钟的琴。

我帮他放好洗澡水，结果去唤他的时候，人都已躺床上，和衣而眠了。本想强行弄醒，让他好歹洗个脚，想想被唤醒的感觉相当痛苦，也就作罢了。今日凌晨，小子居然爬到我们床上来睡，说他房间有很多蚊子。这样，我们一对懒母子睡到早上8：30才起。LG批评儿子，赶紧啊，还要赶去上新概念，起这么晚。看看人家小朋友都在外面运动的运动，看书的看书。我回LG一句，每个人情况不一样。还不许周末，睡个懒觉哇！.

今日骏逸上午是新概念课程，照理应该10:50分就到家了.结果这个小子到快12点才进的家门.问他都干嘛去了.结果竟然说他和一个朋友和一只猫较上劲了.说那猫不知怎么好端端朝他朋友扑过去，很凶的样子。于是两个小家伙居然检起石子来和猫玩对抗，就这么着弄了一个小时。我语重心长地跟小黑马说，你不是还说自己喜欢宠物的嘛，怎么可以这样对待小动物呢？就算是猫有什么不对，你们不用理他，不遭惹它不就好了嘛。我告诉他，人都要讲究关系和谐，和动物也是如此。得罪了猫，当心遭到猫的怨念诅咒哦。小黑马一听，有点被唬住了，点头称是。

中午时分，我们终于把百家讲坛《长恨歌》长恨悲歌的最后两集全部看完。骏逸要求看一部电影，我本来想挑选《死亡诗社》。小黑马一看名字以为是恐怖片，结果一看简介，又是那种经典励志片的套路，就是不要看。（哎，叛逆期的孩子，你越是期望他做的，他越是不愿意那样做）。不能强取，只能智取了。于是我找出15部经典电影的单子，翻出《心灵捕手》。起初孩子也表示不要看，但是听我介绍解开数学顶尖难题是麻省理工的清洁工，就又恢复了好奇心，我们俩一起把影片看完了。和小黑马讨论，表示有好多片断情节不太懂。这部片子对于预初孩子理解是有点难度的，但基本影片叙述内容还是大致明白的。我把故事又稍微解析了一下给他听。

傍晚，我和小黑马留爸爸在家洗碗，我们出门散步去了。和小黑马在小区的假山广场这玩了一阵子你追我敢的抓人游戏，最后玩的尽兴了，准备回家。结果死按单元的门铃，无人应答，上去敲家门也一片沉寂。我寻思着LG这个贪睡鬼怎么睡得这么沉？两人返回门卫那给家里和手机打电话，均无人应答。我一时没了头绪，还是孩子反应快，去找爸爸的停车位，回来告诉我，估计老爸出去了，车不在。于是，我们俩人只好坐在假山那漫长等待。其间，问小黑马，如果爸爸今晚不回来怎么办，我们就对付着在这小山的角落里睡吧。还是小黑马有务实头脑，要不我们去找个地方借宿一宿总是可以的吧?正说话间,LG回来了.我们的"流离失所"结束了.

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-19 20:49 编辑 ].

下午时,小黑马还有一个摘抄精彩文章片段的作业.他跟我要电脑说要直接百度关键词"好段落",我一方面反对其盯着电脑屏幕摘抄,一方面小子有偷懒心理,妄想电脑有现成的好段落,可以直接抄现成的,不用动脑.

我起初是好言相劝,老师布置这个作业的目的就是让你们去阅读一些好文章的,然后带着自己的感悟去摘选出打动自己的内容.小黑马坚持摘抄还要去顺便看很多段落,看很多内容,这些都是额外工作,不肯退让,一定要看电脑.我一时气愤,把电脑关机.
气急败坏地跟他解释,任何文章根本不存在所谓全是好句好段的地方.就比如美人,她也只是整体看上去不错,有个别器官是特别漂亮的.看孩子一副不愿意读书的样,心里的怨气又倾翻了,扒拉扒拉又冲着孩子发了一顿火.小黑马没有在辩驳,倒是知趣地闭嘴了.估计他知道,他再跟我倔的后果是,我的嗓门又要直冲九霄了.

在晚上散步后,孩子还是回来把我带来的<读者>读了读,选择了几篇文章真正地进行"摘抄"了.

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-19 20:57 编辑 ].

昨日没有看这部剧，耐不住豆瓣网上的高分评价和介绍，昨晚下载下来，早上花了两钟头一口气观看了它。确实是一部令心灵震撼和让人击节叫好的佳片。相对之前的《心灵捕手》，我更喜欢这部，而且对于孩子而言，这部也比那部更好懂。

中午时分，我力邀LG和儿子一起来欣赏。昨日还抵触这片子的孩子，被我一句话“死亡诗社中果然有人死亡”吊起了胃口。其实，这部片子你只要看上开头，就一定会被吸引并一路追看下去。儿子被老师开头的撕书教学片断震慑了。
最后的结局，那些孩子以站立课桌的方式，来无声抗争学校的无情体制，用无言的举止赞赏自己的老师，向老师致敬告别。
很有深意。一开始，孩子看不太明白。我大致把自己的解读思路讲给孩子听。小黑马翻出片尾那经典场景，连续看了两遍。

我个人觉得其中受老师影响变化最大的孩子是TODD,是他第一个以可贵的勇气和特别的举动来向老师致意。这个举止对于这个内向带点怯弱的男孩来讲意义不寻常。我这么一点评，儿子也翻出TODD变化开始的起点片断，看了又看：站立讲台上，在大庭广众下，在老师的循循善诱下，居然说出了带有自己思想和理解的诗句，从此男孩收获了自信和信仰。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-20 14:08 编辑 ].

榜晚学钢琴回来。答应小黑马运动打羽毛球，时间也6点了，还有一些背诵的功课也没有检查孩子完成的情况如何，两人就简单地在小区内的小路上打球。为了增加打球的趣味性。我特意每发一个球，就抛出一首诗句的上句，让骏逸接下句。这样打球的一来一去间，也把诗词一来一去回顾了一下。

这个办法不错，准备下回还用。因为我没有储备什么诗词，小黑马也开始觉得枯燥，于是我俩开始边打球，边唱起他们的班歌来。就这么着打了一会，就回家去练习钢琴了。.

今天晚上，翻开同为给孩子开贴写作的CATHYMOTHER的帖子看，她女儿都能创作小说了，真是不得了。忍不住把小黑马叫过来，看看这个帖子，让他赞叹一下人家小姑娘。没成想，臭小子说，哎，正好，我也要创作，我这就去写我的小说。

从没见过他雷厉风行，结果这回，人家说干就干。把我从电脑前驱赶走，马上征用我的电脑，在word上开始自得其乐地埋头苦干了。写了一小会，我凑过去，问写了些什么主题啊？结果人家蹭蹭蹭地写了一溜的目录。我说主要写内容吧，编什么目录啊。人家说，写了目录，我就有框架了。

这写作可真叫投入哇，让我大跌眼镜。不曾想，我家的黑马什么时候有这个能耐，可以开始纵横文字了。约摸半小时过去，我问他，你是打算写个中篇啊，还是长篇啊？小子掷地有声地说：长篇！好小子，为娘就走着瞧，等待你的处女作出炉了。
到9点半收笔，小子叫我去拜读，做他第一个读者。故事的主题：尸兄，一看就是恐怖故事。而且故事的灵感来源估计是前不久在看的什么叫同名“尸兄”的漫画。看了看其刚开篇，虽然谈不上什么文采，但好在有完整通顺的语句。

临睡前聊天，儿子说：老妈，你说我这样坚持写下去，是不是会想象力特别丰富，写文章也开始笔下生花了啊。我答道，对想象力肯定会激发，但是你这个写文章能力就很通俗了。小黑马不满我的评价：竟然敢说我通俗？！咳，我这个评价算客气了，好在我没评价“粗俗”。

凭你这样平时少阅读的孩子，要能做到写文章妙笔生花，估计还得多看上一沓一沓的书吧！努力吧，孩子；向上吧，少年！妈妈等待你越来越成熟的作品哈。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-20 22:22 编辑 ].

我下班回家的路途中，儿子就粘粘自喜地跟我通报，他这次数学和英语测试成绩，没有特别出挑，但是成绩分数还是有进步的。我祝贺了他，虽然是小小成就。不过这个小子又在考试时犯了粗心的毛病，试卷上自己的学号漏掉，忘记写了。数学老师为了惩戒他，扣除他10分。不过骏逸说老师登记的成绩册里没有扣掉。我警示他，如果这是重要考试，比如中考，你知道自己会是得到什么分数吗？记零分！

自从昨天开始的小说创作来，小家伙搞得跟真的一样。要求今天继续创作。我只给他15分钟。结果人家说自己的思路不能断，就这么着给他把宝贵的半小时给用掉了。我是该支持他呢，还是要禁止啊？也不知道他这几分钟的热度能支持多久。

本来写完作业时间不早了，我让孩子练习钢琴，今晚就不要出去跑步了。可是骏逸坚持要跑步，我想孩子既然有坚持的心，难能可贵，还是陪着跑吧。.

我家的写作只安排在周末，平时的休闲时间用来看书，积累写作素材。还有孩子有热情是好事情，要鼓励啊.

谢谢,你的建议,我觉得放在平时来写这些东西不太好,容易分神.本来平时时间都不怎么够用.
准备只让他周末来创作了..

这一周，我的工作连轴转，整个team的老外来中国，结局是我们这些人没得清闲。所以这一周几乎都没时间管小黑马。
不过好在令我稍感欣慰的是，儿子这两天给我报告了一些“好消息”，一个是他这一次数学测验中取得比较好的成绩，据说是两个班级的第一名。我倒不是那么在乎分数和第一，但是对于生性马马虎虎的骏逸来讲，我想这个第一是对他本身是一个激励。我鼓励他能想办法能保持这样好的发展趋势。

今天回家，告诉我今天的英语默写也是不错的表现，有得到100分。
昨日忙里偷闲和骏逸聊了一下天。因为马上就要迎接期中考试了，各个科目的老师开始勤奋地让孩子做各种作业和复习，还有就是班级开始出现老师拖堂的迹象。所以小黑马跟我有些抱怨和诉苦，说难得的课间休息时间被挤占。我一边表示对他的同情和理解。一边提醒安慰他，要他知道，其实老师内心也不是那么愿意要帮你拖堂或让你们失去自由，他们的出发点就像父母一样，希望每一个他们的学生能在考试中获得佳绩。我让他也试图站在老师的立场，想想老师们每天实际工作时间，其实他们很多的个人业余时间也被学校这个“教育机器”挤占了很多，但是他们也并没有那么多怨言。大家要互相理解，用同理心以己及人。
骏逸表示我说得有一定道理，也不再那么的抱怨。当然我希望孩子不是总和我“报喜”，我某种程度也更愿意从孩子那里知道他的“忧”。帮助孩子排犹解难是我的主要职责，至于分享胜利果实，分享他的快乐，就是对我最好的奖励了。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-24 22:03 编辑 ].

很感动.

谢谢您在这么晚深夜的肯定。其实“感动”来自于每个人内心的潜在，要做就做到让自己都感动.

骏逸最初喜欢上钢琴，是因为《彩云追月》这曲子，尤其是钢琴曲。最近陆续一段时间也学习了一些关于月亮的诗句，经历了中秋佳节，也曾停下来观望过月亮，也一起看了于丹的关于月亮的诗词解读。但是好像一直没有什么自己的体悟。

这几天临睡前，常播放钢琴曲《彩云追月》。躺在床上，骏逸说自己能听到那个曲段是彩云在追逐月亮，那个曲调是月亮是什么状态。还有之前被小黑马嘲笑的邓丽君靡靡之音的《独上西楼》，那首关于故国残月的歌，居然在不知不觉中也会唱了。
看来音乐这东西果然是无国界，无门槛的，激发人类想象世界的灵丹妙药。我开始越来越相信，人的精神、灵魂的塑造离不开书籍、音乐和各种艺术形态的融合。

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今晨骏逸的英文课有活动，说大朋友可以不用去参加，所以全天不用上课。小黑马和我约好周六要睡懒觉，叫我们不要骚扰他，让他睡到自然醒。结果我忘记通知LG,爸爸不知道这么回事，早晨7点多些就照常去叫小黑马。结果小黑马睡梦中很恼怒，冲着爸爸哇啦哇啦乱叫，责怪爸爸。
我被惊醒，赶紧去到小黑马房间，了解情况。埋怨爸爸不应该惊扰孩子，估计我没有在孩子面前给他留面子，没有批评骏逸，竟然批评他，生气了。冲着我放狠话：以后孩子的事情，他不管了！然后拂袖而去。我们夫妻两人僵持了一会，之后，我安静地跟LG解释了我和骏逸之间的约定，也帮他分析孩子发脾气的心理原因。LG想想我说得也有道理，说想不到我今天到有耐心跟他摆事实讲道理。 （平时因为老憋着气，耐住性子，教导骏逸，所以日常老是把满腔怨气撒在LG身上了）

中午小姨过来了，我们一起津津有味把当红的亲子节目《爸爸去哪儿》看了三集。这是一档温情亲子节目，别有趣味。只是对于孩子教育方面的借鉴，对我们这个年龄段的孩子好像少了点。之前湖南卫视播出过的《变形计》估计对于我们家孩子的触动和借鉴意义更大些。可惜的是，不知道为什么就没有更多后续的节目了。

傍晚的时候，我们母子俩闹上别扭了。今天甚至动怒用“鲁索”棒打了骏逸的手心。
事情的起因是下午儿子说作文《他是我心目中的英雄》不知道怎么写，说要去翻作文书看。我指出要自己开动脑筋去写真实的东西，而不是临时抱佛脚。然后他郁闷地躲在房间发闷气。随后，我也觉得这个作文题对于缺少生活经历，或者缺乏对这样人物关注的话，那确实不是很好写，就又妥协跟孩子说：那给你查查电脑，，看看有没有相关素材，但是不能抄袭。结果小家伙不领情，回敬我，那不就是跟看作文书一样的效果，那不就是抄袭？已经到了晚饭时间，我们准备外出去就餐，就让孩子暂时不要去考虑作文的事，和我们出去吃饭。结果人家就因为跟我摒气，说心情不好，不去了。爸爸劝说了一番，他也不动声色。于是我生气地说，不用管他了，也没人怎么招惹他，他自己不吃饭，那就咎由自取。

我们一家人吃好饭，发现儿子躺在床上已睡着了。不过看他睡像皱着眉头，知道他没有熟睡。耐着性子，让他再睡了会，就把他喊起来了。钢琴都有两天没练习了，今天再不认真练，等回课时，又要被老师好一阵子说教，何苦来着。把他推搡到钢琴前。竟然做着那不动，闭着眼消极怠工。如果是平时他因为校内的课业紧张，我也不会强求他一定要练习。但是明明有时间空闲，却这样采取不合作运动，令我无名火起。不由得警告他，结果人家置若罔闻，我一生气，顾不得自己的誓言了。顺手把家里的“甜鲁索”棒子抽出来打了小黑马手心。小黑马这头倔驴，也恼羞成怒，眼见就要冲进自己房间去反锁自己。我追将过去，用犀利的眼神和犀利的话语责怪他，骏逸冲我吼叫：你凭什么管我，凭什么打我？问出来的话，让我刺痛，也令我后悔懊恼自己的动粗行为。
但没成想，骏逸最终还是自觉地回到钢琴前，静下心来弹琴了。他一边弹奏着，我一边自责着。其中有一首老师留下来的预习曲，骏逸过不了关。我帮他到电脑上找寻相关的教学资源视频。最终儿子磕磕绊绊能弹大部分了。对待孩子，有的时候，感觉自己心有余，而力不足，只能要求自己不断修炼啊。

http://mp.weixin.qq.com/mp/appms ... 0104&lang=zh_CN

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-26 21:41 编辑 ].

骏逸和我之前聊天时，有提到他现在对班上每个的同学的特点都蛮了解了。我让他举例说几个，结果他老说人家的一些不好的缺点。我提示他，人无完人，难道就没有优点吗。结果他就跟我八卦一些同学的情况。

其中他有提及他的同桌姑娘，常会把的他的作业或者书本收到自己的书包、课桌里去。我说那人家肯定不是故意的，骏逸强调常会发生这样的事。我就说那她就是个“糊涂妹妹”，你是个“糊涂哥哥”了。人家收起来，你不会多检查啊。
然后我问及怎么这两天家做布置记录本上的记录，都是别人的字迹。结果他说是某某，还有某某小姑娘代劳的。竟然还沾沾自喜地说是人家主动求“代写”的，我表示不信。小黑马得意地说有道数学题好多人不会做，就他做出来了，结果他有讲解给人家听，还让其他同学看他的解题过程。于是有人为表示“感激”，就纷纷示好，有帮其“代劳”写记录的，有上贡“小零食”吃的。 我说，你终于尝到学习上的优越和喜悦了吧？不过，儿子表示得到“上贡”最多的还是他们的班长。

总体来说，孩子对这个班集体的评价还比较积极正面，说气氛比他小学的班级好。我问为什么，他说他们小学班上有一种歧视的氛围，会歧视那些学习差和家庭环境差的孩子。我连忙说，那你们的以前班级同学的意识是不对的：学习只是一种能力而已，学习不那么好的人，一定在其他方面的能力不会太弱。而至于父母家庭，不是阻碍你学习，阻碍你前进的因素。.

上午骏逸是上跆拳道，结果这个野小子早上8点多出门，就一去不回，直到中午12：00点过才进门。因为没有给他配手机，我们都不知道他失踪去哪了。根据过往的经验，估计多数又去别人小朋友家玩耍去了。细问之下，果不其然是去别人那玩了。我们问他为什么不知道打个电话回来通知父母，以前一直有和他交代：如果自己去别人家玩，或者父母不知道其行程的情况下，一定要告知我们。结果小家伙振振有词，说那个朋友家没有电话。
我们告诫他，这不是一个好的理由。就算周边没有电话，也是可以想办法解决这个问题的。比如，拿一元钱找电话亭、或者小商店去打电话，甚至可以借之前上课的教练手机打个电话通知家里。这孩子还是缺少责任心，不知道家里父母对其安全的担心。回头还要好好说说他。

中午过后，骏逸才动笔写他的那篇难题的作文《我心目中的英雄》。他找到作文书翻了半天，结果找不到相关类型的文章。只好求助电脑。电脑中看到有人写SARs期间，那些医院护士们的故事。结果骏逸马上表示要借鉴写禽流感，老师们冒着危险上课的事情。我拒绝掉他这个动议：发生禽流感，这个社会没有什么特别的举措，因为并没发生传染病大爆发的实例，也不存在什么老师冒着生命危险上课的故事。如果这样去写，不但不符合实情，也缺少真情实意。想了想，我给了一段点评：你的生活中可能不存在，那种什么头脑发达、四肢简单，只会拔刀相助的勇士，对于勇士的解读，往往很多人也会有那种误区，他们一定舍身取义什么的。英雄可以有多种存在形式，比如利用自己的智慧头脑帮助擒拿敌人的，发挥自己的心机帮助别人挽回生命什么的。LG也附和,对，我觉得你写你喜欢熟悉的名侦探柯南这个人物不错。


下午时是钢琴课。这一周钢琴小黑马花了些时间练习，所以今天的回课效果还可以。只是老师表示骏逸的识谱能力真的非常弱，要求小黑马回去必须边弹边唱。我这个乐盲在考虑真的是否要一起学学钢琴了，否则我们根本无从帮助指导这个孩子。不过今天新学的一首练习曲，其节奏有些像《加勒比海盗》的曲子，他很感兴趣也很喜欢。表示回去要好好练习。

晚上，我告知骏逸马上要期中考试了，建议他复习一下。我把网上下载打印的一些复习资料给小黑马，让他自己看看。今天他还算自觉，好歹看了看这些资料，也不知道有多少进了他的头脑。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-27 20:41 编辑 ].

昨日走在送骏逸上钢琴课路上，途经一金属制品加工小店。彼时操作人员正在焊接金属件，弥漫的金属烟尘发出阵阵刺激与刺鼻的味道。我俩只好绕道而走。骏逸说，那么难闻，气味一定有毒！为什么工人就不怕中毒呢，还在那么浓重的恶劣环境下工作，一定会少活好多年吧？
我告诉小黑马，这正是人生的无奈啊！人生不如意事常八九。那些操作工人哪里能不知道这个工作环境不好，对身体健康有损害呢。只是可能他没有别的生活技能，如果不从事这项工作，他只会拿到极低的难以维持温饱的工资，但是如果继续这个工作的话，他可以获得相对体面的收入，可以满足自己的生存甚至可以养活家里人。也许为了这份家庭责任感，他只好冒着减少寿命的风险继续辛苦的工作着。
接着我问小黑马，你知道此处的“不如意”怎么理解吗，小黑马说就是“不顺心、不顺利”吧。确实，小黑马语毕，我陷入了思考。我跟骏逸指出，每个人生阶段都有他的无奈。但是人还要看到希望，还要常想“一二”，这些珍贵的快乐和幸福，就远远能把这八九分的痛楚或无奈抛却一边。

以下为网上摘抄段落：
最早语出《晋书·羊祜传》：“会秦、凉屡败，祜复表曰：‘吴平，则胡自定，但当速济大功耳。’而议者多不同。祜叹曰：‘天下不如意，恒十居七八，故有当断不断。’”
另一出处： 宋人方岳诗：“不如意事常八九，可与语人无二三。”[1]

麻烦是人生的一部分
人生不如意事十之八九，每个人都面临着各种各样的烦恼：工作上杂乱的琐事，身体上偶尔的小疾，感情上的磕磕碰碰……面临麻烦，我们总是表现得惊慌失措，想急于将它甩掉。但是，麻烦往往如影相随，让人无法彻底甩掉。生活中的麻烦一个接着一个，你按下葫芦，却浮起了瓢。麻烦与快乐是孪生姐妹，只不过快乐到来时，你不会憎恶它而已。因此，我们需要像泰戈尔一样，把麻烦看做是生命中赖以表现自己韵律的一部分，以豁达、从容的心态而处之。

人生没有完美主义
“人生不如意事十之八九”，“计划不如变化快”生活中很多事情是不以人的意志为转移的，我们每个人不可能在每一件事情上都获得成功；同样，周围的人和事物的表现和发展也不可能以我们的意志为转移。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-28 10:42 编辑 ].

找到一篇名家散文，关于人生不如意的思考，篇幅不长，应该适合骏逸阅读，链接放着。还有中英文对照版，呵呵，不错。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_498193080101bn15.html.

晚上的卧谈会是我们母子俩常常进行的，每当这时骏逸常会和我聊自己的各种想法和一些烦恼、开心。每逢这个时间，我们总是平静的，温馨的。真希望时间永远停留在这样的温情一刻。

昨晚话题聊到，我将来的老年生活。我说自己估计将来退休，会去做个环保志愿者，去捡拾被废弃的垃圾废物。骏逸提出异议，说那不要吧，你会被人误解是个捡垃圾过日子的老太的。（估计他觉得这样给他丢脸了），他说你可以去做环保宣传员，去阻止别人乱丢垃圾的行为。随后骏逸调侃到，你以后会去跟一帮老太跳那个广场舞吗？我答也许吧。我问如果我去跳舞，你有什么意见吗？小黑马说，我不反对，呃，也不赞成。不知道他什么思想？
我说我多半会和老爸一起骑个自行车环游全中国吧？小黑马说那不要，你们年纪大了，这样有危险的。如果你们真要旅游全国，我带你们一起坐飞机一起去好了。我一听开心的不行，小子还很有良心的吗！刚欣喜地摸了摸他的胖脸，结果他说前提是我长大了有很多钱。我说要是没钱怎么办？那小黑马表示就陪我们自行车环游华东地区，他觉得这样安全些。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-28 12:01 编辑 ].

Lz真是有心的妈妈 ，我家小子和你们一样大，性格也很像，但数学没你们好，以后会一直关注你们的，一起交流哦！.

谢谢关注，我们家数学其实很不稳定的，因为他的基础并不扎实，总是以为自己什么都懂了，但是真的做题，总是千疮百孔。家有男孩，省不得心，以后多交流.

.

昨晚因为一件事情，又批评骏逸了。有时候感觉自己就是救火队长，自顾不暇。我极少会因为孩子的学业分数发火，但是小黑马种种小毛病，小脾气状况不断，导致火情常有。

昨天小黑马又囔着自己的《科技》书本找不到了。时间很晚了，他在洗澡，请求我帮忙他。对于这个没头脑，也不是过分要求，遂帮他查找。结果无意中翻到写字桌抽屉中一本英文练习册，翻开一看，这本子应该是别的小朋友的。忽然想起孩子前天跟我提到过，他不小心把别人的作业带回家了，担心会被别的小朋友责骂。我当时还特别叮嘱，一定要勇敢承担责任和面对错误。叫他要当面归还作业本，向别人赔礼道歉。

结果当我看到这本塞在抽屉角落的作业本时，我瞬间明白了，这个“儒弱”的小黑马，竟然没有勇气把本子还给别人，还把本子藏在家里，想就此不了了之。同时我也发现要找的《科技》书其实就在他自己的书桌上，他自己没有仔细寻找，就擅自动用我这个资源来帮助寻找，令我十分不悦。我冲进他还在洗澡的浴室，斥责他。
也许批评的语气太气急败坏了，也许我的言辞说的有些太“上纲上线”了，骏逸很懊恼，气愤。虽然心里知道自己不对，但是面对我的疾风骤雨，还是很不能接受。洗完澡情绪不佳上床去了。这下好，又触怒我了：这家伙还没练习钢琴呢，就算此时10点了，也不能间断啊。叫他赶紧用十几分钟时间，把钢琴弹一弹。小黑马赖在床上不动，就说自己没心情。

眼看又要掀起“革命风暴”，好在这时昏睡的爸爸从床上起来了解情况。爸爸好言相劝，先肯定他的日常表现，然后表示他已经长大了，做事情要有头脑，尤其是要给妈妈面子。爸爸这一回“红脸”唱的很成功。骏逸平复了情绪，来到钢琴前坚持练习了一会钢琴。
之后，我悄悄表扬了LG.说幸亏他的出场，大家都有了台阶下，才得以没让矛盾持续激化。同时我也郑重指出要求，要求LG今后要承担起父亲在教育中的重要角色和地位。不要每次的教育事件，都是他在一边坐山观虎斗，我在同时扮演两个角色。以往我们夫妻俩没有分明的角色定位，从这次事例看来，还是要有这样的安排，只是不一定是谁固定在“红”或“白”。

探奇的知识点：
在中国传统戏剧中，一般把忠臣（好人）扮成红脸，而把奸臣或者坏人扮成白脸。 后来人们就用红脸代表好人，用白脸代表坏人。但是，更多的时候，是表示在做一件事情的时候，有的说好话、有的说坏话，“红脸”、“白脸”一起戏弄或欺骗当事人，这种情况被说成：“有唱红脸的，有唱白脸的”。 来自京剧脸谱，红脸——正直的象征。白脸——奸邪的象征。一个唱红脸一个唱白脸（有的说好话、有的说坏话），就是两人合作，一个做坏人，一个做好人，目的是让做好人的那个得人心，指一个是正面，一个是反面。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-10-29 09:23 编辑 ].

因为骏逸一直在承担责任，承担错误面前缺少担当，我得好好重视。特意先找一篇哲理小文，放这里，回头看看是让他自己阅读，还是以我讲故事的形式来和他沟通。

曾经听一位老人讲过这样一个故事：
　　从前，在一座大湖中央，人们修建了一座庙，庙中供奉着传说中菩萨戴过的佛珠链子，一位老住持带着几位年纪较轻的和尚在庙里面修行。
　　有一天，老住持召集他们说：“菩萨链子不见了！”年轻的和尚们听完这句话，几乎个个瞠目结舌，他们都不敢相信，佛珠链子怎么可能不见呢？因为庙中只有一个门，24小时都由这几位和尚轮流看守，外人根本进不来。
　　老住持以平静的口吻说：“给你们七天静思，只要拿的人能够承认犯错，然后好好珍惜这串佛珠链子，我愿意将链子送给喜欢的人。”
　　第一天没有人承认，第二天也没有，只是原来互敬共处的和尚们，多了猜疑与猜忌，甚至彼此之间也不再交谈，这样的气氛到第七天，还是没有人站出来。
　　看到这种情况，老住持说话了：“各位，你们都认为自己是清白的，表示你们的定力已够，佛珠链子不曾诱惑得了你们，明天早上你们就可以离开这里了，修行可以告一段落了。”
　　第二天早上，为了表示自己的清白，和尚们一大早就背着行囊，只剩一个双眼失明的瞎和尚依然在菩萨面前念经，众和尚心中松了一口气，终于有人承认拿了佛珠链子，这下子让冤情真相大白。
　　老住持分别向这些无辜的和尚道别后，转身询问瞎和尚：“你为什么不离开？佛珠链子是你拿的吗？”
　　瞎和尚回答：“佛珠掉了，佛心还在，我为修养佛心而来！”
　　“既然没拿，为何留下来承担所有的怀疑，让别人误会是你拿的？”老住持问道。
　　瞎和尚回答：“过去七天中，怀疑很伤人心，自己的心，还有别人的心，需要有人先承担才能化解怀疑。”
　　于是，老住持从袈裟中拿出传说中的佛珠链子，戴在瞎和尚的颈子上：“链子还在，只有你学会了承担！你将是这座庙的新住持！”

　　【人生感悟】

　　在这个世界，逃避是人的天性，归根到底是不愿意比别人承担更多。谁都不喜欢承担错误，但错误并不可怕，重要的是你敢不敢面对错误，承担责任。事实上，宽容、包容错误正是对一个人的修炼。.

从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终于他决定，在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。
　　国王选子的标准很独特，给孩子们每人发一些花种子，宣布如果谁用这些种子培育出最美的花朵，那么谁就成为他的义子。
　　孩子们领回种子后，开始了精心的培育，从早到晚，浇水、施肥、松土，谁都希望自己能够成为幸运者。
　　有个叫雄日的男孩，也整天精心地培育花种。但是，10天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却连芽都没冒出来，更别说开花了。
　　苦恼的雄日去请教母亲，母亲建议他把土换一换，但依然无效，母子俩束手无策。
　　国王决定的观花日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子们涌上街头，他们各自捧着盛开鲜花的花盆，用期盼的目光看着缓缓巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们，并没有像大家想像中的那样高兴。
　　忽然，国王看见了端着空花盆的雄日。他无精打采地站在那里，眼角还有泪花，国王把他叫到跟前，问他：“你为什么端着空花盆呢？”
　　雄日抽咽着。他把自己如何精心摆弄，但花种怎么也不发芽的经过说了一遍，还说，他想这是报应，因为他曾在别人的花园中偷过一个苹果吃。没想到国王的脸上却露出了最开心的笑容，他把雄日抱了起来，高声说：“孩子，我找的就是你！”
　　“为什么是这样？”大家不解地问国王。
　　国王说：“我发下的花种全部是煮过的，根本就不可能发芽开花。”
　　捧着鲜花的孩子们都低下了头，他们全都另播下了种子。

　　【人生感悟】

　　诚实是做人的根本，不诚实的人不能信任，更不能被委以重任，你永远得努力分辨他是不是在骗你。.

小时侯，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头。

原来，很小的时候，我就有了责任。我的责任，那是给父母最珍贵的礼物。对他们笑，那时我最甜蜜的责任，因为那会使得他们欣喜若狂，初尝为人父、为人母的喜悦与安慰；对他们哭，那是我最沉重的责任，因为那会使得他们痛心和无奈。但我的责任呵，如影随形，却告诉我，让我得到快乐，让他们做得更好，那是父母与生俱来的责任。不知不觉间，责任已化作爱的种子，开始成长。

长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头。

上学了，我继续着我的责任。面对老师，做个好学生是我的责任。望着黑板，可以从中窥见世界的包罗万象。探询人生真理，领悟世间百态，感受善良丑陋，是我最大的收获；面对同学，我自有我的责任。那是共同探讨学习上问题时的默契，是共同分享同学间小秘密的愉悦，是困难来了，大家一起分担的豪气干云，是快乐来了，大家一起分享的其乐融融。不知不觉间，责任已化作了爱的种子，在同学间开遍了鲜花。

后来啊，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头。

后来啊，当我为人母的时候，我应当站在那小小的婴儿床边，继续履行着我的责任。凝视着宝宝的脸庞，那甜甜的笑是她应当承担的甜蜜的责任，也是我应当得到的最好的礼物。她向着我的哭声，是她最沉重的责任，那仿佛是在提醒我并没有很好地尽到我的责任。于是，不知不觉间，责任已化作了爱的芬芳，洋溢在我们之间。

我终于知道，原来啊，责任就是爱的化身。.

下午，我在床上练习前滚翻，一不小心，一头从床上栽到了地板上，摸着很痛很痛的屁股，我没有哭，这就是勇气。（妈妈评价：勇气就是很坚强）

  昨天，我在妈妈的指导下做葱花面条，我知道了什么叫水开，知道了什么时候放面条，知道了怎么用葱花和香油拌面条，第一次做面条，这就是勇气。（妈妈评价：勇气就是勇敢尝试第一次）

  学跳舞的那天上午，我从妈妈的包里拿出了两元钱，但是我没有花掉，而是在妈妈接我的时候告诉了妈妈这件事情，并把两元钱还给了妈妈，还向妈妈承认了错误，这就是勇气。（妈妈评价：勇气就是勇于承认自己犯下的错误）

  我的蝈蝈饿了，院里的露露妈妈说蟋蟀也可以当蝈蝈的食物，可是我不敢抓蟋蟀，后来在妈妈的鼓励下，我抓住了一只蟋蟀喂给了蝈蝈，这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是克服自己的怯懦）

  又一次坐公共汽车，我看见一位老奶奶上了车，可是已经没有座位了，我赶紧站起来给老奶奶的让了座，这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是给别人带来方便）

  我正在看精彩的动画片，妈妈不让我看了，她让我去睡午觉，我赶紧关掉电视，跑到了床上，这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是具有克制自己的能力）

  那天晚上，我秦诺在广场玩的时候吵架了，回来的路上，我们谁也不理谁，但是后来我主动向秦诺道歉，我们俩又成了好朋友。这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是有一颗宽容之心）

  在西水坡游玩，要回去了，可是门岗叔叔把大门锁上了，我跑到叔叔跟前，大声对叔叔说：“叔叔，请你给我们开一下门，我们要回去了！”这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是自然大方）

  我想留长头发，妈妈说每天早晨梳头太浪费时间，要我剪掉，我勇敢地和妈妈走进了理发店，这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是勇敢地舍弃自己喜爱的东西）

  叔叔家的顾湘非常喜欢和我一起玩，每次到楼下，我都会逗她玩儿，并且也会让其他小朋友和她一起玩儿，这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是对小朋友的爱心和耐心）  

   我看电视，看到一个小孩的妈妈离家出走了，她找不到她的妈妈，天天哭，我觉得她很可怜，这就是勇气。（妈妈点评：勇气就是对遭遇不幸的人的怜悯之心）

   孩子，就像你以前做的那样，做一个有勇气的人吧，那样，我们的生活会更美好!.