喜欢吃牛肉的话，推进几个我家小马爱吃的，做起来也很方便的

1. 买牛锥子，水淹没后煮熟捞起，冷却后切成薄片，用酱油和醋大约1：1混和（具体和根据个人口味调整），蘸着吃。 原汤么直接洒上葱花，做牛肉清汤喝。

2. 在城市超市买切好的西冷牛排，回家直接煎，洒上黑胡椒和盐就行。

3. 买生的牛肉饼，用同样方法煎后做成汉堡，或者买肉丝炒着吃都很方便。.

哇，居然收获的私家菜谱。好的，谢谢收藏了。 回头有空学着弄。看得出你是厨艺有两把刷子的妈妈，可惜我在这方面不太在行。关键是懒，如果我一个人过日子的话，我会选择每天蛋炒饭或者吃方便面。.

实在抬举了，也都是学来的，主要是都很简单，好做。

孩子现在长发头上，正是能吃的时候，没办法啊，每日三餐得动脑精翻花样，好让他有胃口每顿都吃得香。.

今天是他们学校的期中考第一天。今天仅考一门语文，上午10：30左右儿子就考完回家了。接下来的时间都是学校让孩子自由支配，自己安排复习。这到挺好，孩子们可以借机喘口气了。
所以考完试，我家小黑马就要求适当放松下，表示到下午13：00才开始复习。于是他就开始玩IPAD.过了会，他说自己要接着创作上次的恐怖故事。好吧，让他自己安排吧。但是我放心地让他占用电脑创作，结果30，40分钟过去后，走过去一瞧，人家居然开始在玩游戏，询问他到底有没有写作啊，回答是写了。也不知道有没有忽悠人。 看来对于自控能力差的男孩，还是得留个心眼啊。

我今天虽然呆在家中，但手头上的工作邮件要处理，也没功夫心思去做中饭。懒妈妈只好还是求助外援，上街去买了份“卤肉饭”外加贡丸汤给孩子填肚子。我自己只有吃早上余下来的水饺。看着骏逸的贡丸汤，我表示很馋。今天他到很大方地表示，肯定留两个肉丸给我吃，没问题。本来我想自己本身就吃水饺全是肉，也不稀罕他两个肉丸。 后来想想，一定要让他学会关心、体谅别人的需求，也就当仁不让地不去推辞他的美意了，并对他留东西给我的做法表示感谢。

接下来他依照自己的约定开始复习了。下午多半的时间再看我给他打印的一些英语知识点汇总。我让他大声读出来，小子果然按照我的要求大声有模有样地朗读，我听着心里那个浑身舒坦啊，这世界上还有比这好听的声音吗？ 这家伙平时让他读下课文都是怪腔怪调的，要不就是打死不吭声的默读。但毕竟还是那个沉不心的孩子，没复习多久，就说要休息一下了。于是让他播放了两集《变形计》看看。快5点了，我得出发出差去了。临走前，骏逸让我陪着他一起，给他祝福。还有些依依不舍地把我送到楼下，附带香吻两个。.

有道理，孩子处于身体发育期中呢。我得上点心才对。我家孩子个子不高，现在1.5都还不到，当然这跟遗传因素有关。不过我们也有些心急啊。今天走路上碰到孩子的一小学同学，人家怎么眨眼就那么高？看得我目不转睛，就差吞口水了。
敢问你有长高妙方不？.

出差途中买了份新民晚报消遣，其中一篇文章叫缺管教“熊孩子”出没惹人嫌，挺有意思的。这个话题还是需要引起家长关注。说老实话，因为之前幼年时期，我们家对骏逸的约束管教很少，平时都是老人帮带着。日积月累下不少的一些小毛病。如果按熊孩子观点来看的话，我家之前确实算的上熊孩子一类的。好在现在对孩子教育重视起来，孩子的行为习惯也进步了不少。但是革命尚远未成功。看了此文，我更是鞭策自己得下狠功把以前的缺失尽量弥补回来。

在这篇文章中提及到另一篇文章叫《如何对待熊孩子》前不久迅速串红。晚上去网上翻出原文阅读了下，人家的观点做法很不错，值得学习。分享文章链接，有机会大家也可以读上一读。
http://epaper.nfdaily.cn/html/2013-02/22/content_7167284.htm

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-6 23:01 编辑 ].

你好，和佩服你对孩子教育的上心。具体体文字容我慢慢看。关于身高的问题，我有一个看法，你家孩子已经在发育期了，应该也是初中了吧？身高1.50米不到？确实长得慢了点。我家小子初二了，1.65，也不算高，不过今年一下子长了10公分，还在继续长。我觉得影响孩子身高的除了营养（这个现在都不是问题，就是要均衡）之外，睡眠非常重要，每个年龄段都要保证必须的足够睡眠，其次是锻炼，尤其是男孩子，运动促进骨骼增长。这样基本上上能得到父母遗传因素以外的增长。像你孩子这样的情况，建议可以做一下骨龄测试，如果如果没到实际年龄也没有什么大问题，孩子该长总会长的，有些孩子就是比别人长的慢些，不过后劲足。祝顺利。.

谢谢你的建议。我是有个想法寒假带孩子去做个骨龄测试呢。但你说的很对，运动是第一要义。我必须认真严格当回事来管。.

今天出差回家来，儿子说期中考的分数已经知道了。没有什么大逆转的表现，但容易自我满足的儿子对这个考分还算满意。 我不好打击他，只好顺杆子往上爬。说，这是我们俩共同努力的结果。其实他语文刚够全班平均分81分，数学还成95分但也算不得班级顶拔尖的，英语没考好仅有76分。卷子还没下来，回头得研究下到底失分在哪？班级总分排名尚未可知。不过小黑马对期中考试的分析是，这个学期他比起小学阶段要努力，所以分数还不算难看。当然他也潜意识地认为自己没有发挥出自己充分的能力，表示自己还有机会，要争取期末有个更另人满意的成绩.
我表态你看只要自己稍稍努力就有了些进步，说明努力还是有用的。儿子说，对，努力是无敌的！口号倒是很会提，很会喊，关键要看他接下来的行动哈。
考试后这两天他就进入放风状态，尤其是我不在家的时候。今晚他开始看百家讲坛的两宋风云，并合爸妈打了几局兵乓。小子兵乓在几次实战锻炼后技术提高不少，基本能和纯业余的我们过手。只是球桌是缩小版的，锻炼身体的效果还是差很多。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-8 20:27 编辑 ].

哈！巧了！我们也是1月份的蛇尾巴！.

是吧，多交流啊。如果可以的话，我厚着脸皮向你请求一张明信片吧。我们互相邮寄给对方送祝福了。详情请见我首页第一个帖子哦。.

哪有啥妙方，不过是让他吃饱睡好多运动，我们比小黑马小几个月，这一年窜得很快，现在差不多1.57左右了吧，很结实的。.

周围有个男孩，小时候家里没有得到好的照顾，老吃方便面，硬生生错过了最佳生长期，现在大学毕业了，也就1.7米多一点，这次考警察都没人要。（父母都不矮的，特别是妈妈，还算高个的）.

表示严重羡慕。我今天看到旺旺上的一个帖子说，发育期开始的话， 可以尝试每天坚持吃一点田七分，可以帮助长高的，准备去试一下。反正就算没太大作用，也可以增强抵抗力的。不过怎样观察孩子开始发育了呢，好迷茫。我家好像还没变声..

嗯，父母要各个方面不能疏忽呢。.

好呀！非常愿意！你贴子好长，还没时间一一看过。.

呵呵，我的帖子被LG批评，又臭又长。你有空慢慢看，欢迎多交流。不过这是我的风格。我喜欢把自己的感悟和心路历程都放上，就是想要将来老了自己看看帖子有个念想，每个细节都能浮现眼前。.

真是熊孩子！今天没让我小心脏吓出毛病来。考完试都玩疯了，真是不疯魔，不成活啊。
晚上7点来钟，家里的门铃响了。儿子接了电话，很兴奋地说是那个小区内的新朋友W同学来找他玩，他要出去玩一玩，想想是一个小区的，上次也是在小区内玩，没有什么问题，也就应允了。我还特意跟他说，你老是去人家那玩，可以邀请别人来咱家玩啊。

时间一分分过去，等我在论坛上，网上逛一圈下来时，惊觉已经深夜11点了。发现不妙，太离谱了，臭小子没一个电话，居然这么晚还没回家，而且楼下也不见踪影。我开始担心起来，赶紧唤醒了8，9点钟就开睡的LG,赶紧出门到小区去找找。
结果这个LG效率奇差，找了几圈没发现，徒劳无获地回来，还反问我儿子是否回家了？LG觉得不如守株待兔在家等。我不能忍受，命令其再次出门展开地毯搜查。结果没5分钟左右，我听到楼下传来一男子的伤心痛哭，而且仿佛是我家LG的声音频率。刹那间，我心律不稳，不详的预感袭上心头脑际，仿佛都能看到一幅我家LG抱着受伤孩子痛苦的画面。原本还算淡定的我，赶紧拿上钥匙忙不迭地奔下楼。我感觉自己脚都软了。下得楼来，小区安静地像什么都没发生，LG也不见踪迹。于是心慌气短地去问询门卫大叔，有看到我家LG否，看到熊孩子否。人家表示没看到我家儿子，我慌了。请求门卫调查监控录像，看看是否能看到我家孩子的去向。

然后想如果孩子没有出去的话，有可能去到了那个孩子家，但悲催地是我不知道人家的家在几幢几室！抱着一丝希望，我使出了自己多年修成的“狮吼”神功，惊醒了一波正要睡去和已经睡去的人的探看。不顾那么多了，我一遍遍地呼唤着儿子的名字，声音穿透了深夜幽静，穿透了墙壁，居然把好几幢声控装置的楼道灯都喊亮了
这么着持续了2，3分钟，传来我家儿子的应答声。我的妈啊，一块石头终于落地。等混账小子下得楼来，我情绪失控了，抱着他哭，跟他说自己怕极了他失踪了或者出事了。赶紧奔到门卫处，告知人家，孩子找到了！这下小区有得出名了！ 孩子也担心自己“出名”，叫我批评他的声音小点，哦，他这时候到顾及到自己面子了，何曾想过当妈的揪心！

回来后，数落他的屡教不改，问他是不是之前缺少惩罚措施，所以没有记性的？！我告诉他两个方式一个是承诺绝不在犯，再犯下次狠狠惩罚；要不就是选择这次就开始接受惩罚。结果没头脑的人说随我便吧。这也能随便？那好我也不搞苛政，之前也有翻过其他错误，这次数罪并罚，没有别的措施：罚背出新概念的课文14篇。我们小子学习英语，绝不愿意背的。这次期中英语也考得不好，让他背得利索点，总归没错。
看他没心没肺的样子，仿佛并没有太把这次错误严肃对待，我伤心透了。流着泪抱着他，你嫌老妈操心的不够，要这样伤害我哇。这时，他才醒悟过来：好吧，我真的错了，你别哭了，否则我要生气了！ 。

我半夜三更写下这帖子，严重需要求安慰，求安慰！为啥养个男孩如此揪心，如此费心啊。。。。。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-9 00:55 编辑 ].

建议你该给孩子配手机了。还有，你应该顺带把老公的名字也叫一叫，没见你老公回来嘛。就不要啦？.

我是想给孩子配手机的。人家要智能机，我说绝对不行，一到手就要乱。说给他个老人黑白机或者是纯粹儿童机，几个按键的那种，人家怕带出去丢人，死活不肯要。说要是给他的话，他宁愿丢掉。
哎，我要想想什么好法子。.

老公在我“狮吼”之后，也从小区外现身了，也跟着一起回家了。男人关键时候不顶我一声吼哇.

孩子找到就好。人的一生故事多也挺精彩的。

像我这样时间观念特别强的也就每天按部就班，没啥精彩故事。

PS: 明信片昨天已寄出，具体短你了。.

好吧，全当你对我的安慰听了。人生需要精彩，但不想那么多悬念。。。我这个糊涂妈要有时间观念！人家小区保安说，啊，你们让那么个半大孩子晚上8，9点还往外跑。我家孩子都17，18岁了，都从来不准的！我汗颜.

因为上个周期中考试，复习和作业占用了很多时间，钢琴根本都没怎么练习。所以这个周日的钢琴课请假了不去上，儿子闲功夫就多出来了。
大家考完试，也都有时间出来放风了。所以这次上次的"筷子勺子兄弟"得以重聚首。周六约好去附近的校园打篮球，孩子们一起疯跑、打球流汗，感觉真好，这才是风华少年吗。本来约着周日一起去骑行自行车的，但天公不作美，周日是阴雨天。于是我约着小伙伴上我家去打兵乓玩。孩子其实在校园环境估计蛮少接触兵乓，也都表现兴趣浓浓。骏逸没那个耐心和技能教授其他两个小朋友，于是我成了“教练”。虽然谈不上什么姿势，但是起码大家可以来回打起来了。

为自己的“英明”决策感到开心！楼上大大的阁楼本来想做影音室用，但是线路没有专业的铺设好，而且我们两夫妻说实话，也不是什么影视发烧友。空地上正合适放上家庭型兵乓。家庭娱乐，交友会客两不误，如果家里场地有条件的话，真心推荐！

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-11 15:12 编辑 ].

1、可以采用中国电信定制手机，你需要什么功能，不需要什么功能可以定制的。
2、可以采用国产低端智能手机，几百元一个的那种，然后和电信供应商电联，取消上网功能，只能打电话和发短信。
这样既顾及了你家小子的面子，也可以规避大多数的副作用。供参考。

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2013-11-11 12:47 编辑 ].

完全理解你当时的心情，我家五岁时在正大广场下的超市有过类似的经历，吓的魂都没了，独生子女的父母伤不起啊.

很好的提议的呢，我元旦前准备搞定。谢谢你了，总是给我出主意的一位，好妈妈？.

是啊，事后，我想独生子女父母真正伤不起。我当时真的有天塌的感觉。我在反思一定要做好孩子的生命教育。回头看看有没有相关有意义的文章和资源，要跟孩子好好讲讲。.

生命教育和公民教育的交集就在于让“权利”的观念深入人心。其实权利的道理并不复杂，它来自西方启蒙运动以来的两个基本观念：第一个是“每个人的生命是成功还是失败，是幸还是不幸都很重要”，第二个是“每个人都负有使自己的生活越过越好的特殊责任”。当代美国著名的法理学家罗纳德·M·德沃金 (Ronald M.Dworkin, 1931-2013)将它们概括为两条原则，第一条是“每个人都同等重要，没有人的生命比其他任何人的生命更重要”，第二条是“如何改善自己的生活是每个人自己的责任”。


米兰·昆德拉说：“人生旅途无非两种，一种只是为了到达终点，那样生命便只剩下了生与死的两点；另一种是把目光和心灵投入到沿途的风景和遭遇中，那么他的生命将是丰富的。”

生命教育的最佳素材－－和孩子一起看電影，體會生命的美好
看電影，而且是很專注地看適當的電影，當孩子精神上可以投射進入劇中的主角，跟著一起哭一起笑，一起面對生命的困境與抉擇時，看電影就可以是一種模擬的『情境教學』。」－－李偉文

一、人與自己（共14部電影，12篇文章）
* 鴻孕當頭
* 單車上路（練習曲）
* 當幸福來敲門
* 自虐之詩
* 不思議幸福列車
* 口白人生
* 刺蝟的優雅
* 鯨騎士
* 艾蜜莉的異想世界
* 與狼共舞
* 扶桑花女孩
* 深夜在加油站遇見蘇格拉底
* 點燃生命之海
* 潛水鐘與蝴蝶                                 

二、人與他人（共17部電影，12篇文章）
* 澳大利亞
* 狐狸與我
* 楚門的世界
* 小氣財神
* 唐山大地震
* 酷馬
* 聽說
* 阿輝的女兒
* 我們這一班
* 心靈捕手
* 投名狀
* 墨攻
* 送信到哥本哈根
* 春風化雨
* 雷夫老師的莎士比亞課
* 請投我一票
* 送行者

三、人與環境（共14部電影，12篇文章）
* 最後的獵人
* 瓦力
* 福爾摩莎的指環
* 沿江而上
* 天才小釣手
* 基因狂想曲
* 不願面對的真相
* 明天過後
* 正負2度C
* 帶水雲
* 魚線的盡頭
* 無米樂
* 美味代價
* 看河

四、AB寶的音樂電影筆記（共7部電影）
* 和你在一起
* 屋頂上的提琴手
* 交響情人夢
* 真善美
* 月光提琴手
* 走出寂靜
* 想飛的鋼琴少年

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-11 15:56 编辑 ].

http://www.pep.com.cn/xgjy/jyyj/ ... 20100902_861955.htm
网上看到一篇非常有蕴含生命意义的文章，文章拟人的手法，文风活泼清新，很适合小朋友阅读，尤其是我家这样的小男孩。这两天就给他看看听听。文章名字叫《风的冒险》，全文网上是被锁定的繁体版无法拷贝，只好由本人手动输入，请大家看得好的献花哈。

在风年纪还很小的时候，
它还不够聪明。它很爱问为什么，又很好奇，它希望能环游世界，并且结交新朋友。
因此风吹到世界上来了，不久它遇到了一个小男孩，
跟在父亲身边，这个小男孩挥舞着他的帽子并带着风筝。
风想着，“太棒了，有一个新朋友，我要让他注意我。”
因此风轻轻地跟在小男孩身后，偷偷地把他的帽子吹起，
但这个小男孩一点都不觉得好玩，而且有点生气，
风觉得很奇怪，不知道小男孩为什么生气。
风就再找另一位新朋友，
它很快在天上遇到一朵灰云。
风对云说“你怎么看起来那么忧愁呢，让我们一起来玩吧！”
当灰云还来不及说它没有心情玩的时候，风已经在它身边跳起舞来，
风把云转的太快了，云大哭起来，形成了暴风雨，
哦！这可不是我想要的，风又很快的溜走了，
当它遇见一个很老的大海，它的精神又来了，
你看起来那么笨重，来吧，让我们一起来玩吧！
当大海还来不及说她觉得像她那样平静的躺着是多么的舒服的时候，风已经冲到海面上掀起一股巨浪。
哦，糟了，风又不见了。
风依旧很孤单地在寻找一个新朋友，
不久它找到了围坐在火堆边的一群人，这些人正在丛林里露营，
风队火说“嗨，你看起来好玩又刺激，让我们一起玩吧！”在火还来不及说“玩火要小心”，
风已经开始和火焰疯狂地跳起舞来，
那火焰很粗鲁地失去控制冲到森林里，
那些露营的人立刻跑去提水来灭火。
哦，我又做了什么，风静悄悄地溜走了。
不久，风又遇到了一株美丽的大树，树枝横跨过小河，
满是秋天的落叶，风想着，这次树一定会很高兴和我一起玩了吧！
风对树说“你看你垂头丧气的样子，快来和我一起玩吧！”当树还来不及说它脆弱得不能玩的时候，风已经钻到它的树枝里用力摇着，突然，咔的一声，有一枝大树枝被风折断了，然后扑通一声，树枝掉到水里去，
哦，糟了。风又跑了，不知道该做什么才好？最后风想着，也许我应自己一个人玩，于是它开始自己一个人。
转圈圈，转呀转，越转越快。。。。停不下来，变成一个龙卷风。
它看到了自己所做的破坏，他看到被毁坏的农田，
所有的农作物被卷起来到处丢，种子，叶子，蔬菜飞得到处都是。
最后风设法使它自己慢下来，慢慢的它了解自己做了些什么，
“我做错了什么？”它问老天。
老天回答，也许其他人不喜欢像你那样玩。也许你该学着和你的朋友一起工作，而不是按照你的规则玩。风知道老天是对的。
所以它试着用新方法来交朋友。
不久它遇到了大灰云，它说“对不起，我把你弄哭了，我可以帮你什么忙吗？”灰云说“当然可以，我已经在在澳洲好几年了，而且我正好放假，我好想去看看亚洲，但没你的帮忙，我就去不了。”所以风把云轻轻地吹到亚洲，风觉得好多了。
它又去对大海说“对不起，我害你掀起了一个海啸，我可以帮你什么忙吗？”
那老老的大海说“好的，年轻的风，我最近已经完全没有海浪了，你能帮我的水做些浪花吗？”
风在水上轻轻地跳舞，直到形成美丽的浪花为止。
风垂头丧气地去找火，风发现火在露营者中痛苦的烧着，
风对火说“对不起，我害你变成森林大火，我可以帮上什么忙吗？”
火回答说“那些露营用的木头全湿了，很难烧。也许你可以把它们吹干，我我很均匀的把木头点燃。”
不久那些露营的人又有人点燃一堆可爱的营火。
风跑到那棵河上美丽的大树那儿，它说“对不起，我害你的树枝掉到水里去了，我可以帮你什么忙吗？”
树回答“当然可以，我其他的树枝载满了秋天的叶子，太重了，重的快断了，你可以帮我吹走一些叶子，让我的树枝轻一点吗？”
风把叶子吹掉，保护了树枝的安全，风离开了。
到了被龙卷风肆虐的农场，风对农夫说“对不起，我把你的农作物糟蹋了，我可以帮什么忙吗？”
农夫说：“你能帮忙就太好了，因为我种的东西都被你连根拔起了，我得再重新种一次，也许你可以帮我把下一季的种子播种到土壤中。”
风把种子从农夫手中吹起播到每个角落。
风觉得很不错，很满足，现在它知道怎样和朋友一起工作，让大家很高兴。他想着想着，看到了带帽子放风筝的小男孩，跟着他的父亲，父亲说“可惜没有风，我们不能放风筝了。”
风笑了一笑，吹到地上，把风筝拉到高高的天空中，
小男孩开心的大笑地爸爸说“你看，风又回来了，这真是完美的一天”

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-11 17:58 编辑 ].

今天下得班来，儿子就跟我嚷嚷不舒服，头晕。摸摸他额头，好像体征还好，没有高热。我询问其作业做完否，好在作业已经盈余不多。我叫他索性就早点休息睡觉，结果他说真的要睡的话，估计就很难醒过来再写作业了。

于是他自己说要自行楼下散散步，呼吸一下新鲜空气肯能会好点。于此同时，跟我抱怨，英语作业多的要命，都有“厌学”的念头了，哎。。。今天很特别独立，自己一人下楼晃了半个小时的光景，又把我叫上作陪，一起继续陪聊和陪散步。聊天又谈到，他们年级的两个“特色班”，这次期中考试数学100分的不少呢。同时他自己也看到他的几个分在那些班级的小学同学，英语成绩要高出他不少。我依旧无法表态什么，心里默念“革命尚未成功，同志尤须努力”

小黑马，我是你忠实的粉丝，妈妈我坚信你潜力不可限量。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-11 21:55 编辑 ].

看好你的小光棍。 而且很赞赏您的教育方法。看你这个妈妈有理性有情商，文采非常不错，可能理科稍微弱一些。但是对儿子的学业要求内心也是有比较高的期盼的，只是现在不想“逼良为娼”。想顺着教育的规律让儿子我要学而不是要我学。这个是胡乱猜想的。错了请别在意。但是有一点要友情提醒：小光棍已经预备班了，现在成绩不拔尖还不要紧，初二绝对是个分水岭，最多还有一年好放松。但是如果想要他初二突飞猛进，现在已经必须打基础，再不紧起来恐怕就来不及了。文科的东西靠积累，理科其实也需要积累的，包括学习的方式和思维的习惯。孩子一下子懂事了，自学成功了是少数，大多数是一点一点积累起来，成长起来的。人家都是从小学开始就发力了，而且一直没停止脚步，你要追上别人和超越别人得花多大的努力啊？我的想法是，学习的状态不能放松，成绩么不要太追求，努力和学习搏斗的过程不仅会给将来带来收获，也给自己的青春留下一个美好回忆。如果真的等孩子自己要了，说不定已经错过了一些很关键的年龄段了。这个是说说我的体会，每个孩子不一样，不一定对你家孩子合适，供交流和参考。说错了请多包涵。

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2013-11-12 09:40 编辑 ].

引用:

原帖由 骏逸妈妈 于 2013-11-11 14:39 发表
很好的提议的呢，我元旦前准备搞定。谢谢你了，总是给我出主意的一位，好妈妈？

孩子成长的过程总是得经历这些类似的事，所以说起来都很有共鸣的。我们初二，这些都已经遇到过了。你前面说的也大都遇到过。呵呵。.

你每次的发言和看法都很中肯。而且从您这段话说明，您看我的帖子带着辩证的思考。我的教育心态被你看得很清楚。 ，我确实不愿意“逼良为娼”呢，初二之前的两年光景，还是养培养保护孩子的内在自觉学习动力，何况我家小子是“吃软不吃硬”，逼迫他努力学习，有可能走向我期望的反面。但是你的说法一定会让我重视，到初二这个阶段该上手段还是要有一些的。

我对考大学看得比较开，但是还是认可，作为一个良好的社会公民，接受高等教育是必要的。所以我内心有所盼望孩子能上个市重点高中，但是这不是我的愿望能决定的。但是对于大学是否名牌，我倒看得不重，这个跟我整个家族里一些亲戚的发展历程能看出轨迹的。培养良好性格和习惯，历练自己勇于承担责任，敢想敢干的品格比什么都重要。我们家族有好几例，读名校，或者说学习优异，但最终人生出现悲剧的事例，很心伤的。所以我是发自内心认为，如果孩子不是那块料，就真不要去“逼迫”。.

非常赞同您的看法。有几点商榷：学习不一定非要靠逼迫才能进行。老师教育、同学影响、家长引导、兴趣提高、责任心加强都能促进孩子自觉学习；敢想敢干，用于承担责任也可以体现在学习上，通过学习也能塑造良好的品格，比如勇于开拓、善于创造、不怕困难和挫折、互助合作等等。脱离学习单纯塑造性格是不合适的。为什么这个年龄的孩子世界各国都让他们上学而不是去闯荡社会呢？所以说在这个年龄段通过学习来适应社会、提高修养比通过其他途径可能会重要一些；就读名校、学习优异不等于人生悲剧。更不能因为有人生悲剧就不能就读名校，就不能成绩优异。这个有一大把的事例；还有千万不能对孩子过早下是不是这块料的结论。孩子的成长也像种树，你怎么种，它就怎么长。
PS我只是觉得您的教育理念能和我的互补，所以才有兴趣想把我的说出来以冀得到您的交流。如果有冒犯，请直接无视。

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2013-11-12 12:56 编辑 ].

你太客气了，我很高兴也愿意和你包括所有人探讨教育方面的想法和理念，之所以开这个帖子，其目的之一，就有希望得到别人的点评和指正，或者说达到教育思路的调整和融合。作为从当前教育体制下过来之人，我其实也像你一样，我没有排斥目前的教育机制和教育环境，我同样认为孩子其实从学习过程本身就可以收获一些很好的品质：比如坚持、比如能吃苦、比如学会竞争、比如知道什么尽人事，而知天命。

所以当前对于我而言，最困难的就是如何让还没有启动“自我学习动机”的孩子能够开始觉醒奋进，如何掌控家长参与孩子自我学习的程度，如何平衡孩子是否要增加课外补课拔高，所谓对我家孩子具有“逼迫”性质的额外负担。

我认同每个孩子的特性不同，就比如我自己，如果在我曾经在中小学阶段被强化训练，我相信我的学业发展会更好
所以我痛苦之处就在于，如何激发孩子自身的学习兴趣，启动“火力全开”模式。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-12 13:06 编辑 ].

尽人事知天命还是留到五十岁以后感悟吧。十几岁的孩子多一些冒失劲才是正常的吧。哈哈。
说起培养兴趣，我谈一些大概吧，是之一，不是唯一。
如果要要培养兴趣，我觉得任何时间都不算早。比如说你要培养孩子对数学的兴趣，从小就可以让他多看看，如门牌号码，交通指示牌、人民币、凡是一切带有数字的东西，大一点可以让他买卖东西，放点高利贷，做点小游戏，比如24点，打打扑克牌。主要是是培养对数字的敏感度。在大一点就可以做一些趣味题，九宫格等数字游戏。慢慢孩子就会对数字很有兴趣了。家长在参与过程中一开始扮演对手的角色，以后慢慢成为旁观者比较好。不管在什么时候，孩子一旦取得成功，比如得奖了，做出难题了，一定予以夸奖，甚至于动用肢体语言，让孩子切身感受到成功的快乐，而且这个时候特别要提醒孩子这个喜悦是靠平时痛苦换来的。做出平时的痛苦等同于成功的快乐的心理暗示。让孩子有这个心理准备。遇到困难不至于太抵触。这样，孩子经常处于别人还在埋头苦做的时候，他已经答题完毕且沐浴在别人惊讶的目光中。如此学一点会一点的过程中，会比别人尝到更多的成功快乐，你说这样的孩子会对数学没有兴趣吗。如果一个孩子在做不出题目的时候，大人旁边再说，怎么那么笨，人家早做完了，上课怎么听的？经常这样的孩子能有兴趣吗？如果孩子有了兴趣，也养成了好的学习习惯，家长就应该放手了。孩子顺着这个模式应该能自己走下去了。
所以兴趣也是一种顺其自然的东西，不能已经厌烦了再来强求。这里面小学阶段家长的作用尤其重要，是打基础的时候。
如果以前没有关注孩子的兴趣，但只要有这个想法，那么任何时候也不算晚。因为孩子的人生才刚迈了一小步。.

对不起，突然发现我的帖子使您的楼有点变味了。我下了。希望继续拜读您余下的帖子。希望不断看到您的孩子有新的收获。.

没事啊，很少有人愿意在别人帖子里表达自己的真知灼见呢。欢迎你常来逛.

是啊，我就是在幼小阶段基本没有什么教育上的投入和研究，这才醒悟过来要尽到自己身为父母的责任。不仅仅希望我自己孩子奋力直追，首先作为家长的我尤其需要发奋，研究和寻找最合适自己孩子的教育路线和方法。.

这一两周在看一本《好懂好用的教育心理学》，虽然说这些理论和一些案例，自己不一定能实践使用起来，但是至少对自己教育理念的梳理和感悟有些启发。摘抄其中一个完整的章节，讲的是我家青春少年段要注意关注的方向。

一方面青少年发自本能的冲动会带来问题，另一方面青少年面临各种社会的要求和压力会感到困扰，这一阶段的危机是角色混乱，青少年面临的任务是建立自我同一性。简单地说，就是清醒的自我认识，了解自己是什么样的人，自己的人生目标是什么，如何朝向自己的人生目标。具有自我同一性的人能够将自己的多个方面如言与行、情感与意志、人生目标与生活方式等协调统一起来，同时将当下的自我、理想中的自我和他人期望的自我统一协调起来。如果青少年感到他所处的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性，他将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁可做一个坏人，或干脆死人般的活着，也不愿意做不伦不类的人，这很有可能是学生在这个时期容易形成叛逆的原因。此阶段的关键词是“忠诚”，埃里克森把忠诚定义为“能坦然面对价值观中的各种矛盾，由已经建立起的自我同一性指导自己的人生的能力。”

中国若干顶尖大学设有少年班，招生对象是15岁以下早慧的少年群体，通过特殊的课程安排和独特呃教育方式达到培养高科技人才的目的。这些少年班造就了不少杰出人才，如：张亚勤（微软公司副总裁）、陈晓薇（前中华网总经理）、锁志钢（哈佛大学教授，2007年当选美国工程院院士时，年仅44岁）、陈曦（2007年获得美国总统科学奖，现哥伦比亚大学纳米力学研究中心主任）等等。
同时，也有一些学生的发展“出乎意料”。
宁铂。1978年3月，14岁生日还没过的宁铂走进中科大，成为首批少年大学生中名声最响的一个。事实上，宁铂入校后并不愉快，1年后他就告诉班主任“科大的系没有我喜欢的。”当时他被安排攻读理论物理。从1978年入校到2004年离开科大，25年里宁铂做过许多次离开的挣扎，无一成功。1998年，宁铂结婚生子，由于婚姻生活不和谐，他醉心佛学。2002年，他前往五台山出家，很快被学校领回去。2004年他“成功”遁入空门。

谢彦波。入学时刚刚11岁，自理能力差，自视甚高，尤其不懂如何与人如何交往。传说他第一次进入科大校门时，还在滚动一个铁环玩。在朋友面前健谈而放松，但他似乎不懂如何与决定其命运的人相处，由于没能处理好和导师的关系，博士学位拿不下来。谢彦波以硕士身份接受了物理系教师的工作。结婚后，没有什么积蓄，分到了一套楼下总是有人打牌的小房子。在持续不断的烦恼中，谢终于憋出了心理问题。

干政。与谢有惊人之处的轨迹：都在普林斯顿学习，都是学理论物理，都是与导师关系紧张。回国后，中科大物理系找到干政，表示他可以回科大读博士。令大家惊讶的是，干政拒绝了。几年后，在家赋闲已久的干政又表示想到科大工作，这一次科大没有同意。后来干政长期找不到一份合适的工作，他的精神状态时好时坏。最终，干政把自己禁锢在与母亲共同居住的家里，与外界长期隔绝起来。
埃里克森的人格发展理论结合科大少年班个别学生的案例，给我们的启示在于：人格的发展很有可能也存在关键期，对于孩子健全人格发展的关注丝毫不应少于对其智力和学习成绩的关注。这些少年班的学生进入大学是在11-15岁之间，根据人格发展理论，他们刚进入或正处在“青春期”，在这个阶段要解决的核心问题是“形成自我统一性”，即对自己有清醒的认识，他们要将当下的自我、理想中的自我和他人期望的自我统一协调起来。他们的智力是超常的，但这并不表明他们在处理自我同一性的能力上也超强。他们被赋予了太高的期望，来到一个与他们年龄不匹配的环境，在这个环境中无法像同龄人一样有机会解决人格和谐发展的问题，自我同一性的三维（当下的自我、理想中的自我和他人期望的自我）失衡，最终导致人格方面的缺陷。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-12 16:21 编辑 ].

華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子裡的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝枒因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭髮。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。

小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心裡，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。

鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那麼多穿梭紛亂的人群裡，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會，我看著他瘦小的背影消失在門裡。

十六歲，他到美國作交換生一年，我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳，他很明顯地在勉強忍受母親的深情。他在長長的行列裡，等候護照檢驗，我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他，在海關窗口停留片刻，然後拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。

現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不願搭我的車。即使同車，他戴上耳機─只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看，一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海，我只能想像，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影，車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷彿和另一個背影有關。

博士學位讀完之後，我回台灣教書，到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之後，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。」我看著他的小貨車小心地倒車，然後噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那裡，一口皮箱旁。

每個禮拜到醫院去看他，是十幾年後的時光了，推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回台北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然後沒入門後。我總是在暮色沉沉中奔向機場。

**

火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。

沒有想到可以站得那麼近，距離爐門也不過五公尺雨絲被風吹斜，飄進長廊內，我掠開雨濕了前額的頭髮，深深、深深地凝望，希望，記得這最後一次的目送。*

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。.

这两日很落魄，婆婆身体不适，不能来我们家里帮忙烧晚饭了，我只得给钱给儿子，让他到外面去吃晚饭。

昨晚下得班来，儿子就开始嚷嚷作业多的惊人，尤其是英语作业。英语作文如果考试扣多少分，那么就要罚抄多少遍作业！他一个人孤军奋战了好久，终于心情不好，爆发了。从自己的书房出来跑到客厅来写作业，兴许想着有老妈作陪，估计心情会好点。结果他一边疯狂抄写英语作业，一边不停抱怨。看他书写龙飞凤舞，本身书写字不好，加上敷衍了事，那作业简直就不忍直视，就仿如本子被画笔随意地涂抹了一下而已。

我郑重地批评了孩子，抱怨作业多，发泄情绪很正常，但是不尊重老师就不对。我看这样的学习效果也很差，孩子只顾着完成数字笔画凑数，心思根本不在作业上，还非常抑制孩子的学习兴趣和热情。就跟儿子很认真的说，你与其这样乱写一气，不如就不要写那么多了，按照要求原本罚写4遍，那么你就直接减半，写3遍好了，但是必须认真去写。如果交作业的时候，英语老师找到你，你就把责任放在妈妈身上，我会和老师说明情况的。结果这“熊孩子”又没有勇气这样公然对抗老师交代的任务。还是在那机械性地进行“末路狂奔”。我看着挫气，只好闷着气去他们班级QQ群抱怨下。

临睡前，我和骏逸聊天：你看看你这次的年级分数排名，按照这个比例，如果你不用心努力的话，那么你想进入重点高中的机会几乎没有。骏逸沿着我的思路一看数据，确实如此。我告诉孩子，妈妈不想逼迫你一定要拿多少分，多少名次，但是我知道你是对自己还有一定要求的孩子，你还总是自信满满将来自己一定会是硕士研究生，这个自信来自于哪里？
所以你还是要正视现实，好好要发自内心地对对待学习，妈妈兴许能推动你一下，但是你自己如果失去动力，那谁也帮不了你。

妈妈知道你学习的压力大，但是你的压力很单纯。你可以看看妈妈身上肩负的责任和压力：我上要赡养外公、外婆和爷爷、奶奶。。骏逸倒是懂事地接着分析，你下要照顾我这个儿子，还要操心我的学习，你还要面对老板和公司的压力，要赚钱给家里用。。。。是啊，我才发现孩子其实什么都懂。所以我答是啊，但是妈妈仍然对你的压力表示同情，因为你的压力虽然单纯，但这种压力像一枚图钉，它是那么尖锐，似乎要伤害到所有人。妈妈能帮你的就是，帮你把图钉的尖尖头打磨的平滑点，让你感觉不那么疼；但是如果你真想不那么痛的话，你自己就要强壮强大起来，这样你才能无惧学习的重压。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-16 16:10 编辑 ].

真想不通，为什么这么多老师，喜欢使用“罚抄”这一手段呢，根本就是暴力式的无效作业啊！.

是啊，真的是很无奈啊。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-15 23:03 编辑 ].

1、罚抄、责骂是老师黔驴技穷的表现。没有更好的手段来调动孩子学习的积极性。一个好老师最起码的特征就是孩子乐意听他的课，乐意做他布置的作业。而且在这个过程中很专注和投入（当然效率高，差错少）！这也是许多家长愿意读名校的原因之一。当然只能说概率比较大。
2、用学习来惩罚学习是产生厌学的罪魁祸首。
3、其实老师这样做，家长去反映就不给老师面子了。我建议大家集体由家长代抄，同时教好孩子如果应对，比如太晚了，来不及了，身体不舒服了，总之是合适的理由，不要明显作假。聪敏的一看就明白，如果还是不明白，那么这样的老师也不用顾忌他什么了。可以转学或者把精力花在以后报考更好的学校去了。当然这么做也是双刃剑，当心孩子学了这一套以后对付你。呵呵。

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2013-11-14 09:41 编辑 ].

“鸟妈”还是“鸟叔”你简直就是我的知音哎。 我从昨天开始已经帮孩子开始抄上了，而且还是模仿孩子的“鸟字”。结果，儿子一看，说我的字还是太好，再加工的“鸟”一点，晕吧！
我昨天还在伤心，只能激励孩子一定要以考好学校为目标了。

[ 本帖最后由 骏逸妈妈 于 2013-11-15 22:14 编辑 ].

呵呵，能给大家会心一笑我就很满足了。一路走去，你将慢慢由素质教育、快乐教育的康庄大道逐渐走向应试教育的羊肠小道上去了。我也是这么堕落的。时也命也。

[ 本帖最后由 鸟瞰 于 2013-11-14 10:57 编辑 ].

呃，痛并快乐着吧。.

我妹妹的工作始终没有着落下来，不知道怎么宽慰她。在我的激情和三寸不烂之舌的说服下，让她索性抛开面子，就在我们家创办一个学习社，招收学生，做个私人化的教育小机构好了，反正也不耽搁她继续面试找合适的工作岗位。而且我也乐得受益，招生对象就是预备年级学生，我们可以免费成为“小姨”的弟子拉。而且在一位家长的建议下，我们准备弄一个小众的公益免费阅读品鉴课。

这几天就在做这个策划和行动，希望我们的学习社能成功，这也许不但给招收来的几个小孩子受益，也让我对我们家小黑马的学习革命充满期待。加油，森森同学，加油，小黑马同学，加油，即将来我们家凑热闹的小朋友。

这个下午，我就要去发传单了，帮妹妹打工招生了，祝福她，祝福她有个好的开端。.