选择自己喜欢的专业很重要，这谁都明白，想要职业生涯走得长久，必须选择自己热爱的有持久热情的职业。
但是，如果我孩子选择将来无法吃饱饭的专业（比如艺术专业），即使她喜欢，我也要坚决阻止的，没办法，因为现实太过残酷，选择错误的职业，再有热情，也吃不饱饭。

对于我女儿这样资质普通的孩子，我心里明白我期望她走哪条路，资质普通的人，无法与天生聪慧的人相比，必须面对现实。.

女孩子更要独立，断不能依赖于任何人，否则。。。.

这不还没身份嘛
有身份和没身份在专业选择和择业上面临同样的问题，倒不一定是非学理工科，而是必须选择有饭碗的行业，而且是饭碗长久的行业。

在加拿大时pp的钢琴老师是位30岁出头的小伙，典型中产家庭出身，爸爸是大公司的department head，他从小喜欢音乐并选择音乐专业，得到父母支持。但在加拿大，如果音乐造诣不是出类拔萃，学音乐就是死路。我们离开加拿大之前，她的老师就一直在考教师执照，在加拿大一旦能当上教师，生活会很有保障。
在米国我这旮旯，学艺术失业的大有人在，在我世俗的眼里，艺术家==吃不饱饭。

有热情是必须的，可是只有热情但没饭吃，是残酷的。所以我太能理解文章里说的那个孩子希望学钢琴专业父母却让她学医的例子了。我跟pp同学早就说清了，弹钢琴是业余爱好，绝不能作为将来的职业。.

我认为孩子有两类，一类是天份高资质聪慧的明确知道自己要什么的，另一类是资质平平不清楚自己要什么的。

对于第一类孩子，父母必须放手；而对于第二类孩子，父母必须引导。

我女儿是典型的第二类孩子，我始终认为我的责任在于引导她直到她明白她能做什么擅长做什么应该做什么，其实，我觉得，passion不一定是自发的，而可以是外界诱发的。目前来看，这条路会很难很长。现在她12岁，我能做的就是普遍撒网让她尽可能多接触多听多看，同时，时不时给她灌输点我的想法和现实状态，然后push并观察调整继续push，我是比较典型的推妈 。对于我女儿的情况，不是我想不想推的问题，完全是不能不推的问题。.

是的，你说的很对。我自己也知道我存在的局限性。但是，生存第一，有局限性地引导孩子，才能让她将来能够更好地生存，我认为这是我的责任。.

人口太少，市场太小。
从大一点的文化角度文化市场看，加拿大被米国文化影响和挤压，没有太多自己的文化产业，连电视节目本土的品牌都不多，除了新闻。.

我是一个人大方向和细节都操心 pp爸甩手旁观。

siyu已经出色成人，你尽可以放下心.

加拿大的艺术学习普及率也不差的，但是科班出身的只去中小学和继续走专业路，是不同选择吧。我从我女儿钢琴老师那里能了解到一点学艺术的年轻人的出路，总体来说很不明朗。

转到米国这里继续学琴，找到一位教授居然是早年耶鲁毕业的，吓我一跳，有种遍地耶鲁+教授的感觉  不过我女儿再怎么学都是业余水平，这个我有自知之明的。.

选double major实用的专业+音乐是个好思路，将来让我家女儿考虑。毕竟从她4岁开始学琴，上海/加拿大/米国，一路学下来不容易。在加拿大时系统学了不少乐理，如果不来米国，她已经学作曲了。米国找的这位教授不教乐理只教弹奏，他是乐队指挥，造诣很高水平很高，看不上任何考级，所以我们也就不考级了，随老师怎么安排我们怎么学。


我们家的也参加乐队，是管乐队，吹长笛，有音乐基础是学起来很快的。下学期想tryout Jazz band，正好招一名爵士钢琴演奏学生。如果能被录取，倒是能提高她参与乐队的兴趣，因为他们初中的乐队中，Jazz band非常棒。.

心态很好，我很羡慕的。

我是不同意我女儿将来不工作的，当然，等她成年后也不会听我的，现在就已经不是都听了。不过从小我一直给她灌输的是她必须独立自立，没有第二个选择；她所有的努力都是为她自己将来的生活，而不是为我。希望她把我所灌输的，深入她内心。

其实，能随性随意地生活，是要有资本底气的；否则，做不到，必须现实地求生存。.

我女儿长笛是在学校乐队学的，老师基本不做个人辅导。
钢琴老师我曾经在网上试着找过没找到，后来是通过我同事的同事介绍的目前这位老师。.

我同学的女儿高中时也学了作曲，我心里痒痒的想让我女儿学，找老师不容易。
在加拿大时，我们是考级和比赛统统参加，呵呵。现在这位米教授老师，感觉比较闲云野鹤的做派，考级比赛一律不推荐。
pp来米有一年多了，老师把她在加拿大使用的RCM课程教完，也就是完成了加拿大RCM的10级，现在开始按老师自己的选曲来教，他选择了拉赫马涅诺夫的作品，我感觉难度增加不少。

pp现在学琴是自发要求的，可是练琴是不积极的偷懒的。慢慢跟着老师学吧，学到哪儿是哪儿。.