3楼pjx
(人生是一定要有规划的)
发表于 2013-6-9 13:45
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回复 23楼胡豆妈 的帖子
你让人家估算，不就是误导吗？
然后一步步列出来也是误导，根本就没有体现出重点
如：125*（55*78+78*33）
=125X78X（55+33）
=125X78X88
=125X8X11X78
=1000X11X78
长长一列，孩子都不愿意看
其实只要和孩子说：这个就是看到125，就要想到125*8=1000，你一说孩子就明白了
我觉得数学学习，就是给孩子提一个关键的思路
抓住重点，一系列的题都能做出来了.
