赞同，送花。.

这么多人纠结，因为多数人走这条路还是冲着名校。.

这个需要先回答，本国文化的定义是什么？
如果不包括那些糟粕的东西，真不一定要在体制内好小学才能学到。
我不是全部否定体制内的教育，但我的确认为，体制内学校要想教出＂文化＂来，是要碰运气的。而那些我们避之唯恐不及的东西，却差不多是无处不在的。
＂文化＂这个东西，还是别指望学校，还是指望自己家庭吧。.

你们是一个家长有意见就把老师fire掉了吗？应该还有很多家长complain吧？
现在就是中教难遇到好的，我们去年遇到的也不好，升六的家长会上说她可能还要继续教中学部，这下五年级的家长不干了，好多家长一齐和校方沟通，准备了充分的证据，成功阻止。

好的中教，比外教还难得，我们这学期的中教，各方面好的我是没话说。可惜，校方要把她继续留在小学部，她的水平，教高中也是没问题的，但愿你们有福气能遇上她。.

这我不同意，你认为是傻乐，那是因为大家追求不同，背景不同。再说，用一个人举例子不能说明什么。
老外的文化观念，本来就是追求多元，中国呢，很多标准是单一的。创造性，多元文化，包容，绝不是我们中国人想要学习就能轻易学习得了的。欧洲是没落的贵族没错，美国也在走下坡路，但是中国想要得到世界的尊重，还有更长的路要走，这不是谁领导这个国家就能决定的，换句话说，不管谁领导这个国家，我们的国民都有很多需要学习的，这些至少要花几代人才能完成。
欧洲没落的，主要还是经济，是根儿，我们没落的，是文化。我说的可能不够准确，是这个意思吧。
如果乔布斯没有成为乔布斯，中国人对乔布斯的评价也就是个美国混混。但实际上，乔布斯并不是传奇，造就传奇的是很多很多因素。中国的父母，太多人还是认定相似一统的＂成功论＂。
好几年前李开复在中国出版＜做最好的自己＞时，我们公司人手一册，读完大摇其头的比比皆是。说到底，李开复所讲的东西，大多数人都不能理解关键到底在于什么，乔布斯＂成功＂了，中国人觉得因为他本就是个特殊的天赋异禀的奇才，乔帮主的话，李开复的书，大家不是觉得不好，是觉得要么不适合中国所谓的国情，要么太过理想，就是不愿相信，因为他们认为自己是凡人。说真的，很多东西，就是眼界问题，我们中国人，最怕的是＂失败＂，＂失去＂，我们不大容易注意到很多东西背后的东西，我们太喜欢＂比较＂。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2013-6-11 21:32 发表
道理我知道。

但结论是什么的？你决定不做中国的父母？

你可以优化你的教育，给孩子去国际学校乃至出国，可以尽量不“比较”。但等你的孩子长大到社会上去，他们就觉得一定有幸福感吗？他们会看到玻璃顶，会体 ...

你认为你知道，你真的知道吗？我不这么认为。
幸福感不是靠比较得来的，但如果靠比较得来的让你觉得幸福，我也无可厚非，说到底幸福感这个东西，本来就是自己的感觉。如果你认为自己幸福，我没有资格说你不幸福，就像那个女孩，她认为她自己幸福，你说她傻乐也没有用。
玻璃顶这个东西只是针对你想要追求的那个东西而存在，但玻璃顶也不会是永恒的。要不奥巴马做不了美国总统，朴槿惠做不了韩国总统，李小龙不会被美国人这么推崇。你可以说奥、朴、李又是极少数，按照这样去讲，永远只有极少数人才能幸福，那生命存在又有何意义？难道其他人的意义就是陪衬？所以我不认为你真的明白。中国人、外国人；黑人、白人、黄种人，说事实总是客观的，说判断难免有主观。有些东西，一定要去区分和比较，那么差异就在那里，但换一个角度，又完全不同。
为何怕“失败”和“失去”？可以是缺乏安全感的体现，也可以是贪欲占有欲的体现。你我都不是农民工，不是真正意义上的社会最底层，生存和温饱都已不是问题。选择什么样的路，代表不同的追求和价值观。这个价值观，其实也没什么大是大非，怎么选择，真的是很个人化的东西。
我说的就代表我的观点，无论我属不属于前面所说的中国人行列，我都是中国人，即使有一天我入了美国籍英国籍随便什么国籍，我还是认为我是中国人。也不是我决定不做中国的父母的问题，同样是中国人，观点本来也有不同。
不仅是中国人，还是地球上随便哪个国家的人，都有自己的观点，有权利选择自己的路。.

引用:

原帖由 我是黄河 于 2013-6-12 12:10 发表
我以后就是不想让孩子回中国生活工作了，哪怕老两口孤单地留在国内，这是一块苦难深重的大地，现在的繁荣危机四伏。

哈哈，不知道你是爸爸还是妈妈，如果到时候我也留在国内，说不定还可以做个伴儿呢。到时候国内会有不少父母是这种情况的，我有可能出去的几率比较大，但是你在国内也一定不会孤单。现在各种群、各种团体挺多的，可以充分满足你的精神需求。.

可否把这个博客短我一下？谢谢！.

我们目前的中文老师就是极赞的，各个方面，无论是学术能力，还是理念、性格、赢得孩子心的能力，都没有太多可挑剔的，和我们家长的沟通也非常好，我们都恨不得她继续来教初中，可惜校方说了，小学部也很需要她。

但是个人感觉，像这样的中文老师还是相当难得的。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2013-6-12 07:42 发表
远娘要和我争个明白。好吧，我首先承认我准备世俗。有些人去了顶级名校，他们从追求自己的兴趣或专业最后成功发展成为服务社会拯救人类，思想境界实际行动的双升华。确实，世界上总有一些人是为了在历史上留下一笔而活着的，改变历史是必须要有人去做的。中国出不了诺贝尔奖也是这个道理，我们这种人很少很少。
但我承认我并不希望孩子成为这种人，不愿意培养个逆流而上的人，不愿意孩子太累。对得起世界对不起父母也没用，这是我作为一个中国人的观点，不是看不懂，是主观并不想站在国际视野去看。可我为能够这么做的孩子感到敬佩和骄傲。
资本主义社会确实有不少人这样，和他们的教育不可说没有关系。中国说是为人民服务，其实最没奉献社会的精神。所以要在中国读书，在国外很优秀的人发展成雷锋，父母怎么办?哪个父母没有私心，特别是独生孩子。
当我们看到国外优秀的医生外交官，任期到了不回国，选择留在非洲继续为人看病，还辞去了外交官职务。父母他们可能考虑少，我想那么一定要他的太太，孩子都支持才可以。首先要有个小家才有大家。

其实我根本没有和你争。争什么呢？我说了，各人有各人的选择，这世界就是这样。我没有资格评判你，你也没有资格评判别人。
我所说的看不懂，是指你并不能真正理解并且认同，做不做得到是另外一回事，你自己所说看得懂，是指你知道人家是怎么回事，但你并不会真正理解和认同。无论你自己怎么想，我能感觉得到，如果你真的懂，就不会那么说，但我并不是在批评你就想错了。每个人如何选择说到底真的无可厚非。
你所说的留在非洲的医生外交官，有小家才有大家，这一类人里，有很多都是夫妻具有相同的价值观的，教育出来的孩子大多数是一脉相承。盖茨的父母也是如此，盖茨自己找的太太，价值观也是重要的考量因素，所以后来的基金会是必然的。当然也会有相反的情况。

实际上，我上一个回帖的意思，最主要并不是指这些已可以算作社会精英的人群。小人物、平民照样可以有他们自己的选择，如果一个人很明白自己在做什么，他/她想要的是什么，你就不能说他/她是傻乐。.

谢谢，慢慢研读，一打开页面就感到扑面的活力和涓滴用心。.

你怎么知道这样的人就没有追求了呢？你对他/她们了解多少呢？有时候我们只看到事物的一面而没看到第二面、第三面。还有的时候，我们是带着眼光去评判的，你所认知的，只是你理解的那个他/她，而不见得是真正的他/她。
另外一个可能，也许你没有说清楚，我误解了，你能试着把你说的这一类人概括一下吗？至少在原文里，我没看出来可以做这种判断，而我想你指的一定不是那种彻底颓废或逃避现实的人。.

这个一定要赞一下。.

没有完美的老师，我们自己每个人也都是不完美的。
碰到这样的好老师已经很不容易了，我认为她教的不仅是知识，还有对文化的热爱，平等又充满活力的师生关系，对男生女生没有偏爱，能够欣赏男生的特点和不同的思维方式，她以前是教高中的，她教过的高中生进入大学之后和她还继续保持联系，而且她是很年轻的老师，非常难得。

你怎么知道她是我们的老师呢？无论如何要短我一下。.

是的，坚持你的梦想，不要被别的掌声、鲜花迷去视线，永远实实在在地知道自己要什么，然后实实在在地去坚持，无论遇到什么困难也不放弃。当你不知道自己要什么的时候，就给自己时间去发现。祝福！.

我们并没有什么宏远目标，你看帖不仔细。.

已短。.

sorry，我大概看得太快了，理解错误，我以为你说的不完美的老师是我之前提到的我们的中文老师。抱歉！.