1楼远远娘
(letting go)
发表于 2013-5-25 00:23
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这两个故事，都是很好的案例教材。有不少事情，其实是有第三个甚至第四个解决方案的。而不一定是要么满足你，要么满足我。为什么不试着让大家的需求都能得到满足呢？如果能用这样的案例启发你家丫头去寻找解决方案，她解决的将不只是自己受委屈的问题。
4#混的方案提供了一些解决思路。还可以再和孩子探讨别的解决方案。你可以把这些理解为一种寻找问题解决的游戏。可能很多人把这叫情商，再说白一些，说泛一些，其实就是解决问题的能力，这种问题，在孩子一生中、我们的一生中都是随处可遇。当然，这过程中，最好孩子既能照顾到别人的情绪和需求，也能照顾到自己的情绪和需求。怎么才能做到呢？多动脑筋。做得更好一些，你说是领导力也可以了。如果你家丫头提供的解决方案总能让所有人既服气、也满足，遇到事情大家就更乐于听听她的办法。
孩子人生中的很多事情，其实都是最好的学习契机。
LZ并不是教育失败，只是应该再进一步。我不主张凡事去争，大事该争的要争，小事如能创造性地解决，培养的是能力，如能谦让，培养的是胸襟气度。如果凡事都要争，失去得会更多，长远来看一定不会快乐。人生应该看得更远。妈妈的心态调整好了，孩子就能顺过来。.
