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[推荐] 人物访谈-----荣原如曦谈素质教育和应试教育

人物访谈-----荣原如曦谈素质教育和应试教育

4月13日论坛举行了公益讲座:“提高应试能力把握今天,强化素质教育掌控明天”,很多网友觉得很有启发,但觉得时间太短,还需要继续探讨。所以特此,这次人物访谈邀请荣原如曦来担任嘉宾,继续跟网友们一起探讨。

荣原如曦:低调的爸爸,数学专业出身,儿子很优秀。这不是重点,因为也许他儿子天资聪颖,重点在于他帮助过很多学生取得了学业上的进步(不是培训班),已积累了丰富的经验,并正在著书,已十几万字。他乐意与大家分享他在教育上的一些心得,欢迎大家一起思辨和讨论。

包容多样化的教育理念和热烈的探讨,是论坛的发展方向,请网友们不吝表达你的看法 嘉宾不会时时在线,但一定会及时回复网友问题

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2013-4-22 08:19 编辑 ].

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回复 3楼荣原如曦 的帖子

谢谢你详尽的分析,请问现在“素质教育为什么还没有能力完全取代应试教育”呢?.

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回复 16楼荣原如曦 的帖子

老师,你说的素质教育好像跟kakamama说的社交能力,沟通能力,合作能力,表达能力不太一样?

kakamama说的这些能力应该可以培养的吧.

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回复 23楼荣原如曦 的帖子

谢谢分享,很有启发。请问下你说的三着态,为什么孩子在这时候难以改进自己呢?.

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回复 34楼荣原如曦 的帖子

人的最佳学习状态是“低威胁、高挑战”

我在想,现在孩子处于高威胁、高挑战的境地,是不是比“低威胁、低挑战”更糟糕?

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2013-4-23 14:06 编辑 ].

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回复 35楼荣原如曦 的帖子

老师,你如何看待减负?.

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回复 56楼荣原如曦 的帖子

大家对于应试教育最大的诟病是它忽略了孩子身心健康的培养。而你之前提到爱商、情商,请问家长应该怎么做才能在这2方面没有缺憾呢?如果可以的话,可以谈谈你是如何教育孩子吗?.

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回复 62楼荣原如曦 的帖子

谢谢老师睿智的回答。“己所不欲勿施于人“这句话在1993年世界宗教大会写进《走向全球伦理宣言》,作为人类宗教和伦理传统都具有且维系着的原则来遵守。可惜作为孔子的后代,到现在还没好好学习、悟透这个道理。

最近清华、复旦的投毒案让大家反思这点,学校教育的缺失是显而易见的,如果家庭教育只是复制学校教育,而不去弥补学校的缺失,那后果可想而知。请问一下老师,过度竞争会不会抑制孩子爱商发展?

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2013-4-24 14:27 编辑 ].

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回复 72楼荣原如曦 的帖子

关于这点我有不同看法,随着孩子年龄增大,他不可避免的受学校,同学影响超过父母的影响。有时我们会发现,环境会抵消掉父母很多正向努力。当然这当中会有反复。

请问你认为怎么样才是一位好老师?.

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回复 74楼荣原如曦 的帖子

我记得你在讲座里特别推崇卢苏伟的父母http://ww123.net/thread-4839722-1-1.html,你认为卢苏伟父母这样激励孩子方法,一般家长能够借鉴吗?现在也有一种声音是批评一味激励的.

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回复 110楼荣原如曦 的帖子

学生需要的是达到这种境界的方法,而不是需要对这种境界的描述

老师,你能举个具体例子吗?.

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