这个就是定式问题了。
我们的要求是看你掌握已存在的知识，比如历史之类。其实这个很容易，即使记不住查一下也就是答案了，并且这个是不会变更的答案，所以记住和记不住是没有关系的，但是考试可以观察学生的记忆能力和知识的广泛性。这样的考试没有任何拓展性，对于学生来说其实是容易，只要记住已存在的内容就可以了。
另一种就是前面说到的给你一个明确的已存在的结果（已知知识），让你拓展这个知识的延伸性，显得比较难了。所以这样的题目更难，学习也更艰苦。因为不仅要掌握已有知识还要再此基础上学习其他知识。
所以人家这样的考试才是真正的难。试想，考这样的题目你会不会疯掉？不是一个答案而是N个多的答案还要串起来，要背死了（不会开卷的吧）。
当我们不喜欢死记硬背以为自己会融会贯通的学习知识的时候，其实是将自己逼到一个更加困难的处境中了。当老师要求一周看10本书做一道题但其实学生每天学到12点快到周末还没有弄好会是什么情况？——疯！

[ 本帖最后由 heart 于 2013-3-7 16:17 编辑 ].

这是中国传统的学习模式，从古至今一直如此，采用的是灌入式，然后随着年龄慢慢消化，最终反刍领会。谓之师父领进门，修行靠自己，一朝为师终身为父的道理源于此，强调的是修行！这是西方教育无法领会的，同样西方的教育要东方领会也是困难重重，这就是现在想学西方而学不像的道。但是东西方虽然不同对于人类是殊途同归，因此不必纠结于方式。.