引用:
原帖由 yangrita 于 2013-7-23 17:01 发表 
我们是新六年级的孩子，上周日试听了G4的课程。1个小时下来 感觉老师的发音很不错 教学方式也比较灵活 只是孩子的词汇量相对低一些 老师建议从G3开始上。G3的课程又相对有些简单，希望能与老师讨论一下，能否在教G3的 ...
老师认为G4的课程对新六年级的孩子还是有些难度的。若从G3开始学的话，可以从简单一点的入手，这样，学生进入Treasures课程就不会觉得太困难，也有利于学生的学习渐入佳境；否则若一上来就上很难的课程，学生就会很吃力，不仅仅是在英语的词汇量上，而且在基本的美国历史、地理、文化等的知识上都会有所欠缺，老师还是得从头教，进度也会很慢。与其那样，不如让学生从简单的上手，在循序渐进的过程中逐步加深学习内容。
其实，G3的课程并不简单，因为从G3开始，就要求学生要阅读英语原版小说了。这里的阅读不仅是看一遍原版小说，而是要看懂、明白故事梗概内容，更要用自己的话把小说主要内容表达出来，还要写出自己对小说主旨的理解。———这比单纯的用教科书来教学要难很得多了。
所以，Dannel妈妈，不用担心G3的课程是否简单，而是要关注Dannel在G3课程的学习过程中获得了多少知识，掌握了多少能力，您说呢？
谢谢您的关注！.
