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[推荐] 人物访谈-------如何参观奥赛博物馆

非常感谢张老师的指导!很抱歉由于这周出差在外一周,一直在会议中,没有及时上来跟帖!.

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您提到的欣赏博物馆艺术品的方法,我也深有感触。
在活动开始前提前半小时赶到,对整个场馆的主要作品浏览一遍,先自己去探索一下。无论是热身也好,还是通过自主探索获得独特的体验也好,都是非常有必要的。

上次去奥赛博物馆展馆欣赏时,虽然没有专业讲解员的讲解,但是一点都不影响孩子们饶有兴趣地自个欣赏了半个小时。直到要集合时,才恋恋不舍地离开。

儿童欣赏画作,和我们成人不一样,我们一定要搞清楚作家的背景,搞清楚这幅画说什么,然后才说是看懂了。小朋友看不懂也没有关系,就和他们听故事一样,搞清楚作家是谁,这个故事要说什么含义,有这个必要吗,他只要去看,去听就好了。

但是如果碰到感兴趣的作品,孩子自己会去探索的,他们用眼睛去探索,用心灵去探索。会认字的小朋友会自己去看背景介绍。这就很好。

家长真的不专业,有次在上海博物馆看国画,孩子们问了个小问题,我就在那里不着边际地瞎回答一气,导致旁边一个年龄大的观众很不满,当即质问我,你怎么可以这样和孩子说呢?.

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巴黎奥赛博物馆展品的讲解词,是为成人,特别是艺术爱好者撰写的。严格来说,也不完全适合孩子,特别是年龄有效的孩子。
好在作品讲解不是面面俱到,而是集中在几个作家的主要代表作上,而且穿插了很多有趣的故事。王老师已经和讲解员沟通过,希望考虑到孩子们的特点,以讲故事为主,大幅删减掉艺术史,美术技法等的讲述内容。.

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回复 22楼花前月下 的帖子

如果你申请加入上海博物馆的志愿者项目,你就有机会获得很多博物馆解说项目的解说词。
这次我只是牵头,我女儿现在的美术王老师就是一位志愿者,她手上有上海全部博物馆的解说词。
但由于精力的原因,志愿者们只是会专注于一些固定的展览。王老师平时会定期去上海博物馆担任志愿者,对于奥赛博物馆也不熟悉。
这次由于计划安排的2个志愿者只能来一个,为了完成这次两场讲解的任务,王老师自己也需要做好准备讲一场。她12月初去过一次,听过讲解,这次又熟悉了解说词,这周专程去奥赛展厅了一次,连续试讲了两场!
刚开始是几个人,到后面观众们自动加入,聚集了约30人。讲完一场需要快一个小时!讲到第二场时的一半时中气就有点不足了。

我不清楚解说词是否可以对外发布,回头问问。.

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回复 24楼花前月下 的帖子

呵呵,我帮你问问!
说实话,自己去看过一些展览,所以能体会到志愿者太重要了,也非常辛苦!
因为自己带着孩子,没有时间,如果过两年孩子大了,也想去做个志愿者,给孩子做个榜样!不仅要索取,也要付出!.

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