旺网现在是我最亲的家，每次有了困惑总要到这里寻求帮助，每天也都要上来逛逛。
话说我们的英语课外学习，很曲折，效果也总是差强人意。
我们女儿四年级，她的英语成绩在班里总是前三，成绩还好，可是口语不行，比如发音不够准确，比如英语表达不够流畅，学校英语口试总是在英语发音和语调上扣分。我们从小一开始，就和同班四五个程度差不多的同学一起请了一位美国老师，在家里学英语，老师教的形式还算活泼，但我们在选择教材方面像神农尝百草一样，几乎用遍了时下流行的每种教材，总是浅尝辄止，罗列如下：新概念青少版1A1B,加州语文教材，新概念成人版1， sbs1和2，我们总是和老师强调，我们主要是想通过这些教材把口语学好，可是，孩子们的口语真的很一般。
几位家长都相处很好，老师好像也很认真，但为什么口语就是学不好？现在要开学了，我们几个家长又商量着想换教材了，我倾向于转学新概念成人版2，因为毕竟是经典教材，即使口语还学不好，起码语法学了，可是，老公认为他学了一辈子哑巴英语，不能再让女儿这样了，成人版不学口语，注重语法，他自己也能教。请了外教就是学口语的，那，旺网上各位睿智的bbmm,究竟怎么学，口语才能学得好？
我们不在乎学语法，成绩也先不考虑。H爸爸的文章和他推荐的婉婷学英语，我也拜读再三，可为什么那么好的方法，到我们这，也解决不了难题了呢？求有经验的bbmm解惑！！！万分感谢！、

[ 本帖最后由 xiawang 于 2013-2-17 22:17 编辑 ].

我们也看英语小说之类的，可跟环境有关系吧，说的机会少啊，所以，虽然一直在坚持学，可效果不好.

为什么要花那么多时间在教材上啊？没有哪个外语达人是靠教材修炼出来的，同样，没有人是靠熟读语文教科书而成为文豪的。---------------
是的，可是没有教材，只是和外教海阔天空的聊吗？好像觉得也不太靠谱啊，所以真的觉得练口语的方式究竟应该是怎样的呢？.

我们也考虑过的，但身边有朋友去美国参加游学和夏令营的，说效果也不好，往往是几个中国孩子扎堆，在小圈子里照样用中文交流，我们一家寒假去了新加坡，呵呵，没有一次机会说英文啊.

说得真好，我要让老公也好好看看，看来还是有点太急了.

出国上学是要的，但现在也觉得花的功夫够多，却样样不精，新1的课文都背得很流利了，可里面反复操练的过去进行时啊之类的一点也不会用，和外教交流是都是极简单的短句子，根本想不到时态的，更别说用词了，这样学的英语有什么意思呢.

那我觉得你儿子在语言方面是很有感觉的，我们只会说普通话，英语就说的一点感觉也没有，每天早上吃饭时也是学校的课外的音频反复地放，却没什么用啊.

我们上课也能说几句的，但总感觉的语音语调不行，多说几句的话有难度，所以虽然是外教，到底怎么练好口语，要有教材吗，不用教材，怎么聊才能聊得有提高.

实际上完成前三步时，就发现孩子自己在家里情不自禁地说着一段一段英语，甚至说梦话都是用英语说，因为肚子里装满了英语就自然而然从口里溢了出来。这是不是就是“口若悬河”的来源？
---------呵呵，这是多么令人神往的境界啊，我要好好考虑考虑.

只是听，没有人和她对话，没有环境和机会说，怎么提高呢？我不行，老公也不愿说，生怕自己的洋泾浜英语误导了女儿.

是的，学校是英语特色，要求挺严的.

安妮鲜花？我去看一看，呵呵，现在越来越相信“没有一种教育的方法适合每一个孩子。”可我们都只有这一个孩子，在摸索的过程中，孩子就懵懵懂懂地长大了，多少遗憾.

不二周助，欢迎欢迎，那么请你帮我指点迷津，到底怎么样才能培养好的英语思维，我看过你的很多帖子，知道你在教育方面很有见地的
-----老师有问题，老师围着你们选的教材转，基本上不是很有方法的老师了。老师自己的经验和想法是什么呢？----------有道理，这个老师也是朋友介绍的，觉得他的课堂很活泼，而且也一直没遇到更好的老师，就这么一直跟下来了，小朋友都喜欢的，我们家长换什么教材他都ok的，我们听下来，他备课也蛮认真的，所以，----反正，很迷茫地在继续

[ 本帖最后由 xiawang 于 2013-2-20 11:14 编辑 ].

跟外教对话，怎么确定聊天的主题呢？又怎样通过这种方式把口语水平逐渐提高呢？您有这方面的实例吗？能启发启发我们吗.

学习了，让我回去好好消化消化.

良师可遇不可求啊，我们现在只能退而求其次了.