咨询一下各位前辈，有没有孩子用Rosetta Stone训练语法的？
这个使用效果和新概念在语法体系训练上，那个更高效一些？.

引用:

原帖由 汪洋大海 于 2013-1-24 09:19 发表

罗赛塔是训练语法吗？我一直以为是纠正发音的。

Rosetta Stone上来就是a和an、可数不可数、单数、复数、be动词、物主代词单复数等训练，再接下去就是用各种图片来反复训练学习现在进行时、完成时、过去时等。因为其语言结构及表达方式相对比较简单，感觉就是用来训练语法的。
发音练习每个小单元里只有一个，而语法听力练习倒是感觉比较多。
可能是我自己初略玩玩（就做了每个unit的头和尾）的片面认识，不知道哪位爸爸妈妈深入使用过，谈谈感受。.

对此，我也一直很矛盾。
我们今年小二，1年前就把新概念的书、教参、练习册买全了，还在网上下好视频、背诵导图等等一系列的资料，我自己还把前44篇课文仔细阅读了一遍。
最后在比较了体验英语、国地儿百等分级读物后，还是决定先视频和阅读导入，让孩子尽快走入和他年龄心智相符的影视和书本的海洋为首要目标，让他先进入用英语满足自我的状态。
目标明确的前提下，在每日只能投入1小时左右的英语学习时间的约束下，新概念当时被我放弃的主要原因，除了公认的趣味性差外，还有如下几点：
1、新概念教材在220个sight words上的重复、针对性的训练上不足；
2、缺乏phonics训练体系；国外孩子3年完成phonics的训练，这种训练就是靠阅读词汇不断反复拼读来达成的。
3、与分级和绘本比较下来，词汇量比较匮乏。
12岁之前，是孩子第二语言学习的黄金时间，也曾经想尝试两条腿走路，但最终在时间资源有限的情况下，不得不做了取舍。先培养孩子的语言能力，能力上去了，即便在家里放弃学校英语，也能靠他自己的能力混混。我曾经为说服老公时说，英语考试的最终成绩不还得看人家老外的考评嘛。咱就算校内成绩差，能考好Toefl junior，不也一样证明了孩子的英语能力。.

引用:

原帖由 会玩的女孩 于 2013-2-7 20:49 发表
那么你们现在正在学得什么英语？

听：动画系列片Diego、Arthur、降世神通；动画片pinocchio、peter pan、苏斯博士系列
   音频儿歌练韵律的主要是国地儿百的课文和练习册音频；
读：体验英语A、D两个系列和国地儿百精读；Scott社会学、体验B、苏斯博士、典范英语、Arthur绘本、Step into reading系列泛读；
练：Rosetta Stone刚开始练习，已完成level1的第二课。
写作训练还没开始，准备二升三的暑假开始。.

Scott每个level里面含有以下几个部分：
Leveled Reader or Decodable Reader
Leveled Science Reader
Social Studies Leveled Reader
社会学就是Social Studies Leveled Reader系列.

听说读写中，难度最大的就是写了，指导写作我自己肯定是搞不定，已经预约了一位国际学校的英语老师训练孩子写作。
不过写作方面的教材，倒是看到过一套专门训练写作的原版教材write right，感觉不错。.