J的语文老师是个有爱心、幽默和善于鼓励的年轻老师。J很喜欢语文老师，也喜欢语文课。语文老师这个学期开始鼓励小朋友们写日记，周末的时候，老师会布置学生做些实验，然后写篇文章。对于字数不做要求，有话则长，无话则短。

J这个学期写了好多日记，刚开始的时候，日记要写很久。J爸看见了，就鼓励J没有素材，就不要写，有素材的时候才写，不要去想太多。所以现在J写日记会很快，因为心里有东西，才动笔写。

今天看到J写了一篇日记，觉得J这个学期写日记挺有进步的，这篇日记是书面语言用的最多的一篇。老师在批改的时候，除了修改错字、把拼音改成汉字和修改标点符号之外，不做其他修改，甚至故意保留一些病句。这也是老师宽容的地方。

2013年x月x日 晴
    前天，我在研究一种令人毛骨悚然的动物--蜘蛛。我的重点不是蜘蛛本身，而是它的网。
    众所周知，蜘蛛网有粘性，但它的“荷叶效应”可以说是鲜为人知了。大家都知道“荷叶出淤泥而不染”，荷叶效应指的就是这个意思。下雨后，蛛网上面布满了水珠，不，是下面布满了水珠。从下面看，就像一颗颗星星。可惜这个“夜空”只能下雨后欣赏到。有时间我拍张照片给你们看。我为大自然的神奇让我十分惊讶，小小的生物竟有这么强的能力！.

写得真好！感叹。.

J爸爸，看了你的文字感觉你们好幸福，进了一所这么好的学校还遇到这么好的老师。我的同事说他们的孩子最不爱上语文课，老师用机器读课文，用投影仪放文字和图片，没什么意思。能请问你一下，你们上的是哪家小学吗？.

引用:

原帖由 大唐家 于 2013-6-4 22:32 发表
写得真好！感叹。

谢谢，过奖了。写作是我们家长的弱项，都不知道如何辅导。只是让他看一点书，看看别人怎么写。.

引用:

原帖由 山妞妈 于 2013-6-10 21:42 发表
J爸爸，看了你的文字感觉你们好幸福，进了一所这么好的学校还遇到这么好的老师。我的同事说他们的孩子最不爱上语文课，老师用机器读课文，用投影仪放文字和图片，没什么意思。能请问你一下，你们上的是哪家小学吗？

不瞒您说，我们的小学是上海的非常普通的公立小学，政府要求校长接收20%以上的外来务工子弟，俗称“菜场小学”。有家长开着运土石方的卡车来送孩子上学的。

您说的老师用机器读课文，我觉得是正常的，因为录音机读的很好。我们从开学开始一直在家播放语文的课文MP3，这对于学习非常有帮助，J背诵课文几乎不花时间，就是因为MP3听熟了。另外用投影仪放文字和图片也是很好的教学方式，我听过语文老师的课，我们学校也是这样的，这大概是上海市政府的教育投资和课堂改革。老师除了投影仪之外，还会写一些少量板书，用于指导孩子书写。

孩子不喜欢语文课，可能觉得语文课和语文作业困难，也可能觉得语文没有用。我没有很多经验，只是从J的反应来看，尽早地让孩子阅读一些感兴趣的有深度的书籍，让孩子学以致用，并且站在比上语文课和做作业更高的角度去理解语文会是一个可行的学好语文、喜欢语文的办法。.

J的学校每周一节外教课。外教老师M，是一个小年轻，新西兰人，上课活泼，会带领孩子们做游戏，并且会展开几个小组的学习竞赛。他的课堂气氛很活跃。J非常喜欢M，有时会去找M聊聊。我也见过M，和M聊过几句。M也记得J。

去年，学校发了张通知，同学们自愿参加“我与外教”全国征文大赛。J和妈妈合伙写了篇文章，基本上是J口述，妈妈记录，说的是J和M之间的事情。最近J拿回一张奖状，是“我与外教”全国征文大赛优胜奖，也就是“鼓励奖”。J妈看见了，直报怨说，当初记录下来的文章有一些明显病句，意思不通顺，J都坚持不让改，不然都可以拿个三等奖了。.

这是哪家小学啊，简直是教育模范，在我看来，挑过生源的私立小学首先就没资格被称为教育模范，其次语文老师给予孩子这么多自由的空间。。。课余还有这么多体育活动内容。。。不错不错！.

J爸爸，我家妞妞明年上小学，正在寻找比较理想的学校，我不认为名校就一定好，所以也想了解您所说的最普通的公立小学的情况。看了您的发贴，感到还是天无绝人之路，普通学校倒是更符合我的想法。因此，请问您告诉一下学校名字吧。.

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原帖由 山妞妈 于 2013-6-15 23:52 发表
J爸爸，我家妞妞明年上小学，正在寻找比较理想的学校，我不认为名校就一定好，所以也想了解您所说的最普通的公立小学的情况。看了您的发贴，感到还是天无绝人之路，普通学校倒是更符合我的想法。因此，请问您告诉一下 ...

您误会了。这个学校真的只是非常普通的公立小学，在旺旺上几乎没有人提过。千万不要把这个学校理解成夏山学校似的。

J的这个小学学的就是上海统一的语数外课程，和上海所有的公立小学都是一个教法。作业也是类似的：每天预习、默写、背诵、做数学题，读英语，看课外书，签字。对待订正也是类似的：默写错误的订正4遍，考试中错误的题目要订正10遍。

在J上小学前，根据道听途说的信息，这个学校的作业是非常多的，老师是很凶的。其实真正上学了，却发现原来很多信息都是误导性的。

另外，在这里我会说一些J的进步，较少的提及J的不适应和缺点，所以显得这个小学非常的理想。可是一些不适应的地方，我还没有提及，例如J在英语课上，感觉很无聊，可是目前我们又没有其他的办法可以解决这个问题，只好继续等待机会。.

引用:

原帖由 我是黄河 于 2013-6-12 21:22 发表
这是哪家小学啊，简直是教育模范，在我看来，挑过生源的私立小学首先就没资格被称为教育模范，其次语文老师给予孩子这么多自由的空间。。。课余还有这么多体育活动内容。。。不错不错！

J上幼儿园的时候，我们一直觉得J的幼儿园非常好，环境好，老师更好。可是同时，很多家长却很不满意。

J上的这个小学，到目前为止，我们觉得非常好，虽然场地不够宽敞，硬件设施也不是完备，可是几个任课老师却是非常好。可是同时，也有一些家长不满意。很多J的幼儿园同学，不惜舍近取远，克服重重困难，选择不在这个小学上学。

这家小学绝对不是教育模范，我会在接下来，说说我们困惑的地方。.

洗耳恭听.

期末，J从学校拿回来一张下学期兴趣课的选修单。单子上有几十个兴趣课，每个学生只能选择一个。J看了一会儿，说，我还要选武术。

J的武术老师很年轻，专业武术出身。他上课会采用一些游戏的方法，虽然比较严格，但学生还是很乐意进行比较辛苦的训练。在学校内开的课，还算比较宽松，在校外开的课上，会更严格，对不认真的学生，甚至会打手心和打屁股。

J的心中满是武术，经常下意识地摆弄着各种姿势，据老师说，J被看见在厕所里面练武术。.

这是一年级第二学期期末考试前的最后一个周末。根据统计，这次期末所有的语数外复习的总共作业量(分配到大约2个星期)如下：

1. 语文：读、背所有45课。背诵8首古诗。默写大约300个词语。大约3分钟复习一课，古诗1分钟一首，1分钟默写2个词语。合计需要293分钟。
2. 数学。基本上没有额外的作业。这个周末两张期末测试试卷。J大约13分钟做完一张试卷，再花7分钟检查。
3. 英语：读几张试卷。背诵课本上所有的儿歌。大约1个小时。.

哦，是啊，好像现在的小学生都是这样的，比我小时候老师采取的办法更机械。期待您继续分享J的小学生活。.

引用:

原帖由 山妞妈 于 2013-6-16 21:32 发表
哦，是啊，好像现在的小学生都是这样的，比我小时候老师采取的办法更机械。期待您继续分享J的小学生活。

谢谢关注。看得出来您也有小一学生家长特有的焦虑。不过从我观察到的邻居家的和自家的小孩情况来看，如果没有名校情结，在上海普通公立小学中，一般来说小孩都会适应的很好的，只要家长多关心小孩子的学习习惯而不是学习成绩。.

引用:

原帖由 我是黄河 于 2013-6-16 16:57 发表
洗耳恭听

您客气了。我困惑的地方在于如何在较大差异的群体中，进行因材施教。我会写写在武术课上看到的和做到的。.

大约半年前，上武术课时，老师要求的仰卧起坐动作是双手抱头，身体平躺，没有人压着腿，独立作仰卧起坐。当时，J一个都做不起来，勉强拉着裤腿起来的。

这两天，J的这种动作的仰卧起坐已经能做到60个了。超过上课时老师要求的一倍。

J还修改了俯卧撑的动作，把脚架在凳子上，改成头下脚上的俯卧撑。.

上学期的问题基本上都解决了。但是带来的新问题是写字的质量下降，吃不掉的饭菜倒掉等。

体育课的成绩是优，比上学期有进步。每天的锻炼和武术课很有效果。J对锻炼和武术的兴趣浓厚。

J参加了2013上海精武第十五届中小幼学生武术、书法比赛，获得某种拳的第二名，某种拳的第六名。

虽然J在劳动方面付出了很多努力，按照他自己的评价是“排座椅几乎每天”，J上学期最希望的“劳动小XX”还是没有拿到，却拿到了“科技小XX”。对此，J无动于衷。

手册上其他学生对J的评价，老师的评价和评语，很客观的反应他的缺点和优点。

手册上的考试分数比上学期的要低一点，不过老师在学习方面的评语却更进一步了。

有点意外的是，音乐课的所有成绩都是“优”。对于一个五音不全的小孩来说，获得全优的音乐课成绩，真心讲是挺意外的。特别是音乐老师的留言
让人很好奇，这个J都是怎么上课。音乐老师的留言：最喜欢上课听你的回答了。希望你以后继续加油，成功不会离你太远。

下学期，J主要需要解决写字质量、姿势，习惯问题和手册上写的几个缺点。.

细心的爸爸.孩子也是有目标的持之以恒,我们当时为了加强身体素质也练过武术,可惜小子怕吃苦半途而废了.

LZ加油，喜欢看这样的分享.

引用:

原帖由 gdd1214 于 2013-7-3 12:59 发表
细心的爸爸.孩子也是有目标的持之以恒,我们当时为了加强身体素质也练过武术,可惜小子怕吃苦半途而废了

真心话，练武是挺累的。有内动力或者外动力/压力的才能坚持下来。不过不练武术，做别的也很好，只要参加一点体育锻炼。

昨天问过J，练武累不累，J说很累的。我就问，那老师课上问你们累不累，你们都说不累。J说，其实是很累的，但我们都要说不累。

于是让J回忆小一第二册的望梅止渴的故事。.

引用:

原帖由 咕老肉 于 2013-7-3 15:06 发表
LZ加油，喜欢看这样的分享

谢谢鼓励。.

回家后，问J今天看什么书了？J说把《射》看完了。这是他第二次看完《射》。

爸：问你三个问题。
J：你问吧。
爸：你说说看，看完《射》，你看到了哪三个印象最深刻的道理？
J：如果一个人接近坏的人，时间久了，他也可能变坏。
爸：从什么事情中得到这个道理？
J：杨康的例子。
爸：哦。这就是近朱者赤近墨者黑。那第二个呢？
J：如果一个人方向对，有蛮劲，有坚持力，有可能时间很长，什么事情都做得成。
爸：从什么事情中看到这个道理？
J：郭靖学武，练九阴真经的事情。
爸：哦。有志者事竟成。那第三个呢？
J：和第二个相反。如果一个人很聪明，别人也认为他很聪明，但是他不坚持，就可能什么事情也做不成。
爸：从什么事情中看到这个道理？
J：黄蓉练武就是一个例子。

爸：第二个问题，你认为郭靖是什么样的人？
J：郭靖不会说假话；有蛮劲，有坚持力，他小时候和人比武，就是这样；脑子反应慢，动作反应倒是挺快。

爸：那第三个问题，你最希望向谁学习？
J：郭靖。我很喜欢他的性格，除了他脑子反应慢。.

问过J，下个学期，你希望什么能力获得同学们的认可。J说，下个学期，我要拿出真本事了。问J，你的真本事是什么？J说，我快要超过我们班的速度之王了。哦，原来J希望下学期要获得“体育小xx”。

那这个荣誉是怎么评选的呢？J说，先是同学们推荐，也可以自荐，这次有同学自荐的。同学也可以反对的。候选人同意。每个有选人只能参选一个荣誉的评选。之后大家投票。得票最多的获得荣誉。听起来流程还挺完整的。

那下学期做什么才能获得同学们的认可呢？首先是秋季运动会。然后是平时体育课上的表现和体育成绩。J只想到这么多。那怎么获得同学们的推荐呢？J没有说。.

,联想的好.我们上学后热爱跑步,游泳,打羽毛球，一场球下来直呼爽快，我都累得慌。
光阅读看来还是不够的，也要象你一样时常引导一下，否则，用不来.

J：郭靖。我很喜欢他的性格，除了他脑子反应慢。

很一针见血。.

看来教育部的减负开始起效了。这个学期开始，语数的在家写的作业明显减少。

语文除了口头预习之外，就是默写差不多20个词。有时候，老师不布置特定的词汇，而是让学生自己复习订正本上的词汇。这个学期，老师比以前更重视学生的课外阅读，会在作业中特意提到看课外书。基本上20-30分钟完成。

数学有时候没有在家的作业。有时会有一页的口算题。数学老师交代家长督促学生在家背诵99表。这也算一种补偿吧。基本上10-20分钟可以完成。

英语的作业写一些字母和2-4个单词，听、读一课。基本上5分钟可以完成。

作业量确实减下来了。但是咱们要清楚减负的目的。.

学校的跳绳比赛又要开始了。J还会参加，并充满期待。

自从去年参加过跳绳比赛之后，发现跳绳的运动量太小，就不跳绳了，改其他的运动方式。现在把跳绳再捡回来，早上跳500个，晚上跳500个，把跳绳的感觉找到。环境真的重要。环境所给予荣誉让J很主动的去练习跳绳。

运动会也要开始了，2年级的学生参加短跑和扔球的项目。J的短跑比较弱，但是扔球还是很强，在全班选拔的时候，成绩挺好的，可能会参加学校运动会。.

1年级结束的这个暑假，英语老师布置了作业，抄写200个英语单词，老师没有明确要求背诵，仅仅要求抄写。

为了保护眼睛和提高效率，咱们对作业稍稍做了一点修改，不抄写，改成口头背诵。结果2年级开学的时候，J交了英语作业，上面基本上没有写过单词。英语老师也非常的宽容，没有纠结于抄写还是口头背诵。

由于这些单词都是1年级学习过的，在采用山寨的自然拼读法之后，J很快就背诵了1次，又复习了1次。

J花了很多心思在练武上面，在练习套路和身体素质的训练的过程中，也积累了一些练习的方法。之前一直让J知道世界上很多东西都是有关系的。问了J一个问题，背英语单词和练武有没有关系？

J的回答是有关系：1. 背英语单词和练武都需要花时间。2. 背诵英语单词和练武一样，都需要分段练习，困难的单词需要拆分才能记住，困难的招式也需要分解才能练好。3. 困难的单词需要反复背诵，困难的招式也需要反复练习。

由于有赢着通吃的特性，武术、音乐、棋类等技艺的教学和练习方法必须非常有效率，光靠时间和傻练是没有结果的，因为你把所有的时间都放进去，一天也只有24个小时。所以这些老师如果聪明和用心的话，必须从方法和效率方面要成绩，而不是让学生投入更多的时间。那么如果从课外兴趣班的训练方法中学的更有效率的方法，利用到学校的课程学习中，那么可以达到相辅相成，事半功倍的效果。

[ 本帖最后由 Jack的爸爸 于 2013-9-26 23:07 编辑 ].

旅行的路上和一位从事体育教育的专业人士聊了一些体育训练的问题。有几个有益的获得：

1. 体育训练肯定是要因材施教，量体裁衣的，不然是出不了成绩的。现代体育训练更加进一步，会利用计算机辅助统计和辅助训练。
2. 现代运动员的成绩来源于科学的训练。
3. 小孩子的体育训练要着重在敏捷度、柔韧性、协调性；而不是耐力和力量。
4. 小孩子的体育运动基本上训练的基础是相同的，所以不同运动造成的身体素质是可以运用到其他的体育运动中的。

所以以后J的体育运动量不会增加，而是增加了快速高抬腿的项目，这样提高敏捷度。.

这次还和一位高中同学聊了他的高中数学学习经验。这位同学当时数学非常好，现在也从事数学教学多年。

结合自己的某个学科的学习经验，再结合某位作者说他自己高中时代某些同学的学习方法，发现原来道理都是相通的。

既意外，又在情理之中。.

Jack爸爸能不能分享一下这些学习的经验?谢谢!.

引用:

原帖由 jfeeling 于 2013-10-9 13:00 发表
Jack爸爸能不能分享一下这些学习的经验?谢谢!

不客气。和网友分享最新心得,其实很简单，就是孔夫子说的两句话：
1. 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
2. 学而时习之，不亦乐乎。

知易行难呀。虽然知道了，可是做起来，做得好，可是太难了。.

呵呵,谢谢,这两条做起来确实很难啊!.

引用:

原帖由 jfeeling 于 2013-10-10 13:38 发表
呵呵,谢谢,这两条做起来确实很难啊!

这是方向和原则性的东西，具体的操作各有各的做法。先从一个方面突破，然后利用心理优势，再扩大。J正在努力中。.

老爸老妈同时出差1个礼拜，没有人检查作业。不过，J自己时间安排基本上很不错。基本上能做到自己锻炼身体，完成作业。

但是经过和老师交流，老师的反馈是这个礼拜J做作业有丢三落四的情况，有的作业忘做了。和老师解释了，这个礼拜的特殊情况。

所以，从现在开始，开始训练J自己完整的记录作业，每天自己检查所有的作业。争取这个学期可以做到不需要别人检查作业。

今天看到J的一张语文单元试卷，据J的说法，全班只有个位数的同学90+，没有超过95分的。看起来语文确实出现难度，阅读理解，看图作文都出现了。J的成绩还不错，在掌握知识上没有出现大的漏洞。.

真是个好爸爸.

引用:

原帖由 笛笛妈妈 于 2013-10-15 09:03 发表
真是个好爸爸

过奖。妈妈有不同的方向。我还啰嗦一点，爱写一点。.

[ 本帖最后由 Jack的爸爸 于 2013-10-30 07:33 编辑 ].

真是用心的爸爸。老师也非常好。

由此来看，虽然大家都抱怨教育体制不如人意，实际上自己还是有可以改进的空间。

只要努力去尝试，就会有改善。：）.

偶们家刚开始小一，明显感觉减负。
回家基本只有语文有书写作业.

J爸的一些理念很好，学习下.

一年级的小朋友能写这么观察仔细的日记真不简单，跟J爸的教育是分不开的.

这个学校的校长一直讲家校矛盾。一旦理解了学校教育的目标和家庭对教育的要求存在矛盾之后，很多问题都容易解决了。一群关心一片稻田的人和一个关心一株稻子的人着眼点和努力的方向是不同的，是存在矛盾的。

其实老师是非常难做的，我想想都觉得难。最近一次语文考试，一个班将近50人，90+的同学10多个，60+和不及格的同学也很多。作为老师如何才能让这50来号小朋友都能进步呢？曾经请教过一个做了10+年教师的朋友，他会不会布置分层作业。他说，尝试过，效果不好，因为所有的学生都要把所有的作业做完，谁都不愿意承认自己不行。那些学习困难的学生除了实在做出来的题目之外，也会把所有的作业做完。

我妈一直讲我们这几个小孩读书碰到的都是好老师。同样，我家孩子读书了，我也一直跟他讲他碰到的都是好老师，事实也的确如此。从幼儿园到兴趣班，到目前的小学，确确实实都是好老师。有网友是不是看过关于照镜子的故事。笑着的人照镜子，看到的是笑脸；哭着的人照镜子，看到的是哭脸。虽然这个故事有点小清新，但是还是有一定的道理的。.

引用:

原帖由 rosaqlf 于 2013-10-25 14:57 发表
一年级的小朋友能写这么观察仔细的日记真不简单，跟J爸的教育是分不开的

过奖了。小朋友写物还可以，写人就很欠缺。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2013-10-25 12:52 发表
真是用心的爸爸。老师也非常好。

由此来看，虽然大家都抱怨教育体制不如人意，实际上自己还是有可以改进的空间。

只要努力去尝试，就会有改善。：）

碰到好老师很重要，家长和孩子的努力也很重要，互相体谅更重要。.

J爸写的非常好，是个用心的爸爸，学习了.

今天学校的跳绳比赛结束了，成绩不知道。

拿到武术段位的段前3级，接下来就要考1段了。

J默写单词错了这个学期的第一个单词，是听错了。

今天的英语单词是：
we they on in an see table plate play like

J的造句是：
I'm an ant. We are all on a table and I can see they like to play in a plate.

J开始有意识的设置一个场景，用造出来的句子描述一件事情。.

周末的单词：slide swing seesaw down up mouse mice net white brown grey orange they how how old see who we
J的造句：Look, we are playing in the children's garden. I can see the swing is orange, the seesaw is white and grey , the slide is brown. Can you see, there're  two small mice and a big mouse playing on a seesaw, up and down, up and down. Suddenly, a man comes. He has a net. He sees the mice. Then he catches the mice. Then he asks the big mouse:"Who are you? How are you? What's your name?" "We are mice"
有一点啰嗦。

今天的单词是：box desk table chair put in on under
J的造句：I've made a big toy table, that you can put a little box in it, a toy big chair under it and a smallest desk on it.
显得精炼多了。

有些地方有语法错误，老师非常细心的做了修改。.

单词：yes no OK all ball right eight night pen hen
J的造句：At night, all the hens picked up eight pens with their beaks. One of the hens asked another hen:"Can we break the balls and fly away?"  The hen said "No, we can't."  Then a young hen said:"Yes, we can." So the first hen asked:"Are you sure?" The young hen said:"Positive." "Can we go?" "OK, go!"

单词：please pencil case room car bear love use
J的造句：Look, there's a room. In the room, there's a toy car. In the car, there's a robot bear. The bear has a pencil case. It says to me:"Please love your room and keep it clean."

J的整理能力还不强，习惯也没有培养好，学校的课桌很乱，放了很多书，经常出现找不到作业本。最近老师看不下去了，和J约法三章，要求他每天课桌都要整理干净。J和老师协商，提议给他2周的缓冲时间，在11月1x日之前，做到课桌整理干净。老师也同意了，后来发现他还有另外一个缺点，就要求在11月1x日前，也一并改掉这个缺点。J提议，再多给他一个星期的时间才能改掉这个缺点。老师也同意了。老师和我说起这事儿，说真好笑，改正缺点还讨价还价。

所以他的造句里面会出现，小熊对他说，要爱护房间，保持房间整洁。据J讲，现在他的课桌已经很整洁了，老师会每天检查一下J的课桌。

英语老师在英语学习上很灵活很体贴，同样这位老师也很灵活，很照顾小朋友的心理。.