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[外语] 万体馆Ivy2017年暑假班课程^_^

谢谢!就想学语法班.

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回复 47楼常春藤学社 的帖子

收到.

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新年给自己一个新的开始吧:)

“Things may come to those who wait… but only the things left behind by those who hustle.” - Abraham Lincoln
林肯说过:“原地等待的人也许会有所收获,但收获的都是那些努力的人剩下的东西。”

If only I was as lucky as he. Or she. Or as so-and-so. Have you heard this excuse? (Have you used it?)
如果我像他或者她或者某某那样幸运就好了。 你听到过这种借口吗?(你也用过这种借口吗?)

But, for those waiting to get lucky… it can be a long wait. Sometimes forever. Do you sit around and wait to get lucky? Or do you go out and make your own luck?
然而,那些等待幸运光临的人,恐怕要等上好长时间。有时候幸运永远都不会来。你是无所事事等待幸运到来?还是走出去,寻找你自己的幸运?

I am always amazed at those who think they are going to drift along until everything just falls into place for them. It’s just not going to happen.
有人认为他们应该顺其自然,命运到时会为他们安排好一切。对于这种想法我总是很惊讶。这根本不会发生。

You can sit around waiting for the world to bring you your dreams on a silver platter. Or you can go out and get them. And do them yourself.
你可以无所事事,等着这个世界把你的梦想装在银色盘子里送到你面前。或者你也可以走出去,去寻梦,自己去完成梦想。

Take a close look at those that you consider successful. Did they just wait until it happened? Or did they work long and hard to get where they are?
仔细看看那些你认为成功的人。他们是在原地等待成功到来的吗?还是拼命努力了很久才获得的成功?

Being lucky is about doing, and that being said, you can increase your luck. Here are just a few ways to increase your luck:
好运意味着行动,也就是说,你可以让你的运气提升。下面就是几种让你提升运气的方法:

1. Be Early
抢占先机

Being early breeds serendipity. Really. When you are early for things, even meetings and appointments, magical things tend to happen. That is when chance happens.
早一步就蕴藏着意外的运气。这是真的。当你凡事抢占先机,哪怕是开会和面谈,神奇的事情就可能发生。机会就是这样来的。

2. Finish Before Deadlines
提早完成

Similar to being early, is finishing tasks or projects ahead of schedule. When there is adequate time to review and deliver right, is when extraordinary results occur.
比计划提前完成任务或项目和抢占先机类似。当你有足够的时间去回顾事情,并确保准确性,结果将不同凡响。

3. Go Outside Your Domain
跳出你的圈子

We all tend to stay in our comfort zones. It is when you stray outside your normal elements that you often discover new luck. So, get out there and go beyond your normal boundaries.
我们都倾向于留在自己的舒适区域里。你必须要打破常规才有可能发现新的运气。所以要走出去,跳出你通常的界线。

4. Raise the Bar
提高目标

Amazing results happen when you aim higher than you normally do. You will never reach new levels of achievements if you don’t reach for them. Stretch yourself and your goals.
当你把目标定的比通常高一些时,可能会收到令人惊叹的效果。如果你从来不去争取新的成就水平,你就永远不可能达到。跳起来去争取更高的目标吧。

5. Don’t Follow the Rules
不要循规蹈矩

Rules were meant to be broken. Or rather maybe they are “just guidelines.” This is not about doing anything crazy or unethical, it is about challenging the status quo and the norm. Don’t be normal when it comes to the rules.
规矩就是用来打破的。或者它们只不过是“指导方针”而已。这并不是说要做些疯狂或者不道德的事,而是说要挑战现状和常规。在规矩面前,不走寻常路。

6. Be Prepared
做好准备

Being ready means you are ready to take advantage of new opportunities. You don’t want to miss or have to turn down a new opportunity because you were too busy catching up.
做好准备意味着你已经准备好利用新的机遇。你不想因为太忙没有跟上而失去或放弃一个新的机遇。

7. Do One More Thing
多做一件事

Those who are lucky do more than those who are not. Make it a habit to always “do one more thing.” Whether it is finishing a job right, or one last task at the end of a long day. Do it every day for a year and you will have taken 365 more steps towards your goals than those who don’t give the extra effort.
那些好运的人总是比霉运的人做的多。养成总是“多做一件事”的习惯。不管是做好一项工作,还是完成漫长的一天里最后一项任务。每天坚持多做一件事,那么一年下来你就比那些不肯多努力的人朝着自己的目标多迈进了365步。

It is all about hard work. Want to be lucky? Make your own. Get out there and do instead of waiting for it to come to you. Being lucky is easy, but it takes a lot of hard work.
努力才有好运。想要好运吗?自己去争取吧。去努力争取你的好运,而不是等待好运向你走来。好运其实很简单,但需要付出很多努力。.

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你好,我们新概念2学到17课左右,有适合的班级吗?.

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回复 54楼grace39_74 的帖子

家长您好,
目前我的新二班离您孩子比较接近的就是新二新班,目前学到第二课,您如有兴趣可以带孩子来听听,这个班目前还有一个名额,多数学生都是预初和初一,因为要和学校同步,课文之余,我还有精讲学校的语法和专项练习。.

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新概念课程(第二册):周六9:00-11:30  ,报名!

女儿非常喜欢IVY老师,觉得老师教得不错,自己学到很多,想要学下去,就是11:30以后别再拖堂了, 因为我们下午还要赶课!.

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回复 55楼常春藤学社 的帖子

有从新二20课左右开始的吗,我们前面都学过两遍了..

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我们也想问下,有没有24课以后的课,我们24课前的已学过一遍了.

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或是有语法课或阅读课我们也有兴趣.

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回57,58楼家长

家长新年好,目前我的新二第二单元暂时没有空名额
语法和阅读班通常会在寒暑假以短期班形式推出.

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请问春季班几号开始?我们初一,新2学到24课,有合适的班吗?.

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回复 61楼我爱静静 的帖子

家长您好,新二目前第二单元没有名额了.

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感谢各位家长的支持(寒假课程随想)

忙碌的寒假结束了,这个寒假孩子们本来应该是可以休息和玩耍的时候,却因为现实和考学的压力来到我的家中,和我学习了语法课程和阅读课程。

我感谢积极配合的各位家长,也感动在寒冷的冬天早晨,孩子们的爷爷奶奶们冒着寒冷的天气,或是每天上班迟到半小时,并在中午牺牲吃工作餐上下课接送的妈妈们。当然,还有那些可爱的孩子们,他们牺牲躲在被窝中的美好时光,坚持每天来我家上课。

每天早晨,我都可以听到孩子们一到我的家里就大声的叫Ivy老师,呵呵。。。那个时候我的心里暖暖的。。(呵呵,自己是很感性的人) 寒假语法班的课程里,孩子们在最后的一节课,都清清楚楚得记得在这十天中,我们是怎样学习,语法中的呼吸,语法中的生命。。。在我上课时,我将动词归为就像生命的呼吸,只有呼吸生命才可以延续 第一周我们进行了谓语动词在不同时态,情态中以主动和被动不同动词形式的体现,以及非谓语动词体现的谓语以外的不同成份及其常见的四种形式。第二周在掌握了呼吸(不同动词)的用法后,我们学习了和动词组合在一起的不同词类,名词,冠词,代词,数词,介词,形容词,副词,连词,主谓一致,句子(简单句)(复合句),不同类型的句型。

在我的教学过程中,我总是告诉孩子们要勇敢的面对自己的错误,因为只有知道自己错了,才会勇敢的去面对和改正。我将自己说成是超强的360杀毒软件,他们的错误就相当于病毒,查出来了才能消灭掉。

这里是语法教学过程中孩子们暴漏的部分问题:
关于动词:
谓语动词在不同时态中的公式记得不熟
做题时,无法通过句子中的线索和关键词找到相应时态
复合句中,主句和从句的谓语动词该用何种形式
谓语动词无法判断何时用被动语态
非谓语动词无法识别
非谓语动词应以何种形式

关于名词:
名词可数/不可数的识别
不同的名词应配不同的量词
主谓一致

关于代词:
other, others , the other, the others , another的混淆
both neither, all, none, either, every…,each 的混淆

关于句子:
并列连词和从属连词的识别

关于语法学习的建议:
以上语法点是自己的一些教学领悟,家长们也可以平时多注意一下孩子这方面的练习。
参加过课程的孩子们在平时还是要多做题来巩固这些薄弱环节。关于书籍选择,可以参考初中年级的英语语法专项练习或者参考金牌教练类型的同步练习来练习。


关于阅读课程:
阅读课程的教学,孩子们主要问题出现在
1. ABCD阅读理解选择题
阅读的理解题:
这种题目看似简单,但是,六道题,还是会有一题到两题失分。
问题主要出现在判断四个选项中有一个错误或者提到的。
此类问题是,一旦四个选项有涉及到文章中的词组,学生容易被此问题混淆,选错内容。

2. 首字母填空的问题

无法辨别所需词性
名词没有注意数量的概念
动词没有注意谓语和非谓语的不同形式
连词无法正确判断
忽略almost nearly probably maybe possibly perhaps这类的副词
平时词汇量有限
阅读速度超时

3.完形填空的问题
完型填空重要考察词汇的辨析 例如:在英语中说就有不同的单词 tell  say speak talk


阅读练习建议:
关于阅读速度建议:在上课时练习的文章,每篇定在八分钟,时间到就分析,从这一点也提醒孩子们在平时练习时有严格的时间概念。
关于阅读提高建议:在寒假阅读班,每天我要求孩子们背诵和翻译一篇分析过的任意一篇文章,很多的阅读文章都是出于国外文章(这样做的目的是提高词汇量,提高理解力和了解国外文化)孩子们会根据自己的兴趣来选择自己感兴趣的文章,因此每天都按时完成。孩子们也反应通过这样的练习,自己感觉阅读也变得越来越容易和敏感,词汇量也大了很多。因此也建议家长可以继续让孩子坚持这样的好习惯,开学后功课忙,但是两天背一小篇文章或者翻译还是比较不错的练习。

呵呵。。。以上是自己半感性半专业的分享,如有不周,请大家不要介意


[ 本帖最后由 常春藤学社 于 2013-2-16 23:43 编辑 ].

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回复 60楼常春藤学社 的帖子

如果第二册第二阶段有名额请及时通知我,谢谢!.

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回复 64楼grace39_74 的帖子

家长您好,谢谢您的支持。我会帮您留意的.

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回复 63楼常春藤学社 的帖子

谢谢老师,我家孩子学得很开心,并且愿意学,这是最大的进步了,当然,和她自己比,她进步得很快的!.

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要有24课的班,也请老师短我.
我看这么多家长有要求,要不老师就新开一个班吧.

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回复 66楼小囡囡妈妈 的帖子

Rain妈妈您好,孩子很用心,一切都会越来越好哒。
Rain态度很认真,这种态度是很重要的:).

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回复 67楼小熊维尼爸爸 的帖子

维尼爸爸您好,
现在时间都排满啦,没有空的时间段:(.

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期待新概念1下的课程.

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谢谢支持:)

引用:
原帖由 yangyangg 于 2013-2-20 14:21 发表
期待新概念1下的课程
家长您好,这学期周末开不出新一下啦,时间都被占啦。。。暑假时您可以关注一下我的课程:).

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回复 68楼常春藤学社 的帖子

谢谢老师的关心啊!希望老师多督促啊,谢谢啦!.

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请问1月26开课的新概念二现在上到第几课啊!.

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关于新课咨询

引用:
原帖由 liqiong8934 于 2013-2-28 15:28 发表
请问1月26开课的新概念二现在上到第几课啊!
家长您好,目前上到第五课,但是目前名额已经满啦 谢谢您的支持,有空额或者是相应的开班信息,我也会和您联系哒:).

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要有24课的班,也请老师短我.
我看这么多家长有要求,要不老师就新开一个班吧.

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请问有从49课开始上的新二的班吗?.

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关于新二课程

引用:
原帖由 天宝妈 于 2013-4-11 14:40 发表
请问有从49课开始上的新二的班吗?
家长您好,目前没有49课开始得。.

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关于another用法练习

这次期中考试统计下来,孩子们提问最多的代词还是another的用法,这里是一张another的练习题,大家练一练啊~~ Another和the other专练选择.pdf (44.9 KB) .

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初中重点句型整理:)

1.  It’s time for sth. 该到做某事的时间了.  
It’s time to do sth.(It’s time for sb. to do sth) 该到(某人)做某事的时间了.
2. can’t wait to do sth. 迫不及待地要求做某事.  
3. ask (tell)sb. (not )to do sth . 请(告诉)某人(不)做某事.  
4. make/let sb. to do sth. 让某人做某事.
5. hear/see/sb. do sth 听见/看见某人做某事.
6. had better(not )do sth 最好不做某事.
7. It’s better to do sth最好做某事  
8. It’s best to do sth最好做某事  
9. enjoy 喜欢做某事  
10. finish 结束做某事  
11. keep 继续做某事  
12. keep on doing sth. 继续做某事  
13. carry on 继续做某事
14. go on 继续做某事
15. feel like 喜欢做某事  
16. stop to do sth 与stop doing sth 停下来去做某事(与)停止做某事.  
17. forget/remember to do 与 forget/remember doing sth.忘记/记得去做某事(与) 忘记/记得曾经做过事.
  18. keep(precent,stop)sb. from doing sth阻止/防止/阻栏栽人做某事
19. prefer….to ……喜欢…..胜过……   
20. prefer to do sth. rather than do ath.宁愿做某事,而不原做某事.
21. used to do sth.过去常常做某事.  
22. What’s wong with……? …..出了问题(事)?  
23. have nothing to do with….. 与…..无关
  24. be busy doing sth . 在忙于做某事  
25. too…..to….. 太……以致知于不……  
26. so ……that ….. 如此….. 以致知于不……  
27. such…..that…… 如此….. 以致知于不……  
28. It take sb. some time to do sth .某人做某事用了一些时间.  
29. spend …..on sth.(doing sth.)花钱/时间做某事.
30. pay…..for sth.花费(钱)买某物.   
31. What /how about……? …….怎么样(好吗)?
32. would like to do sth .想要/愿意做某事..  
33. I don’t think that我认为……不…..  
34. Why not do sth.? Why don’t you do sth .?为什么不做某事呢?
35. What do you mean by….?你….是什么意思?   
36. What do you think of …..(How do you like ….)你认为….怎么样?  
37. Mike enjoys collecting stamps . So do I.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.
38. The more, the better . 越多越剧好.  
39. Thanks for doing sth.谢谢你做了某事.  
40. It is said that….. 据说……  
41 .sb. (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look  at (感官动词)+ sb. do ..

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请问9月开学后有没有新概念2从60多课开始的班级?.

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回复 1楼常春藤学社 的帖子

老师您好,对您暑秋新二班有兴趣,请问暑假和秋季班是前后连接的,还是两个都是从头上的新开班,我们暑假中期带孩子休假适合吗?.

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回复 79楼常春藤学社 的帖子

家长您好,9月后有读到60课左右的班级,但是不能保证到时是否会有空名额 ;我先帮您留意,如果有及时与您联系.

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重点短语快速复习

[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……,不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头,在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……(艰难地)走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先,第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹,喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室,候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢,抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地,反复地
38. wake up 醒来,叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好(不要)干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立,单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来,取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光,吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well) (好好)照顾,照料
56. think of 考虑到,想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. leave one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开(电灯、收音机、煤气等).

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关于首字母做题方法

英语考试中,阅读题型之首字母填空是最令学生们头痛的一种题型。它不但考查学生对语篇的理解能力,而且考查学生理解语篇过程中的分析判断、句子成分与词性的对应关系、语法结构、词义辨析等全方位的综合能力。只有具备了相当词汇量、扎实的语法知识、充分的扩散性思维和严密的逻辑推理能力的学生,才能很好地完成语篇,使文章通顺畅达,恢复原样。
下面和大家分享一下首字母 “台阶式”练习方法;
台阶一:掌握七种句子成分与十种词性之间的对应关系。通过对单一成分的分类练习,掌握该句子成分与何种词性相对应。词性正确是答案正确的前提。
(1) 对主语的判断
1. _______ are helpful to students. ( teach )
2. _____ is more important to me than money. ( healthy )
3. Some famous _______ are going to give lectures in our university in August. ( science)
4. _______ is my favourite sport. ( fish )
5. ________ stamps is my hobby. ( collect )
Key: 1. Teachers    2. Health     3. scientists    4. Fishing     5. Collecting
分析:以上练习中,填入词均为句子的主语。主语是动作的发出者,词性主要为名词与代词(1-3题);动词不能直接用作主语,必须转化成其对应的名词或doing(4、5)。此外,形容词前加the,带连词的句子也可作主语。

(2) 对谓语的判断
     John was standing on the step of a house. An old woman c________ over to him. “My boy,” she a_____, “Is your father at home?” “Yes,” a_______ John. The woman began r_________ the bell. She rang and rang, but there was no answer. At last she t_____ back to John and s______ angrily, “Didn’t you s______ that your father was at home?” “I did”, answered John, “but this i_______ my house.”
Key: came   asked    answered   ringing   turned    said    say    isn’t
分析:语篇中的所缺字除ringing以外均为谓语动词。谓语是句子所表示的动作,词性只能是动词,在句子中不能缺。当一个主谓结构中同时出现两个或以上动词时,还要判断他们之间的相互关系,对谓语动词或非谓语动词的判断只有在熟练掌握相关知识的基础上,才能作出正确的判断。多做用动词的适当形式填空有助于对动词形式的判断。

(3) 对宾语的判断
1.       Mr. Chen was surprised to see the fast ________ in Shanghai after his long absence from the city. ( develop )
2.       The front is in great need of medical _____ .( work )
3.       Thank you for your _______. ( kind )
4.       At last he sold his ______. ( invent )
Key: 1. development     2. workers   3. kindness    4. invention
分析:宾语是动作的承受者,分动词宾语与介词宾语两种。宾语的词性同主语的词性一样,代词作宾语时必须用其宾格。
(4) 对表语的判断
1.  It is ______ for an ordinary plane to fly to the moon. ( possible)
2.  The sick man is getting ______. ( ill )
3.       Patrick is going to be a(n) ______ when he grows up.(engine)
4.       Such cold weather is quite _____ in June and people have to wear warm clothes again. ( usually )
5.       It’s a ______ to have a picnic with all the members. (please )
Key: 1. impossible   2. worse    3. engineer  4. unusual    5. pleasure
分析:表语是连系动词后接的成分。词性主要为形容词,名词, 介词短语。动词必须改成 to do ,doing 或 done 的形式。

(5) 对定语的判断
1.  The _______ exams usually take place at the end of June. ( finally)
2.       On a _____ night, you can see thousands of stars in the sky. ( clearly)
3.       In ______ weather, the old had better stay at home. (freeze )
4.       The French artist said, “ it is my _____ time to visit Shanghai. I love this city so much. ( one )
5.       Most people don’t like ________ food. ( freeze )
6.       Who is your ________ teacher? ( chemical )
Key: (1) final   (2) clear   (3) freezing  (4) first    (5) frozen   (6) chemistry
分析::定语是修饰名词与代词的成分。词性以形容词,序数词,介词短语为主。名词修饰名词说明后面名称的性能或用途。如:stamp show / physics teacher。 动词必须变形为:to do, doing 或done 的形式。

(6) 对状语的判断
1. The old lady could hardly believe that she had got the travel pass to Hong Kong so ______ (easy)
2.       Watch ______ , and you will find the difference between the two pictures. ( care )
3.       After flying in the storm for nearly one hour, the helicopter landed ______ at last. ( safe )
Key : (1) easily    (2) carefully   (3) safely
状语:说明动作发生的时间,地点,原因,方式,目的,结果,条件,伴随情况的成分。
      词性以副词为主,也可以是介词短语,动词必须变形为to do, doing 或done 。

(7) 对连词的判断
在英语中, 并列连词and, but, or, so , not only…but also, either …or, neither…nor, as well as, both… and 连接并列的词, 词组和句子; 从属连词连接主句与从句。
台阶二:在牢记了七种句子成分与十种词性的对应关系之后,多做做综合的“用所给单词的正确形式填空”,提高对句子成分的判断能力。熟练掌握词性转化的技巧是通向首字母完形的第二步

台阶三:锻炼自己的发散和归纳思维的能力,或称为“猜谜”的能力。
Exercise : Guess the missing word.
1.       ________ are helpful to students.
2.       ________ are helpful to students. They give them knowledge.
3.       ________ are helpful to students. In class they teach them knowledge and after class they care for them like parents.
4.       ________ are helpful to students. They keep them healthy.
分析:按顺序做你会不假思索地得出答案,1---4均为Teachers,全部解完后再思考,似乎第一题答案不仅仅只有Teachers。按判断主语的结论,凡名词,只要合乎逻辑,都可作为第一题的答案,你会发现Books也可,继而得出结论:“一切有益于学生的复数名词均为正确答案,Exercises、Doctors、Police、Parents…”。第二题受后一句knowledge的限制,答案要少一些:Teachers、Books,第三题限制更多,从“care for”判断主语只能是人,Teachers。第四题受healthy的限制,最好填Doctors / Nurses。
以上练习说明解完形填空需要如下技能:1,对所缺词的句子成分必须作出精确判断,然后填入正确的词性,即必须熟练掌握句子成分与词性的对应关系。2,必须训练自己扩散性思维能力,如同猜谜,因为词义的确定依靠着对句中限制性信息的判断得出。3,良好的语法基本功。在确定完词性与词义后,单复数、时态的确定建立在良好的语法基本功之上。

台阶四:对词性、词义、词形的精确判断阶段,即综合运用阶段
   Mr. Wu is getting old. He is l_______ the school soon. The s_______ in his class have given h______ a lot of p_______. Among t______ are cards, note-books, photos and books. Most of the cards are m______ by the students themselves.
     Photos will h_____ Mr. Wu remember the happy t_________ when he was with his students. Next week, t________ will have a p_______ to s ______ goodbye to him.
分析:通读短文以后发现Mr. Wu 是一位老师.。从old 可推断他不久要退休了,所以
“ l____” 应为谓语动词 leaving ;
“s____” 是第三句的主语, 结合 have 判断为 students;
“ h____’’  是give 的宾语, 判断为him ;
“ p_____” 的内容是 cards, note-books… , 所以判断为名词presents;
“ t_____” 是介词among 的宾语, 应为them ;
“ m____” 处于be done by 的结构中, 应为过去分词made;
“h_____” 位于情态动词will 之后, 应为动词原形help;
“t_____” 是remember 的宾语, 并且受到happy 的修饰应为 time
“t_____” 是主语, 名词或代词 teachers / they;
“p____” 是have的宾语, 前面有冠词,  所以是名词party
“s_____” 前有 to, 分析成分为目的状语 to do 即 to say
                 
台阶五:熟能生巧阶段。 要做到举重若轻,必须在前四步的基础上作长期系统的训练,把上述知识演化为解题技能。自己动手试试下面的练习:
The universe is everything out in space.   (1 )    knows how big the universe is.
When we talk   (2 )    the universe, we mean the earth, the sun, the moon and the stars. Now let me tell you something about our earth. The earth is a huge ball. It turns round and round in space.   (3 )   surface is covered by water and land. If you are in a space plane and look   ( 4 )   at the earth from up in space, you will see lots of clouds over the surface of the earth. Through the clouds you will see the blue color of the oceans and seas. Almost two-thirds of the earth is covered with water.
We live on the outside   (5)   of the earth. Around and above us is the air. The earth takes twenty-four hours to turn all the way round----- that is one day and one night. When your country is facing the sun, it is daytime for you. But as the earth turns you away from the sun, everything around you grows    ( 6 )   .
Key: (1) Nobody    (2) about    (3) Its  (4) down   (5) part   (6) dark.

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反意疑问句专讲

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周六上午新2第二单元的班级有吗?.

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回复 86楼tiantang25 的帖子

家长您好:)
目前周六上午有一个名额,目前学到十三课,暑假开始学习第二单元学习。.

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周六早上几点开始上课,那我们暑假开始来上第二单元,名额可以预留吗?还有问一下你们这里上课是一周一课吗?

[ 本帖最后由 tiantang25 于 2013-5-19 22:37 编辑 ].

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回复 88楼tiantang25 的帖子

暑假一周两课,周一周六上午九点至十一点半,秋季时间周六上午九点至十一点半;家长如果方便,是否方便短我孩子大概的信息:)或者可以周六上午来试听一下:).

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有上到二十几课的吗.

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请问暑假有新开的班吗?新二第一课开始的.

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回复 91楼越越mama 的帖子

家长您好,暑假有新班,如果有意向和我联系试听:)目前这个班已经有三个同学报名啦:)八人满班:).

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中考首字母填空练习

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新概念二新班免费试听课:)

大家好,新概念2新班,本周有一次免费试听课,有兴趣的家长可以来试听。.

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英语期末考试错题集锦

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与各位家长分享

一万小时定律:每天3小时!7年!                           
                                          
       一时心血来潮报了个口译班,其中有一位老师大概30岁,长得很漂亮,打扮也很时尚,口译功夫了得,每次都来去匆匆,中午就花5分钟的时间泡一碗面吃。后来才知道,她大学学的是历史,她的本职工作是一家公司的公关部经理,儿子已经5岁,她每天要上班、做家务、带孩子。与我们不同的是,她拥有人事部二级口译证书,每个月都有天南海北的会议翻译任务,还兼任这家口译中心的导师。
      打开她的博客,已经更新了500多页,有2000多个帖子,全部都是每天她自己做口译练习的文章,平均每天两篇长的一篇短的,她坚持做这件事已经快10年了,非专业出身的她因为爱好英语而一直努力。
      我对她表示钦佩,她说,10年前,她曾经看到一份调查报告,一个人如果要掌握一项技能,成为专家,需要不间断地练习10000个小时。当时她算了一笔账,如果每天练习5个小时,每年300天的话,那么需要7年的时间,一个人才能掌握这项技能。
      她说,幸运的是,我知道自己想掌握什么技能,我只需要立马投入干起来就行了,我没有5个小时的时间,我每天只能学习3个小时,现在已经快10年了,我觉得自己差不多已经掌握了这个技能吧。六六在微博中也提到过这个理论,她说自己就是经过7年的努力写作,才成为一名作家,披头士乐队在成名前已经举办过1200场音乐会,比尔·盖茨在发家之前已经做了7年的程序员。
      可是为什么你做了10年公务员还只是一名小职员?为什么在家里做了7年的饭,没变成特级大厨,反而发现婚姻到了7年之痒呢?
       那是因为,你没有投入精力和热情来练习一项技能。每天上班只是看报纸上网应付各种琐碎任务,大家干吗你干吗,每天做饭只是为了让家庭正常运转,并不用专业的眼光看待这件事。
      不要再哀叹大学毕业之后专业就丢了,如果从初中开始算起,12年的学校教育,就算每天学习一门技能2小时,一年300天,你也只有7200小时,还有2800小时的缺口,就算你毕业后每天坚持练习1小时,你需要10年。
       为什么理工科的人更容易成功?只要他们毕业后专业对口,还是做的那点事,那么他们就等于1天8小时都在练习,这2800小时,只需要1年多就填补了。可我们很多人,尤其是女人,工作的内容并不是在练习技能,大部分是琐碎的人和事,实际上,是在荒废。
       也许你会说,我是平凡人,我不想成为什么人,只想安安分分过日子。那只是你的错觉,时间在流逝,你每天重复重复再重复的那些行为,就是在塑造你,你不想成为什么人,可是你注定会成为什么人。
      每天5个小时,如果你是用来看韩剧、网页、聊天,那么7年后,你会变成一个生活的旁观者,你最擅长的就是如数家珍地说起别人的成功和失败,自己身上找不到任何可说的东西。
       花1分钟想一想,曾经最想做的事情是什么,然后每天去做这件事,7年后,你会发现你已经可以靠这件事出去混饭吃了。
       哪怕你喜欢逛街呢,你规定自己每天逛街3小时试试?可能一开始你觉得很高兴,每天如此,你会发现无聊,再坚持下去,你就开始琢磨了,我逛街还能发现点什么,还能搞出点什么花样?坚持下去,7年之后,你可能会成为时尚达人、形象设计专家、街拍摄影师、服装买手……
       生命中的下一个7年,下一个10000小时,你打算怎样度过?(文/青争).

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中学英语词性转换表

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引用:
原帖由 常春藤学社 于 2013-5-19 22:54 发表
暑假一周两课,周一周六上午九点至十一点半,秋季时间周六上午九点至十一点半;家长如果方便,是否方便短我孩子大概的信息:)或者可以周六上午来试听一下:)
在老师的鼓励下,我们已经从一月份坚持到了现在,谢谢老师的辛勤劳动,就是再确认已下,暑假时是周一周六上午九点,对吗?.

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回复 98楼小囡囡妈妈 的帖子

是的:)周一,周六上午九点,谢谢Rain妈妈的支持!.

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引用:
原帖由 常春藤学社 于 2013-6-19 00:43 发表
是的:)周一,周六上午九点,谢谢Rain妈妈的支持!
谢谢!孩子就是喜欢你啊!.

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