小女读小二，到现在除了他们数学老师不错，教的比较仔细，别的科目都是我自己教，英文据说上课第一遍听电脑读，第二遍跟电脑读，第三遍自己读。语文是开火车读课文，然后分析字形，作文也是同学开火车讲，然后同学自己背出来。语文老师抓的最多的是写字，英文老师整天叫同学到外面去读。感觉都是家长出什么力，孩子才能有什么分数？不知道别的爸爸妈妈有没有这样的感觉？

[ 本帖最后由 宝贝888 于 2012-12-1 10:43 编辑 ].

公办学校吧！！！！

按照教纲，语文一二年级主要是识字，英语一二年级主要是培养语感。。。。。

吃不饱，自己外面去吃饱。。。.

记得女儿刚一年级时开家长会，班主任也是语文老师说过一句特经典的话，“我们老师负责塞，家长要负责消化”，老师当时说这句话是用在拼音的练习上，我觉得这句话是放之任何时候任何学习皆适宜啊.

不是二中心吧！
二中心满快乐的，作业不多，一点有不多。我们基本上1个小时肯定能完工，我们小二，吃好晚饭后，没做过作业。我们5点半---6点左右吃晚饭.

小学低年级以学习习惯的培养为主，这点很重要的。一二年级语文的识字写字任务挺重的，方法也很重要的。不然的话，到高年级要上升到段篇的水平，仍旧忙着字词和背作文，想让孩子喜欢语文，想让孩子喜欢学习，想让孩子的语文成绩好，那就不太容易了。.

家长要培合老师的是如何培养学习习惯，而不是代替老师，也代替不了老师的作用。.

唉，照人的生长发育规律，公办学校里教的那些足够了，可惜和升学要求脱节，所以只能靠家长拔苗助长了，感觉学校里语文最有用，我们在家常开玩笑说索性学校里只上语文和体育课算了，多出来的时间回家自己搞。.

基础知识还是需要老师教的，毕竟大多数都不是天才孩子。.

我们所有的作业包括练习卷都是家长批订签，不过交上去后老师会再看下的。.

工办学校，语文多跟学校，数学一半根学校（抓计算），一半考课外机构，英语基本不用指望.

老师说归说，做不做决定在于你，你觉得正确，你就做，你觉得错误，你就不做。教育孩子要有颗正确的心态。就是小孩子是个完整的，而不只是学习机器，如果只做机器的话，人这一生就没有什么美好了。.

引用:

原帖由 dcsmj 于 2012-12-3 10:06 发表
唉，照人的生长发育规律，公办学校里教的那些足够了，可惜和升学要求脱节，所以只能靠家长拔苗助长了，感觉学校里语文最有用，我们在家常开玩笑说索性学校里只上语文和体育课算了，多出来的时间回家自己搞。

但公办学校测验考试题远远超过老师教的，家长不自己搞，分数会很难看。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-12-7 12:58 发表

但公办学校测验考试题远远超过老师教的，家长不自己搞，分数会很难看。

我们数学自己搞奥数，英语上了个外教，语文只靠学校，这样子数学英语在班里算是名列前茅吧，语文中等。.

家长负责整理知识点，老师普及基础知识，听老师的合格没问题优良看家长辅导能力了，我们读到三年级我才摸出头绪，啥补课班都不用参加，好好琢磨一下参考书题型结合知识点完全搞懂就Ok了，省钱.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-12-7 12:58 发表

但公办学校测验考试题远远超过老师教的，家长不自己搞，分数会很难看。

应该没超纲，就是把考纲上理解类题目的比例增大，掌握型知识点减少
理解类题目家长要多花力气，现在是标准的师傅领进门修行在个人，知识的学习不仅仅靠老师，更主要还是靠家长，如果足够淡定学习成绩，跟跟老师不花力气也过得去的.

引用:

原帖由 xfufu 于 2012-12-6 17:10 发表
工办学校，语文多跟学校，数学一半根学校（抓计算），一半考课外机构，英语基本不用指望

太对了！

[ 本帖最后由 fcfld 于 2012-12-10 00:00 编辑 ].

错克就错克在这里，学校说没超纲，都教过的，但35分钟的课，不可能教这么多的，老师一带而过而已。只有靠家长和补习。如果我们不教，只有6、70分。教了就8、90分，孩子多少不会给同学嘲笑。但我们家长哪来这么多时间，送去补习吧，孩子玩乐锻炼兴趣社交的时间就没了。.

试题难度提高并不一定是超纲，学过的内容多转个弯就够小朋友受的了。.

经常听到家长这样说.

你很牛啊，自己可以补习好说明家长水平高。.

你们这么开心呀。难道是不同的班级不一样？我们小一还是蛮轻松的，1个小时能完成。到了小二就比较累一点了，语文加量了，作业基本上要2个小时才能完成。.