当年高中改制学校之所以被广泛推进，主要是从教育资源角度考虑，其基本思路是：在政府教育投入经费有限的情况下，由公办名校举办民办校，可以收取更高的学费，以此扩大高中优质教育资源，也解决政府投入不足的问题。但是这种做法，本身就存在三方面严重问题。 其一，是用学生的高收费来弥补政府投入的不足，说是改制，而实质是巧立名目的乱收费，一些学校打着改制的旗号，立马就可提高学费，甚至为了收取高学费，压缩公办校的招生规模。与学校高收费对应，地方政府可减少对教育的投入（甚至还可从中分得一部分费用），于是对此举大力支持。
办校热心办分校，是学校和政府“双赢”的办学模式，在一些地方，政府对高中教育不但没有投入，甚至还可以从高收费中分得“一杯羹”，教育部门被授予纳税先进也并非道听途说。
可怕～
[ 本帖最后由 奕妈 于 2013-3-10 22:37 编辑 ].
