曾经对初中阶段的阅读理解很纠结啊。。。老师说囡囡做人忒实诚了，对于不喜欢的文章干脆写“什么文章，狗屁不通，不知所云”，搞得老师阅卷时候时常笑喷。直至9年级才刚刚学会一点点“阳奉阴违”，套用一点格式。H爸能抽空说说高中语文的这部分学习该如何，就好了。。。.

文科素养好，未见得语文成绩就一定好，这个老师也承认地。.

为第五第六点，先送你花。这是客观事实啊~.

引用:

原帖由 fendihuang76 于 2012-11-20 11:18 发表
是的。包括作文也如此。很多写作能力强的，对付应试作文却成绩平平的很多。有些孩子不适合有框架的学习，这就是语文和别的学科的区别。
尤其看到一些初中学校，竟然在语文答题中，有个标准模式，第一步答什么，第二 ...

学妹，我是百分百地有同感呐。
有些作文题真是，，，例如，有命题作文叫《甜蜜的痛苦》，许多同学说：我没有很痛苦，我只是觉得很辛苦，或者有些烦恼，但这些都不能用痛苦来形容，不确切，痛苦没有，更何谈甜蜜的痛苦？真有些不知所云了。有些题目出得真的不太好，这个我也请教过复旦黄老师，也得到认同。出题人真的不太了解目前高中生的生活。
以我了解到的情况，很多中学生的阅读面很广了，艺术类，历史类，科技类，美学，经济学皆有，然而，却不是每个孩子都能拿到语文高分，得高分者未必真的有很好的文科素养。这倒成了痛苦的事实。.

我恰好看到有妈妈引用你的帖：
个人理解能在阅读和写作中解决三个问题。语法，修辞，逻辑。语法即解决文字的通顺，修辞即解决文字的优美，逻辑即解决文字的对错。自己的文字力求做到这三点。并且在阅读理解别人的作品时，从这三点入手，去分析思考 ...
=============
这3点就我个人而言，很支持，不过，就迎考，还是不够，还应该有第4点：境界。第5点：套用
少了第5，分数肯定不高。.

你看过这边的政治教科书吗，更是脑残到一定境界了。举例说某中学生放学回家，突发奇想地走另一条小道，此时，天色已黑，突然窜出怪蜀黍一枚。。。。中学生斗智斗勇外加思想工作，神父一般地劝导怪蜀黍。。。哇，神马电影
同学们笑都懒得去笑它了
我歪楼了，阿9要来骂我了。。。写检讨书去了.

引用:

原帖由 ldot 于 2012-11-20 10:27 发表
记得杨绛的书里提到过，钱钟书有事没事看字典玩
如果真能把字典翻着玩，对字的理解，对扩充词汇量，应该有帮助

字典是蛮好看的
我还爱看地图
一枚超大世界地图，一枚超大中国地图，就地一铺，可以哄孩子和自己高兴半天，傻哇？俺有时候吧还真是挺2的家长。呵呵.

我又歪楼了，蓝爸爸要批评我了。555

楼上滴湖南卫视，偶系酱紫滴，地图铺在地上然后盖上软玻璃，小盆友吧她滴宝贝铁轨铺在上面，SO，我就到处跑题了.

是滴是滴，你怎么象我失散多年滴小妹，偶就是酱紫到处跑题滴，
看天？那就搬回个天望，对照星图找呀找呀找星星。。。苦啊，我搞都搞不清爽那些星，人家还在那看呐看呐看个没完。。。

话说古文的翻译吧，伊跟我刚，人家古代人写得好好的，还翻啥个翻，画蛇添足。我心里想同意伊的，但是我又勿可以纵容伊勿做功课。伊做好了还耿耿于怀呢：“翻得象啥个哦，个是意境的破坏！”然后气鼓鼓滴去洗洗睡了。。。。.

按照自己所在地的纬度位置，调整角度，然后参看当季的星图。星星是看得见滴，但要分清谁是谁，我就没这本事啦。找不到星星，就找月亮咯。第一次看月亮：霍，好惨啊，都是麻皮，干裂得来，伊哪能勿涂点润肤蜜之类。那个把月亮比作姑娘的人，忒那啥了。。。毒.

引用:

原帖由 DOZEN的妈妈 于 2012-11-22 11:32 发表
晕, 孩子上学期考过:
天若有情天亦老，_________________
他填了:人间正道是沧桑, 因为当时正好在放这个电视剧, 我随口告诉他的.

结果他得意洋洋地回来说肯定对了, 作者他写了毛泽东我听后无奈: 告诉他这个是毛同学从别人诗词里抄来的, 我孩子来了句: 原来天下文章一大抄啊!...

我，，，实在是忍不住笑喷.

引用:

原帖由 ldot 于 2012-11-22 11:37 发表

那刘同学就是三道贩子喽

天啊，，，你！！！
再次笑翻

刚才这道题若不限制年代，写毛同学应该也可.

引用:

原帖由 H爸 于 2012-11-20 19:26 发表
出差刚回家，明天继续讨论。谢谢各位家长的关注和鼓励。
有些指定问答，肯定是要一一回复的；其他感兴趣的话题，我也会参加讨论的。
现在对于语文学习，似乎有些偏了：
一是重书面表达，不太重视口语表达。语文， ...在带着脚镣的情景下跳出优美的舞蹈”。

以前读过你写的这篇，只是现在找不到了
蛮实用的，由于字面太残忍，难免叫小朋友有点抗拒，但能得到好分数。.

引用:

原帖由 兰兰的好爸爸 于 2012-11-22 21:02 发表
我觉得教育孩子是要有信念的，也就是说，当一个家长觉得自己是对的，就坚持走下去，只管耕耘，不去多想什么时候可以收获，因为如果你的孩子属于大器晚成，你却在为这个或那个发愁，那就容易将家庭的温馨气氛给破坏， ...

写得好极。
非常认同。.

实在是太精彩太在理了。。。.

引用:

原帖由 兰兰的好爸爸 于 2012-11-23 20:16 发表

对啊，总觉得别人家的孩子这样好、那样好，自己家的孩子这个不是哪个不是，很少有深入下去的比较。

“怎么判断自己孩子是不是大器晚成”
我觉得这个问题需要专门搞教育研究的人来回答，他们可能可以找到一些有 ...

蓝爸爸，我此地倒有几个真实案例的，不晓得用来回答你的问题，对题不对题呀：

一，从逃学本科生到成功律师
我前辈的儿，从小读书不好，很不用功，除了读书倒是样样都好，对父母孝顺对小妹照顾对长者尊敬对同学有爱。。。我的前辈觉得书香门第怎出这样的子弟？进了个读外贸的二本，还不好好读书，干脆一毕业送其出去，一开始，小子很兴奋，那时出国不必现在，还算稀奇，然而住了几月开始恼怒：丫的，吃个零食都么，珍宝珠居然是上选！看个电戏皆英语！好嘛，一切都从看电戏开始，看不懂，就苦读，以解心中无聊，小子本来略有爱好，但不精，玩不转，所以看剧成了留学生涯最初的爱好，直至看剧无障碍，也开始了解当地风土人情，开始去想许多民生问题，继而重修各类课程，从门外至融入参合其中，花了5,6年读完研，对父说：我发觉我刚刚开始真正读书。。。。我前辈问他：那想继续读吗？读！好，继续读，，，读的过程里完全颠覆曾经以往的敷衍了事逃课小抄，一方面是醒悟了，另一方面年纪也大些了，领悟能力强了，书读得辛苦但不枯燥。虽比同龄人晚出道，但已经有份很好的工作，如今已经开拓得有模有样，学习的过程里也修正了做人方式，收获爱情生得儿女，可算美满人生。

二，穷人家的顽皮儿
这一例子是今年新晋的博士。
说起他成长过程，不仅不牛，可以说还是个差点失学的寒门子弟呢。父母就是普通职员，还有个兄长，兄长从小倒是乖巧，父母就培养他而放任小儿，但兄长读到高中无比吃力，反而小儿到了高中开始发力，所以这个弟弟考来上海，本科阶段读得一般，顽皮好像也有惯性，一时刹车失灵，玩东玩西荒废了不少，到寻找工作正逢就业难，无奈之下读研，父母兄长齐齐支持，读研期间才觉得自己刚找到读书的方法，直至考博期间的紧张学习，压力之下才发觉自己很有潜力，研2结束跳级考博成功。

三，饱读诗书的富家子弟
我的同学出生富庶人家，读书期间，成绩不好也不坏，很笃定泰山。他讨了个小家碧玉娘子，日子过得舒适安慰，他的儿子小升初时，正是网络孩纸大攀比时代，我都被迫带儿到处竞赛，他却无视，他的儿进了家小区里的某中学，公办，但教学质量还算很好，只是名气不响亮，我同学笑：无所谓啦，初中嘛。呵呵呵。。。因为环境很宽松，作业也不象伟大的华育中学这样又高质量又多数量，这使他的儿每天很笃定地饱读诗书，当然也读理科类科普书籍，以及政治，经济，哲学书籍，书读得很多，笔记做了二十本，这是其他孩子很少很少有的，我曾读他的文章，相当有文采，逻辑严密。中考前他自己写了自荐然后进了四校中的一所。这个孩子性格很沉稳，为人低调含蓄有礼，谈吐文雅。行将毕业，TF,SAT,AP皆好，若参加高考，年级排名也前茅者。他说，就依命运安排，也无其他豪言壮语。


我无法确定这是不是大器。。。旺网的家长们都很有眼界，都很有崇高目标的。
但我能确定这3项案例确实是“晚成”的孩纸。
晚成儿的父母，都比较包容，若他们苛待，恐怕也就晚不成事了。现在的人活得好累，尤其是旺网上的孩子，仿佛个个都活在别人的放大镜下，时时刻刻一场场秀，尤其是前几年，而今仿佛是好些了，也许当年攀比的主流们长大了，终于看到世界上路很多，人生可以多种选择？家长自己成熟很重要，自己都不淡定何来个“成”字。.

特别补充一句很重要很重要的话：

文中提及“伟大的华育中学”，完全系该学生的原话，他总是微笑地说：“哦——伟大的华育啊。。。”表情无鄙夷无景仰无调侃。
我还是特别解释一下，请华育学子和家长不要多虑啊~.

蓝爸爸，本来进此贴想回复语儿学姐的，读了她总结的3点，特别有感触。
现在看到你的表扬，欣喜，更得你的提纲式的启发，我觉得自己疏懒N久，汗颜了。悠优定努力去写。
既然此帖主题为学好语文，我又读了语儿学姐的这句：
读而无感、学而不思，先辈早一言以蔽之：殆矣！写，就不同了，手眼脑得高度集中，写不写得出来，写得高下如何，有没有批判精神，一点没办法躲懒，层次高下立判。多写，才能多思。离了思想，离了创见，离了境界，语文水平免谈。

无比认同。

古往今来都会要考学子们写作文，不就是考验学子寒窗十几年来，读之感想，学后反思，加上生活基础，继而下笔，若无平时积累，哪有才思如泉涌？现代人懒，往往没有思想没有感悟，看到喜欢的美景，只会千遍万遍一句：‘好有感觉啊~’遇到喜欢的美食：好有感觉啊。。。贫乏得叫人愤怒。
家长们尚且如此，又如何要求得孩子哦，更别提语儿学姐的第2条：父母、同学、师生之间，倘同读一本书，彼此讨论、交流、批判，更有助益。。。。.

你家这个案例极好！
1，阅读在孩子学习和成长中的重要性。
2，家长的引导，不在于话多，而在于在理，在于合适的时间提出最合理的意见。
3，任何好的理论不实践，就不会有体会，不理解便不会运用。

看似你没花力气但你花了心思。.

如今的队伍不好带呦。
你让学子们自个报销个课题经费吧，他连个车钱都给你算错，平时么都称自个是数学家来的。你让他们认真写吧，他们给你剪刀浆糊，平时么海阔天空怀才不遇的。。。。
眼高手低脾气大，没说李刚是他爸就算很客气啦~当然，多数是李刚儿子投错胎。讲笑了。.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2012-11-29 08:49 发表
我觉得三位嘉宾都知道如何拔高语文成绩的方法，但一来这不保险，二来这不是真正学习语文的方法，只是害人而已，所以坚决不说

我家囡囡的初中语文老师说过一句话：语文成绩好的同学未必文科素养好，但文科素养好的同学啊，你们要发挥你们的聪明才智，掌握考试技巧，一旦考完就要立即忘记，投入到真正的提高素养的长期而踏实的文科学习中去，多看多读多思多写。
这个老师真是好人呐，我个人认为是的。.