请sunnym老师就课外阅读的选择展开一下好吗？.

谢谢！

名著还是主食。就是觉得名著可能时间久远的关系，小家伙不太感兴趣，现在感兴趣的还是故事情节有趣的小故事，比如杨红樱的书。不知道如何引导到名著上，希望时间会带来改变。.

这个正好是短板。往往只给孩子找书，看完了就完成任务了，没太过问读后感想。主要借口是自己没时间每本书都读下先，所以问不出什么问题来。

看来，孩子读书父母得先行。做个好父母真不容易。.

这个不急。我是刚过来的，所以啰嗦几句。

找些注音读物，一些有趣的故事给小朋友读，很容易上路的。刚开始可以陪着一起读，慢慢的她就嫌慢了，自己读了。比如我家的喜欢精灵魔仙一类的，这种书还不少；还有些搞笑的学校里小朋友的故事，她也很喜欢。读着读着，就爱看书了。以后慢慢加进没有拼音的书，也能看了。

还有学校里的读书氛围也很重要。我们一三五有早阅读的，所以随着大流自然而然喜欢看书，喜欢和同学交流看到的故事了。

BTW，刚上一年级要求不要太高了，拼音还没认全吧？！我们是两年级开始自己看书的，一上路就看得很快了。以前一年级的时候有别的小朋友看章节书，那时我也曾急过。好在在孩子面前还能忍住不说，现在不就赶上了吗？所以，要给孩子时间，让她慢慢长大，总有你收获的那一天。

[ 本帖最后由 欢乐玫瑰 于 2012-11-21 11:04 编辑 ].