[育儿] 家有做公文到E之后的BBMM

过来人说几句，供参考：

我家小子在幼儿园中班下学期开做，到小学三年级停止，属于学得较快的，每年都上商城剧院的台，但是没完成全部，因4年级开始忙于考证、竞赛——全TM为了进个好初中。

公文的进度差距对孩子学习能力影响程度，越小越明显，越大越不明显；

孩子的感觉：

有时候后悔没完成全部，好像叫“终了生”吧；

有机会接触超年级课程内容时，没有什么恐惧感，所以，好像可以归纳为“公文对于培养孩子学习自信心有帮助”；

家长的体会：

越小的时候，家长越不能急着赶，更不能逼着孩子做，见过很多家长在教室外就训、打孩子，指责其****的，似乎这样的学习，适得其反，家长若如此，则不学也罢；

家长不能拿别家孩子进度来衡量自己孩子，强中更有强中手，凭什么自家孩子必须样样第一？鼓励赞赏孩子的每一点进步最好；

最关键的是，家长必须理解，公文就是一种锻炼的方法，和游泳、打球、跑步都是锻炼一个道理，据我所知，还有几种比公文更丰富的幼教课程，有的似乎就是站在公文肩上开发的。

回头看公文对思维逻辑的影响，似乎没必然关联，4年级开始参加**杯之类培训，二三等奖拿过几个，在校学习成绩也还行但数学较好，尤其是考试的加试题，没有做不出的，不能确定是公文还是奥数培训的功劳——不过，从没听说他有什么应付不了的，（也许男孩子自尊心，不往外说？）；

从孩子成长角度说，学习任何东西都是有用的；
从家长心态方面说，孩子学习任何东西都不能急功近利，越小的孩子这点越重要。

最后说明：有能力培养牛孩的家长不宜阅读本帖。.