虽然我的孩子还是名初二的学生，可是我还是想谈谈我的感想
我觉得我做的最正确的地方：孩子刚上学的时候，动作比较慢，老师示意我要让孩子加快速度，我顶住了老师的压力，并写了一封“情深意切”的信给老师
，告诉老师我觉得慢点没问题，保证质量才是最重要的。老师对我很不以为然，说我们要求太低
后来，读奥数的时候，老师说：你儿子的正确率是全班最高的，但是速度是最慢的，要让他多做题，提高熟练度，速度也上去了，成绩会很好。我当时委婉地拒绝了他，说我们只是要开拓思路，得不到奖也不要紧。
就这样，儿子慢慢地成长
到现在，数学还是可以考到100分
做很多事情能够精益求精
我很庆幸我当时对儿子的“没要求”.
