谢谢分享！看了后，去找寻有关这个症侯群的各种特征和表现，发现儿子90%吻合！终于找到了儿子的问题。以前一直觉得孩子肯定有些性格问题，不像是注意力缺陷（有点但不严重），不像是多动症（只是好动），不像是强迫症（有些焦虑，容易紧张），多种性格问题都有点沾边，但又不完全像。现在觉得这个吻合度很高。不知在我们上海是否有可以引导或干预这个症侯群人的地方或专家，虽然我自己最了解孩子，但总归缺乏系统知识和方法，很想找到能够帮助我们的相关专家。还是非常感谢楼主提供的信息，对我有很大的帮助，至少我可以更有耐心和信心帮助孩子成长.

上海有诊断的地方吗？不大清楚啊，如果有肯定要带孩子去咨询一下的.

哦，谢谢指点啊.

谢谢你的介绍！看了你介绍的情况和后面不少家长说的，我觉得是否需要诊断已不重要了。我们家已经初二了，除了语文确实蛮差的（我看介绍说AS们都对抽象的东西理解有障碍），其他课目不错，他着迷的东西往往特别好，至于社交方面其实也没特别有障碍，他在外面非常能控制情绪，对同学和老师或者其他外人的表情言语理解虽然跟我们常人相比确实有些不同，但他的反应恰恰是非常小心，对别人有点戒备，在外一天下来他会感到很疲劳，因为他很注意跟其他人的交往细节，唯恐有啥错了，他是喜欢交朋友的，跟他有共同爱好的，他会相处的很好。语言表达能力很强，英语语感很好，乐感也好，就是过于喋喋不休，喜欢重复同一句话，因为他在外很注意，所以这一切都是在家里出现，情绪失控也在家里，就像你所说的他们很会在意思层面做分析判断，所以他的跟别人不同往往学校老师不会发现，家长明显感受到，只是我老公总觉得他的问题是品质问题，老是责备看不惯他，我儿子也看不惯他爸爸，弄得我儿子只能不断跟我说话，他只信任理解他的人。现在我了解了AS的症状，更能理解儿子，也更，有耐心信心陪伴儿子成长。真的很感谢旺旺这个大家庭，给了我很多东西.

说到我的心里去了。自从感到儿子比较符合AS，我真的觉得找到了支持，对他的要求和期望值都降低了，也更能理解他。我们有一点与AS的人很不相同，就是运动非常好，篮球足球都喜欢，运动天赋比一般人都要好，也可能是我老公的遗传，我自己是体育课一直不及格。只要是一天有足够运动，他一天的其他事都做的非常开心也做的很好，但目前上海的初中生运动时间实在是太少，难得的体育课也因为各种原因没有很大的运动量，运动量不足，上课、做题时间却占了一天的大部分，真的让他很难受。我也只能在家尽量安排方便的运动，比如家中放了引体向上、单杆的器材，让他随时可以动动。在目前上海的这种教育体制下，要能让他尽可能的生活好、学习好真的很难。.