根据<关于印发2012届广州市普通高中毕业班工作评价试行标准的通知>
http://www.gzedu.gov.cn/gov/gz04/201204/t20120410_18805.html
在综合附录:<2012届广州市普通高中毕业班工作评价标准(试行).doc>
http://www.gzedu.gov.cn/gov/gz04 ... 410593411091814.doc
我们来看一下第一楼的文章:
一般来说,出国的学生都在“生源一组学校”,那么我们来看一下,针对“生源一组学校”是如何评价的。
上线得分 (kn值另附)
重点得分 每生1.20×0.45Kn分
本科得分 每生0.45Kn分
大专a线得分 每生0.4*0.45Kn分
大专b线得分 每生0.2*0.45Kn分
其中kn是一个系数,文中并没有这个系数。不知道记者如何获得的,可能另有途径,但是记者并没有指明。
记者的所谓“高考中每产生1个尖子生(高考分约在650分以上)只加0.1分”,查遍文稿和附件,没有出现原文,最相近的就是“上大专a线以上的学生,录取到本批次的外省、市外院校,每生加0.1分”。
假设作者说的都是真的,那么我们来看看什么是“尖子生”。也假设记者说的尖子生的标准是高考650以上。那么广东的650相当于什么水平。
根据
http://www.yjrb.com.cn/web/news/ ... 307506819216276.htm
650分进不了清华北大复旦的投档线,如果进国内排名前10的学校,估计也没有好的专业。
根据某些人的逻辑,既然可以认为某一年某一个高考状元没有被国外名校录取,就说明中国的教育水平差。那么成千上万考不上国内一流大学的学生被国外名校录取,那不就说明中国教育水平一流吗?那么纽约时报那边的中国人怎么可能会战胜这边的中国人呢?这题目显然在想挑动些什么东西。而且这份293个大学的名单上的很多中国毕业生纷纷学成回国。我就有一个同事(秘书),就是这个清单上的某个学校毕业的。
其实,出国也好,在国内也好,都是很好的选择。.