引用:
原帖由 ccpaging 于 2012-6-20 20:28 发表
幼儿和小学生没有什么特别的几何书。这个年龄的孩子的逻辑思维还在萌芽状态,不足以支撑系统的几何学习。个别孩子也许可以。所以,这时的几何带有启蒙的性质。
折纸是跟几何相关的游戏。从开始的父母示范折纸,孩子 ...
小学毕业再回头看教材中的几何知识,可以学的更有趣味性。初中的证明和应用也是非常有意思的。
多连板中的六连块和正方体展开图之间的关系,涂色的大正方体切割成若干个相同的小正方体后的涂色问题,以及更早学过的七巧板的问题等等,其实都是非常有趣的问题。,.