http://www.amazon.com/Outliers-S ... dwell/dp/0316017922



这本书应该有中译本了。记得以前旺爸帖过中译本的消息。

关于这本书，大家比较清楚的是它提出来的1万小时刻意训练的概念，但是，对ww上的bbmm来说，可能更有价值的是其中的第三章和第四章。.

请问您认识中的美国的主流教育理念是什么样的呢？有点好奇。.

我记得第一章主要讲的是加拿大的冰球运动员。年龄大几个月有个初始优势，这个优势日后会不断放大。

比较聪明的孩子我更主张早点上学，因为课程内容太简单的话会觉得很无聊。当然，也要考虑自理能力、待人接物等。.

就中国而言，我认为早晚都一样，关键是家长要能扛住来自老师和学校的压力。
在这方面，我是不赞成全盘责任推给“教育体制”的。
体制是国家的，孩子是自己的。
做父母的不能保护孩子，而让孩子直接去承受体制的压力，甚至父母还要加码——我对此持坚决反对态度。.

这本书讲马太效应好像不是你说的那个意思。.

我若干年前写过一个帖子，大概就是这个标题。不是说不要刻苦，而是说要科学刻苦。说句大白话，中国式刻苦是要不得的。至于怎样科学刻苦，大家还是要多看书、多看文章。.

http://ww123.net/thread-4631898-1-1.html.

这就是我特意叫大家去读第三章第四章的原因。这两章都在讲非智力因素的培养。.

实际上只能说是算术，不是数学.

语言是思维的载体，学好语言当然重要。
遗憾地在隔壁楼看到个别朋友的思维还停留在字面或者词法上（syntax），不能在语义（semantic）层面思考问题。.

第七章也很有意思。对心理学的应用有兴趣的可以看看。.

可以做一个会弹吉他会写歌的医生.