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[学习类] 不需要银子的英语培训(G3有名额)。各位会英语的BBMM们,请自助开英语阅读班吧

离你们太远了。孩子9月份开学小一,我准备在家和孩子一起学学,读读,哪怕就当泛读增加阅读量也是好的。提个建议,既然组织5-6个小朋友了,就应该发挥人多的长处,鼓励孩子开口说,讨论,交流想法,role play。。。毕竟这些是单独在家教的时候欠缺的地方。
如果有妈妈想在杨浦组班就好了。有附近的家长组班的话短我啊。.

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感觉G1的science明显比treasure要难。当然treasure看似简单,却是很考验教课人的一套教材。
如果刚开始组班学习G1,我建议先学treasure,同时把decodable book一起上掉,巩固孩子们phonics。
把science放在和G2的treasure一起学,这样效果更好。和science课本配套的science read材料可以作为课堂补充阅读材料在那时一起上。

[ 本帖最后由 婷婷妈2005 于 2012-6-27 21:44 编辑 ].

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回复 292楼sunyueqin 的帖子

看得出你是个负责任的好妈妈,所以就发表了下我自己的看法。其实,妈妈自己教的话加州教材不是很合适。建议使用牛津阅读树之类的教材。你有空可以去研究一下。.

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回复 300楼sunyueqin 的帖子

有点读的教材很多,许多美国知名出版社出的分级阅读也可以点读了,在上课时注意补充阅读,收效很大的.

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回复 306楼sunyueqin 的帖子

没有新概念的点读版。
从你盖楼的第一个帖子看,你的目标是快速扩大词汇量,让孩子们能及早进入自我自由阅读英文故事的状态中。我觉得无论从教材还是方法上都应该围绕这个目的,紧扣主题。既然能够谈到阅读的孩子,一般都至少学了1,2年英语了,建议你开课时从phonics开始,选择一本合适的phonics教材学习。巩固phonics学习效果的手段就是课堂里穿插那些美国出版社的知名分级阅读读物来阅读,让孩子把之前学的phonics应用出来,为了更有目的性可以选用decodeable book来阅读,这就是专门训练phoincs拼读的。
经历过这个阶段,再开始treasure,效果会更好。phonics是自主阅读的垫脚石,phonics可以使孩子在自主阅读的路上走得轻松,事半功倍。
treasure教材看似简单,要把里面的文化差异底蕴都教出来,需要扩充许多内容,哪怕是一般的外教都不容易教好。如果只是为了提高阅读水平,此教材不合适。
新概念是提高语法的,教材编排也围绕这个中心,不适合用来提高阅读。
以上只是个人的看法,看到你义务办班,所以就说了些看法,别见怪哦

[ 本帖最后由 婷婷妈2005 于 2012-7-2 12:33 编辑 ].

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回复 327楼sunyueqin 的帖子

你儿子都上初中了?真好,我女儿今年9月才上小学。长路漫漫啊,

分级阅读本身谈不上那么好,需要家长坚持,才会真的有效果。一般这里用的较多的美国分级阅读以Heinemann ,harcourt, Scott Foresman为主,他们也分Grade 1,2,3...每一年级里的阅读教材也分好几种,其中有一种叫decodeable level reader book,那个就是为phonics实践设计的阅读材料。一般大家平时看的阅读材料不是那种,看的都是一般的level reader。估计你们下周实践的也是level reader之类的。你有兴趣可以研究一下。.

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回复 330楼sunyueqin 的帖子

知道treasure里的decodeable没有点读版,我上面推荐你的是有点读版的,很方便的。.

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