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[学习类] 不需要银子的英语培训(G3有名额)。各位会英语的BBMM们,请自助开英语阅读班吧

回复 561楼NNMMHX 的帖子

亲,我在一楼汇报了最新开的一堂课的安排,文章扩充和缩小都做了实践,效果不错。.

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回复 547楼花仙子2000 的帖子

亲,我在一楼汇报了最新开的一堂课的安排,文章扩充和缩小都做了实践,效果不错。

王婆卖瓜,自卖自夸一下。.

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回复 569楼NNMMHX 的帖子

是的 7号下午有一次课。.

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回复 574楼臭臭蛋 的帖子

你象我们这样牵头做 就有啦。.

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回复 575楼Wini妈妈 的帖子

7号下午1点至3点。欢迎观摩。你要自己开班的话,我们可以一起讨论讨论教学的方式方法。.

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回复 579楼臭臭蛋 的帖子

这类活动,得要有一位家长牵头上课,牵头组织,而且上课的孩子不要太远,这样才可能坚持下去。.

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有我家公子和其他小朋友的积极参与,我又自我陶醉地上了一次课。这次课复习上次课的生词和完形填空时,生词有70%掌握,完形填空居然全对!15分钟听力训练,6句话停顿一次,孩子们用记key word的方法能复述2/3。.

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现在学员募集中,欢迎漕宝路地铁站附近的孩子参加。.

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学员募集中.

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学员募集中.

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学员募集中.

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回复 592楼wangyun0713 的帖子

60元一次,一次两小时。.

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周日1点至3点。.

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地址我短你。.

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回复 594楼wangyun0713 的帖子

你家男孩女孩?现在几年级?.

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目标有固定的4个孩子一起上课就行了。.

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希望家在漕宝路地铁站附近的小朋友加入。.

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坚持.

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坚持.

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回复 602楼wangyun0713 的帖子

没问题。.

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学员继续招募中。.

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回复 605楼wxhong 的帖子

是的。时间你OK的话,我就短你地址了。.

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回复 605楼wxhong 的帖子

你家男孩女孩,几年级?.

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回复 608楼wxhong 的帖子

欢迎加入。目前学员有:我家小儿预初,一女孩五年级,一男孩初一。.

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希望有一个稳定的4人学习小组。.

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回复 611楼伊万豆夫 的帖子

是呀。原本我们可以联手开个课出来。有您的号召力,我这个4人小组目标肯定是小菜了。.

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回复 613楼伊万豆夫 的帖子

这样吧,周六的课我们可以做起来,只是我家小子就不参加了,他还继续上我这儿周日的课。.

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回复 614楼悦悦妈 的帖子

周日下午1点至3点,漕宝路1号线地铁口附近。详细地址我短你。.

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回复 617楼伊万豆夫 的帖子

删。

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-10-15 16:06 编辑 ].

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希望更多的朋友跟贴噢。.

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刚刚上完g3的一堂课。

这一次给孩子们训练了如何写读后感。建议每次写两段。第一段写从文章中了解到的事实或原文的观点,可以写上1至3点。第二段写自己的感想、感受和观点。

阅读还是得多训练孩子们猜测新单词的意思,实在猜不出的再查字典。

默读一遍、跟读一遍后就做完形填空,分析答案时讲词组搭配,讲一些语法点,比读后按照文章顺序逐句讲生词和词组有效率。只是孩子们会觉得挑战比较大。.

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G3继续招募粉丝中。

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-10-15 16:05 编辑 ].

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送完孩子去学校,回到旺网上看,还是我一个人唱独角戏.

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明天再没人跟贴,我就要哭贴了.

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回复 624楼wxhong 的帖子

哈哈,谢谢认可。.

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回复 625楼hart0 的帖子

G1的课,请看NNMMHX 和花仙子2000的帖子,她们分别开一个班。您联系一下,看谁还有空额吧。.

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回复 626楼NNMMHX 的帖子

你太多才多艺了。我希望我儿子再小上几岁,我就可以做你的随从了。.

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回复 624楼wxhong 的帖子

Tony决定继续上课的话,我就暂时不再吆喝招生了。.

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回复 631楼NNMMHX 的帖子

你们这几家的孩子在你的牵头下,太幸福了。.

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我在10号线四川北路站上班。如果是周一到周四晚上的话,我可以去凑凑热闹。.

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上午花了两个多小时做了下一次课的备课。.

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我来说说我如何将听说读写背练思这些“料”都放进我的课堂里的,希望孩子们每次都吃得饱饱的。

听: 每次15分钟。要求小朋友在听是做速记,每句至少写一个单词以帮助自己的记忆。我让小朋友听上三四句就停一停,让他们复述这几个句子。下次课里要教他们速记时不要写下整个单词,而是每个单词的前三个字母。
说:
1. 每次背单词部分,都是让孩子们选择自己会的单词,然后进行造句。
2. 有次让孩子们用一句话概括一个短落。
3. 后面的课里要让孩子们改句子,用不同的方式表述同一个意思。
读:
1. 第一个小时的短文章跟读录音一遍,自读一遍。自读是每个孩子轮流读一句。跟读和自读时要求学习美国人的语音语调。
2. 第二个小时的长文章,默读20分钟。
3. 无论跟读,自读,默读,都要求圈出新单词。我事先列出一些单词要求他们猜意思。其它生词要么相互请教、要么查字典。一个人查好字典与他人分享。
写:每次20分钟。我在孩子们写的时候,就提出修改意见。
1. 第一次课里让孩子们扩大文章。
2. 上次课里教孩子们写读后感。
3. 下次课会要求孩子仿造课文,写“A difficult get-up", 写自己的起床。要求在现实的基础上加些料,使得故事情节有些起伏。
背:每次用有道词典让小朋友选择自己认识的生词,进行造句。
练:每次当场请小朋友做完形填空。
思考:
1. 跟着上次的读后感练习,以后我会在每次文章阅读后请小朋友来个Thinking after Reading. 每次两部分,一是文章讲述了什么样的事实,或是观点,或是故事。第二部分是自己的感受feeling、评论comments, 或者是if it was me...
2. 每次读小短文时要求小朋友, put your shoes into teachers' boots, 找出文章中哪些地方值得老师给学生出完形填空的地方。

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-10-16 14:41 编辑 ].

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好事多磨。现在又得招募新生了。.

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Tony小朋友因为周末英语在另一个地方进行补课,所以他爸爸不同意他再上一个新课。.

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我这儿的要求就是孩子能坚持上,家长得坚持送。.

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任何课程都得有所坚持,才能有所收获。.

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回复 642楼NNMMHX 的帖子

多谢。我们小区不许张贴。.

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回复 644楼wxhong 的帖子

谢谢认可。从下次课开始,会增加类似圆桌访谈的节目,我叫它CCTV Interview. 围绕一个主题,主持人(老师)提问,嘉宾(孩子们)分享各自的经验和看法。希望以此拓展他们的思维深度,同时训练他们口语成段的表达能力。.

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目前有三个小孩断断续续地来。我还要找两个孩子。 这样我们每次上课至少有三个孩子。.

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回复 647楼小豆的袋鼠妈 的帖子

多谢。我已贴了,多一个渠道吧。.

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